http://www.cna.com.tw/news/ahel/201807070026-1.aspx
每天玩线上游戏7小时 他毕业拿校长奖
(中央社记者陈妍君台北7日电)
6月才从松山家商毕业的王子仁,外表看来就是位阳光活泼的大男孩。他虽然平均每
天至少花6、7个小时玩线上游戏,但毕业时拿到校长奖,还顺利考上理想中的台北大学企
业管理系。
访问王子仁隔天,正好是四技二专统一入学测验放榜日;他嘴里说著:“明天公布,
很紧张”脸上却带着自信开朗的笑容。
王子仁说,小时候看到爸爸玩线上游戏,好奇之下也要求要玩,爸爸就帮他开了帐号
,“可是他还是玩他自己的,然后我就去旁边玩我的”。
他表示,印象中,自己大概3、4岁开始玩线上游戏;从国小到现在,平均每天都会玩
6、7个小时。
问他难道不会影响课业吗,王子仁说:“因为学校感觉还满简单的,没什么需要特别
唸。考统测的时候有玩比较少,但我还是会玩。”
对王子仁来说,玩线上游戏是为了乐趣,但多少也是逃避压力的管道之一;投入游戏
之后,就不用再管其他外界的压力。
不过,他表示,如果同学邀约出门打球或唱歌,他也会一起去,不会因为想打电动,
影响正常人际交流。
谈到部分青少年沉迷游戏的原因,王子仁认为,以家庭因素居多;他国小时,班上就
有不少同学沉迷线上游戏,由于父母大多工作忙碌,“他们就在家里一直打电动”。
王子仁说,玩线上游戏不一定会让青少年人际互动变差,“要看个人特质,你本身喜
不喜欢交朋友。我本身个性也属于这种,比较会去带领别人;所以在游戏中,自然也会去
带领别人”。
彰化师范大学辅导与咨商系教授王智弘指出,他的研究团队发现,与现实连结度是网
路使用者是否成瘾的重要关键。与现实连结高,这个人比较不容易网络成瘾;现实连结低
,就容易网络成瘾。
王智弘的研究显示,网络与现实成就感双高的人占27%,他们会上网玩游戏,也会去
跨年、参加比赛或去跳舞唱歌;但占受访者1/3的人不太热衷网络,现实生活也没什么成
就感,“我满担心这一组的,台湾有1/3的孩子这样,不是很让人担心吗”。
他表示,除了上述这两组,还有22.3%的人现实成就感高、网络成就感低,这3组人都
不会网络成瘾,只有17.4%受访者在网络上的成就感高、现实成就感低,这些人就是网络
成瘾高危险群。
王智弘指出,一般人认为压力可能是许多人沉迷网络的原因,但“第一次调查我吓一
跳”,研究结果显示,网络沉迷危险因子绝大多数与个人心理特征相关度高,环境因素只
是推波助澜。
他举例,像是工作、社会压力、人际或家庭关系不佳这些环境因子,影响程度不像个
人心理因子那么大。以大学生而言,具备社交焦虑、忧郁、无聊感、低自尊、神经质等人
格特质的人,比较容易沉迷网络。
王智弘发现,容易网络沉迷的人,也容易导致精神疾病或其他心理问题。因此,他把
网络沉迷视为“冰山的一角”,借由发现、处理网络沉迷问题,可预防其他可能的心理或
社会问题发生。(编辑:李亨山/吴佳颖)1070707