※ 引述《assxass (包子)》之铭言：
: 1. 我要讲的是敌联合(作者)太小看八百万的能力
: 2. 就算钞票防伪细节没有知识只能做出很像的，只要一般大众无法轻易分辨就行了，目
: 标不是使用，是公开给社会知道有很难分辨的伪钞在市面上，这是在打击人民对货币的信
: 心。(但是我觉得八百万可以做出一样的)
: 3. 他们有all for one 能力好被看上的(那只猫咪忘了名字了) 就被拐走了 比起拐来劝
: 降，这个更实际。
: 4. 目的性 敌联合对英雄社会不爽，八百万能力可以破坏金融社会。前期工作做好，融资
: 融券，贵金属，物资掌握后会重新洗牌财富。
: 而且有八百万能力，直接制造，还不用买。
: 意思是敌联合可以直接掌控财富，以后直接用钱压人。
: 既有金融社会被破坏英雄体制也不可能存在，因为英雄是有给职的职业。没有钱了英雄流
: 落成犯人，自然大有人在。
: 5. 都在林间学校绑人了，绑架爆豪 和 八百万 考虑本身战力，和最后回报性，当然是八
: 百万啊。再说一次他们有all fir one
姑且先不问作者有没有想到&注意到八百万的能力有多OP的地方
单纯一个逻辑问题
破坏金融社会 -> 破坏英雄社会
但是
破坏金融社会 ≠ 破坏英雄社会
他们的目的只是单纯的破坏英雄社会
记得在魔人侦探里有某个段落是这样的
(魔人侦探一堆引言名言可以用还真方便R)
专心赚钱，买卖枪枝的贩售商说：
“黑道那些人买了我们的枪去做什么我们不管，但是将这些枪枝毫无节制地流到平民手上
甚至是肆无忌惮地在一般的社会上开枪，导致整个社会混乱，这并不是我们所乐见的
所以我才会告诉你这情报”
敌联合的目的目前看来是接续斯坦因的意念
质问这个社会“英雄为何？”
所以他们绑架爆豪，因为从运动会上，死炳木认为爆豪是有机会劝降的
以当前社会来说，如果今天有一间学校里有一个国中生在学校内被绑走
你应该会认为是学校监管不周吧？
同理死炳木想以此让雄英遭到别人挞伐
接续刚刚的例子，如果那名被绑走的学生被绑架犯吸收
再次回来绑学校内的学生，你会认为是学生的错还是学校没做好管理、教育的错？
(虽然我个人会倾向是学生的错，只是这边作者似乎认为这种状况下学校的错会比较大)
如果今天他绑八百万，
依八百万的个性不太可能帮忙，顶多用威胁甚至AFO直接强取能力
社会对于雄英的质问顶多只会停留在“学校安全需要质疑”
而不会对“雄英的教育是否有疏失”做讨论
那么接下来呢？
你制造假钞让钞票的价值毁灭，整个社会对于金钱的概念毁掉
的确可能会让有偿英雄的存在消失，变得只有真正想帮助人的英雄会继续做
某方面来说是符合斯坦因的目标没错
问题是毁灭的社会要怎么救回来？
敌联合的核心概念又不是幻影旅团“想要什么东西抢过来就好”
死炳木是把看不顺眼的东西毁掉，而他看不顺眼的就是那些英雄
而且从他们跟帮他们制作装备的反派看来，就算在黑暗面，还是有所谓金钱的流通的
(虽然为了帮助敌联合毁灭英雄，他们有算比较便宜)
今天你把这社会毁掉，那些人想不想帮你都是个问题了
另外真的要说的话，最OP的应该是黑雾吧
目前看来也没有什么麻烦的条件
知道座标就能传送，目前看来也没CD时间
说真的他们要钱的话直接飞去抢银行还比较快吧？
更别提还有AFO那不知道什么原理的传送术能脱离
(能把认识的人强制拉到自己身边)

不用救回来，只是财富会重新洗牌敌联合可以富可敌国，用钱构筑他想要的社会不动产 贵金属 以物易物 ，财富只是转型重新洗牌所以才说要前期准备的可以掌控财富抢钱只是让自己成为有钱人，毁灭金融是大家变成难民。而我一人独占财富

就算是武装团体也不会没事跟全世界为敌好吗

在经济崩溃前敌联合就被世界围剿到死了啦 还等你印钞 如果敌联可以和世界为敌 那印钞根本多余直接开干就好

独占财富是附加价值 毁灭秩序自由使用个性是目的死炳木的个性 感觉就是个愉快犯 很可能不会考虑独占以破坏为目的

死柄木只是个讨厌Allmight跟英雄的厌世者而已不是愉快犯愉快犯是像渡我那种的 然而渡我还是会在意会不会被杀