今天刚好有个师生恋的新闻,而这本漫画也有讨论到师生恋这件事。
理科老师来找主角讨论师生恋,因为有个女生很亲近他,他对女学生越来越有好感。
伦理老师并没有一开始就说师生恋打妹,而是反问理科老师
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你认为这是爱情,还是性欲呢?
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如果对学生出手违反了儿福法,也违反了校规,而且对父母来说是教师的背叛
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虽然违反,但爱情是自由的,如果你是真心的而且可以一直隐瞒下修去,那就去爱吧。
最后反问,你是打从心底爱着那个女孩吗?(呼应前面的还是性欲呢?)
后来发现女学生是故意制造好感现象,希望老师出手,好用录音档威胁老师,而这一切曝光
了。
原因是外表漂亮的女学生有个比自己自己更加漂亮的模特儿姐姐,从小比不过亲人,所以喜
欢制造一些骚动引起注意,让自己被关心,一年级时也曾经借此威胁过主角,但主角直到被
校方警告都没求饶,让女学生非常不爽。
而面对一而再再而三的设局陷害,主角并未大声喝斥或是找家长告状,而是引用苏格拉底的
一句话。
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要不断照镜子,如果你美,就要努力成为配得上这份美貌的人
如果你丑,要用教养去弥补外貌的丑陋
最后跟这女学生说:‘妳,很美’
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这本漫画真的会想把每篇一遍一遍的重复看,解决各种问题学生跟学生问题,不是用漫画常
见的相信我之术,而是引用一些话,讲述一些道理,而且都刚好切入核心,这作者的阅读肯
定很广泛啊。
推荐你看看。