おＫ，做为(自称)东山奈央ちゃん的死阿宅怎么能够不去看这部作品呢？(笑)上映当天马
上就冲到林口连续看了两场。
真的是超棒的作品啊......
回来忍不住花了一个晚上打了落落长的感想，发现其实还是没办法完全表达自己看完这部
作品的感觉。有太多可以说，但也有太多说不出来了。
这真的不管是千言万语都很难抵的过去电影院看过一次，看完后我想每个人的想法也都不
一样，每个人的立场也都会不一样。不管是好的还是坏的，光是冲著演出、音乐、声优演
技就绝对值得看过一次。
以下感想剧透，阿宅魂爆发可能有点长，可能也会有错字误字，还请大家多多包含了。
先说结论吧，这部作品其实是个情报很多，但是进展很少的故事，然后是个Happy Ending
。
一开始作品真的就在介绍みぞれ这个女孩，然后还有她真的超喜欢希美这件事，花了好长
的篇幅。从一开始来到校门前‘...还没来’，转身‘...还没来’，没办法只好坐着等。
一整个魂不守舍坐立难安，中间虽然听到其他人的脚步声，但是因为知道不是希美的脚步
声，所以完全没有在意。
接着，听到了熟悉的脚步声，背景音乐开始活泼起来，鸟儿开始歌唱，花儿开始随风飘舞
，虽然表情变化不大，但是整个是‘希美ｷﾀ━━ヽ(*･∀・*)ﾉ━━!!’的感觉(笑)。
随着希美的脚步，爬上楼梯，盯着他的马尾和うなじ，因为她随意捡到又送给自己的蓝色
羽毛而高兴，跟着希美穿鞋脱鞋，摸过她摸过的地方，还跟着按了饮水机(这边留白其实
很刻意，有在暗示间接接吻的意思在)，看着她的脚，听着她的脚步声，回想国中时的她
，看着她身体的各个部位。
我是不清楚大家怎么想啦...但是这边我真的觉得有种很官能的感觉，有种みぞれ真的很
‘想要’希美的演出，身为观众看了都觉得有点害羞。
这边其实也向大家介绍了‘みぞれ眼中的希美’(铠冢滤镜)，就是一个闪闪发光，充满活
力，连走路都像在跳舞一样优雅的存在。另外，希美走路是抬头挺胸，みぞれ则是有些驼
背。
还有就是，みぞれ在进音乐教室前其实有些迟疑，后来才借由优子的口中知道，原来那天
是礼拜天，所以人很少。那是很难得可以和希美独处的时间，就跟中学时的通学路一样。
在北宇治的时候可能就不同路了，所以才会约在学校见面。
其实这边我想监督也用了这种使用みぞれ的视角切入的手法，所以可以让观众很能理解み
ぞれ到底在想什么，还有希美对她的重要性。希美给的东西就是宝物，希美说的话就是圣
典。所以在当希美提到リズと青い鸟的内容之后，马上就把自己带入了リズ这个角色。然
后在这种みぞれ与希美的温度差下，真的很容易开始同情みぞれ。
‘这好像我们一样呢。’
‘...这什么意思’，意思是我们最后也会分开吗？
独处的时光很快就被打断，真的觉得みぞれ在看到期她人陆陆续续到教室，然后希美跑去
长笛部之后的表情是这样→(′・ω・‵)
看着和乐融融的长笛部的时候也→(′・ω・‵)，然后自己完全无视后辈们的邀约，主动
跑去找了希美，但是并没有开口说什么，可能平常都是希美主动说‘那一起放学吧’或是
‘一起去哪里吧’。只可惜今天有和长笛组的聚会。
(′・ω・‵)：……わっかた……
完全理解みぞれ心情的观众也跟着觉得很失望，也难怪会有这么多指责希美的言论了。(
但后来仔细想想，希美也根本没做什么事)(笑)
能在短短时间内完全把みぞれ到底多喜欢希美这件事在没有什么对话的情况下表现出来，
真的是很厉害。
接着是几个片段的感想：
1. みぞれ开始知道大好きのハグ这件事
这边一开始的演出也很故意：
(･∀･)：大好き！
(*ﾟﾛﾟ)ﾊｯ!!
(･∀･)：……のハグ
(′・ω・‵)：……
其实希美大概也没有想什么，然后也没有恶意，说不定其实也根本没有停顿(不过在みぞ
れ听起来有，或者她只先听到希美对自己讲大好き这件事)。但是因为一开始的调教，观
众也真的会跟着みぞれ一起一喜一忧。
(′・ω・‵)：……わたし、やったことない 基本上其实就事在很みぞれ式的委婉要求
‘やって’(笑)。
然后希美也就很顺顺的张开双臂，表示自己完全没有拒绝(实际上应该也没有拒绝的意思
才对)，但是みぞれ迟疑了一下，大概是也没有想到自己竟然有资格这样做，希美便以为
可能みぞれ也不喜欢，所以就摸摸她的头作罢了。
这对希美是很自然的反应和动作，不过就让みぞれ走神了一个早上，直到进教室被老师叫
住为止。这孩子大概满脑子都还是希美吧。
关于志愿也因为这样所以也不知道自己要做什么，再说不管是哪一种，毕业就等于必须要
和希美分开了。
2. みぞれ对于リズ鸟的考察
因为绘本也还了希美，みぞれ本身一方面来说是要吹奏这个曲子，另一方面可能对于自己
是リズ，希美是青鸟这个先入观(希美：总觉得，跟我们很像呢！)在，所以会想更了解这
个故事。结果看着看着太过入戏，忍不住把自己的心情说了出来‘ずっと、そばにいって
’，自己也吓了一大跳。可能自己也没有好好仔细想过这件事，想着想着，有很多事情都
可以讲得通了。为什么会希望本番永远不会到来，为什么要拒绝未来这件事，因为她完全
不想自己的青鸟离开自己。
再加上みぞれ的青鸟有‘前科’在，所以这种心情一定更加强烈。
所以之后才会说‘自己完全无法理解，为什么リズ会把青鸟放走，如果是我的话一定会把
青鸟关起来’(有点恐怖……)
3.希美 v.s りりかちゃん
りりかちゃん会来找希美讨论如何和みぞれ可以相处得更好，这我觉得也表示在旁人看来
希美和みぞれ是真的感情很好。りりかちゃん在这边问的话：‘跟前辈说话都没什么答腔
’、‘我是不是被讨厌了啊？’这些事情，我想希美大概自己也问过自己好几次(笑)，因
为的确みぞれ在自己看来真的就都没什么反应。不过希美还是回答了‘因为みぞれ有些不
思议的地方，但是我想应该没有讨厌りりかちゃん喔’，这个可能也事希美对自己的自问
自答，因为她可能也真的不晓得みぞれ到底在想什么。
4. みぞれ v.s りりかちゃん 制作簧片
リズ鸟有好几段みぞれ在制作簧片的过程，很多时候都是和りりかちゃん，有一次是和优
子(+丽奈)，但是很我觉得很有趣的是，没有一次是和希美在一起。所以我大胆假设，这
边其实在表现的就是みぞれ在想要维持原状的同时(重复著同样制作簧片的动作)，一方面
又接触到各种‘希美以外’的刺激的事。所以从这里造成的みぞれ的各种变化思考和影响
，希美其实是完全不知道的。
第一次：りりかちゃん，提到蓝色羽毛是希美送的。りりかちゃん表示：感情真好呢，好
羡慕。
第二次：りりかちゃん叫みぞ前辈，みぞれ愣了一下。我想她不可能不知道这个称呼是从
哪里来的，虽然能和希美有着类似的称呼，不过自己一定没办法和希美一样。所以婉拒了
りりかちゃん的邀请。
第三次：りりかちゃん选拔没上，在难过没办法和前辈一起吹双簧管。我想之后みぞれ会
邀りりかちゃん去游泳，也是为了要鼓励她才对。但是希美不晓得这件事，所以みぞれ表
示自己想要邀人的时候，才会一瞬间有错愕的感觉。
第四次：りりかちゃん传照片给みぞれ，表示自己之后会努力吹双簧管，这对みぞれ来说
大概是有些文化冲击，喜欢的人都不在身边了，为什么可以继续努力吹双簧管？
(只看过两次有点不完全记得(情报量真的太多了XD)，有错误请指证)
5. 反射光与河豚水槽
其实从作品中有一些暗示，为什么みぞれ老是待在水槽边，那是因为从那个位置可以看到
长笛组练习的教室，即等于‘可以看到希美’。我想这应该就是希美不晓得みぞれ会去喂
河豚这件事，因为在那边偷窥希美这件事，みぞれ应该不会想让希美知道。
说回反射光，一开始期时只是偶然的，当时希美应该在指导后辈，接着希美发现在对面的
みぞれ，开心的打了招呼，然后看见みぞれ不自然的动作之后才发现原来是长笛的反光，
所以就很无邪气的和みぞれ玩了起来，只不过在みぞれ高兴地同时，希美又不知道跑到哪
里去了。
结果每次都是这样，每次以为可以更接近希美的时候希美就都不在了。
(′・ω・‵)：……　　 ←然后又是这种表情(笑)
6. 转折，音大事件
其实从みぞれ对于新山先生的反应，以及后来希美来问‘她在做什么’时？回答的竟然是
‘我在喂河豚’(其实是在偷窥妳)(笑)，基本上她对音大完全没有兴趣。对于喂河豚这件
事，希美的反应是‘那我下次也去喂河豚’(好像很有趣)，知道みぞれ被新山先生找去考
音大，则是‘ふーん那我也去考考看吧’，两个都是一起做的事，但是情绪完全不同。
みぞれ对于可以和希美一起做的事都很高兴，尤其是音大这一点。感觉上就像是获得了人
生明灯‘希美要考音大，所以如果我也去考音大，就可以在一起了！’，虽然结果都是‘
希美决定的事就是我决定的事’、‘希美要去所以我也要去’，但是本质上还是因为自己
‘想要和希美一直在一起’。
希美大概也没有想到みぞれ会对自己想要考音大这件事情这么激动，所以才会在之后みぞ
れ弹钢琴那一段‘试探’她和大家的反应，才忽然再提起模试之后说‘みぞれ要去考音大
喔’，优子反应‘喔！那很好啊！みぞれ一定考得上！’，但是みぞれ却说‘因为希美要
考所以我也要考’，优子和夏纪就因为这样愣住了，希美便慌忙补上‘这是みぞれ开玩笑
的啦’ (みぞれ没有这么随便决定自己的志愿的啦！)。
之后为了缓和气氛，夏纪便提到县祭，希美也顺道问了‘みぞれ要不要一起去？’‘希美
想去的话’
这时候优子又愣住了一次，没想到对于考大学这么重要的事，决定的动机竟然和要不要去
县祭差不多。希美在这边也特别有着手部的演出，感觉上有些动摇。大概也是没想到みぞ
れ会这样决定事情吧(笑)。
之后优子又在みぞれ制作簧片的时候问起这件事，みぞれ还是很明确的说‘因为希美决定
的事就是我决定的事’。接着丽奈乱入，开始戳みぞれ的痛处‘妳是不是有放水，故意降
低水平？’。对みぞれ来说她大概完全没有这个意思，她只是太容易被自己的心情影响了
，不想让希美离开，但是又不敢说太多。所以みぞれ才说‘希美没错，都是我的错’。
滝先生对于みぞれ和希美的指责也很到位，希美是‘没有好好听仔细听みぞれ的话’，而
みぞれ则是‘没有把所有想说的话都说出来’，基本上两个人就是很沟通不良(笑)。
7. 希美的挣扎
SOLO部分一直不顺利，来找夏纪诉苦。‘みぞれ是不是有点在疏远我’，这句话大概无论
是夏纪，或者一直以来看着みぞれ的观众们，一定都会马上反驳‘没有这种事吧(她爱死
妳了)’。但是想想很刻意不想让希美知道这点的みぞれ，其实就可以说得通为什么希美
会不晓得这件事了。而这边我想希美也开始有些隐约觉得自己和みぞれ的立场可能与当初
所想的完全不一样，但是还不太愿意承认，才能说著‘青鸟想见面的话随时回来见面就好
’这种话。
另外一方面，她也尝试着想要在新山先生前面多表现，还刻意的私底下去找新山先生宣战
‘我也计画要考音大’，不过新山先生完全不当她一回事。‘今年也请您多多指导木管了
’(别忘了木管不只有双簧管，还有长笛喔！)，但是完全不被当一回事，之后新山先生还
是完全把重点放在みぞれ身上。希美真的开始有些急了，也真的吃了醋并有些迁怒，所以
才会在みぞれ去讨抱抱的时候拒绝她的要求。
SOLO不顺利的这件事，连优子都将希美叫出来念了(超可怜，大家都在指责她...明明就不
是她自己一个人的问题)。但我想希美一定自己也知道，所以才会乖乖的被念。然后便是
丽奈和久美子的‘挑衅’。みぞれ这边看了一眼之后马上关上窗，之后跑去找了新山先生
讨论(被激到了)(笑)。希美听完了之后反而出现了不同的想法。
希美找了很多理由说明自己大概也没有很想考音大，实际上除了不想承认自己可能实力不
足之外，另一方面也想掩饰当初说要考音大也只是为了赌一口气而已吧。会选择在优子面
前说出来，其实大概也是想找人骂自己，所以才会用很刻意的方式说‘みぞれ不知道这件
事喔，为什么要跟她说？’，因为她知道优子一定会为了みぞれ生气，这里的演出真的就
像个乖乖的挨着父母骂的小孩子。
8. 立场的对换
みぞれ完全不能理解，为什么リズ可以把青鸟放走，因为自己绝对不会放走自己喜欢的人
，所以第三乐章的感情她吹不出来(理论派)。这种‘自己=リズ’的先入观其实也是一开
始希美植入的，所以みぞれ也完全没有想到自己可以换个角度思考。
另一方面，希美在听了丽奈的‘挑衅’后，理解到新山先生只有找みぞれ去考音大这件事
代表的是什么意思，加上自己从以前到现在也看着みぞれ的成长，她绝对比任何人都还了
解みぞれ的潜力，其实自己才应该是リズ，将青鸟侷限住的リズ。
みぞれ了解到，青鸟为什么明明想在一起却还是选择离开，‘因为リズ(希美)的选择就是
自己的选择’，她要自己离开的话，自己绝对没办法说不。这就是リズ爱的形式，这也是
青鸟回应リズ的爱的方式。
希美这边也知道，自己总有一天要让みぞれ离开她这个鸟笼，她自己可能也在想各种方式
好好送みぞれ走。‘为什么要告诉我打开笼子的方法？’，其实她自己也很不舍，也还在
调适自己。只不过笼子的门就马上被接下来的第三乐章硬是橇开了。
完全没有准备好就马上要面对，对于希美的打击一定相当大，所以在みぞれ‘主动’要说
要吹的时候才会开始动摇(咦？我完全没听说、我还没准备好...)，吹第一个音出来的时
候就已经发现了(诶？声音的感情跟之前完全不一样...)。自尊心和自己的决意在みぞれ
的双簧管下完全被鞭打的体无完肤。
不过就算是这样，希美还是强忍着泪水吹完整个第三乐章，吹到最后连笛声都在啜泣了。
结束后，众人跑到みぞれ面前称赞她，但是みぞれ却发现在传达自己的心情后，最想要知
道感想的人却不见人影。
9. 大好きのハグ
希美不想让自己脆弱的一面让大家(特别是みぞれ)看到，自己跑到没人的地方哭，哭的眼
睛都红通通的。みぞれ马上找上她，虽然知道希美在哭，但是因为本人说没有哭所以就也
不多问了。
接着便是希美的自虐发言和忏悔‘みぞれ一直以来都在配合我的水平吹双簧管吗？都是我
的错’、‘我没有みぞれ想像的那样好’、‘我不像みぞれ那么厉害，我只是个普通人’
。
我想对于みぞれ来说，希美的这个自虐发言，一定比谁都觉得难过。所以她才(少见的)很
激动的一直反驳说‘希美对我来说很特别’、‘没有希美我什么都不是’。
‘ずるい’(妳有我一直想要的才能还这样说！)
‘希美はいつも胜手’(妳都没有顾虑到我的想法！)
然后还有接下来的大好きのハグ，拼了命一直在说著各种自己喜欢希美的地方，这边对于
希美眼睛的演出也完全表达出她的慌乱，希美大概从没有想过みぞれ是这样看待自己的。
然而说了这么多都跟音乐无关，刚刚明明才刚吹完第三乐章耶！？
‘我喜欢みぞれ的双簧管’那在音乐上呢？妳对我怎么想呢。
沉默。
みぞれ大概真的完全没有想过这件事，毕竟音乐对她来说不可能有比希美来的重要。
所以希美真的也只能笑了，大概是‘啊啊~果然みぞれ就是みぞれ啊，完全输给她了啊’
的感觉。
‘ありがとう！ ありがとう、みぞれ’(已经够了，可以了)
‘......ありがとう’(谢谢妳说妳喜欢我)
然后马上(装作)自己振作起来，但实际上出了走廊就像个游魂一样，回想起自己当初邀み
ぞれ进吹部的景象(回想中みぞれ全身都在抖)(笑)，然后呼了一口长长的气。
(这边一整段奈央ちゃん的演技真的超爆发，呼吸音，哭腔，然后故作坚强的样子 > < 听
了都觉得超心疼，因为我是死士耳朵的关系吗？XD)
其实两个人到这边才真正‘开始’了解对方......至少希美这边应该是这样吧。
10. 图书室 & 尾声
作中有两次V.S图书委员的部分，第一次完全无法招架图书委员的みぞれ，被(不知道从哪
里冒出来的)希美冲出来救人，第二次想尝试去招架图书委员的みぞれ，依旧被带着参考
书(不知道从哪里冒出来的)希美救了，说真的，希美妳到底从哪里冒出来的(笑)。
第一次与图书委员交手后的小对话，みぞれ可能是想要学图书委员的语气，想要钓出‘わ
っかりました！’这句回话吧？(这边就不是很确定)
第二次除了有点头尾呼应外，另外一方面也是借由演出来说明みぞれ已经知道希美要考一
般大学了，然后自己也因为希美希望她考音大所以正准备考音大，最后两个人的动作虽然
相似，但是行径方向和待的地方完全不同。从在图书室的互动，以及在乐谱上的はばたけ
！这四个字，其实也可以说明说希美正在用她的方式去支持着みぞれ，至于在音乐的部分
，则是在最后说了‘我会完美的辅助みぞれ的SOLO，请再稍等一下’，而みぞれ的回应是
(竟然妳都这么说了)‘我也会继续吹双簧管’，我想之后みぞれ和希美在念了大学、出了
社会后，在开始有各式各样的经验和世界之后，一定可以拥有更成熟更健康的关系，完全
能够感受到监督想要让她们两个人有机会继续在一起的意志(笑)。
至于在最后的happy icecream的部分，希美最后说的话究竟是什么？其实这会建立在希美
到底知不知道happy icecream的规则这件事上，但后来仔细想想，叶月和绿在解释happy
icecream的时候，希美也在场啊(搬椅子进来)，所以假设希美其实知道的情况下，故意说
了‘那是啥─？(笑)’(看到希美对みぞれ的回想，这家伙其实记忆力很好吧XD)。在みぞ
れ因为没有办法得到共通的语言正在觉得有些失落的时候，忽然转头说‘我请客喔！’是
不是很合理！！！？然后みぞれ会这么惊讶，除了因为惊讶希美竟然知道之外，大概也因
为希美的表情吧，比如说‘就像是最开头みぞれ回想

推，分析的好细微，电影的配乐真的很棒，随着人物的心情的心情有着轻快，不安等等的起伏，可惜旁人吃东西的声音影响了，对于希美复杂的心情，准备多刷几次再看

推 好详细的感想

你记得好详细 我回来就忘的差不多了...

很棒的感想 看了心又揪起来了 这部的感情真的太细腻惹QQ

推 写的好详细

推推～

心得有好多我都没发现的地方，读著读著又想看一次了

推 写得很棒

bd会出台版吗?

心得推

推 看了又在脑内回放一遍，等不及下星期再刷惹