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北京大学电子游戏选修课爆满 有学生席地而坐
“我下午3点多就来占座了！”下午6点多，距离晚上第一节课还有半个多小时，北京大学
理教楼的180人大教室已经是座无虚席。就连座位间的通道上，也坐满了从隔壁借来小圆
凳的学生；有的学生甚至直接席地而坐。
　　他们要上的这门课叫做《电子游戏通论》，这样的爆满也出乎了授课教师陈江的意料
。这门面向全校的选修课，原定上限为120人，结果选课时直接“爆掉”，第一次上课时
，教室里根本坐不下；后来不得不找到教务处调整了选课人数，并换了一间能容纳180人
的大教室。不过几节课下来，每次都维持着200多人的听课规模。
　　“我是鼓起勇气才开了这门课的。”陈江说，自己的“不敢”不是来自可能的舆论压
力，而是来自备课带来的挑战——来自北京信息科学技术学院的陈江，老本行是无线通信
，平时打交道最多的是电路，之前教过与游戏最接近的课程是《媒体设计》，他很担心自
己开课时没法给学生提供足够的素材。但是作为一个游戏玩家，陈江又觉得自己有一种使
命感，让更多的人知道游戏是什么，好的游戏是什么样的。此外，身边在游戏公司就业的
师弟师妹们，也让陈江感受到了这个产业和行业发展的凶猛态势，在他看来，学生们将来
走向社会后，都要直接或者间接地跟这个行业产生联系。
　　电子游戏选修课？是教人如何成为游戏高手吗？授课教师陈江告诉记者，他开设这门
选修课的初衷是为了让学生了解电子游戏的全貌，包括与其相关的产业、技术、心理等。
“我希望我的学生们能多看点，眼界高了，自然就能对烂游戏产生免疫。
”比如，昨天的课讲的是“游戏设计原则”，陈江独辟蹊径地从神经化学方面解读了游戏设计的原则：多
巴胺“由痛而生”，游戏中“略有难度的BOSS”、“对战模式”等设计能更大限度刺激多
巴胺产生；场景气氛的渲染、情节突发的转折等能有利于肾上腺素的产生……“我在陈老
师的课上听到了更多游戏背后的东西，好的游戏需要大量的投入，里面有很多的创意和思
考。”来自国际关系学院的一名大三女生告诉记者。
　　除了让学生避开烂游戏的坑，陈江在课堂上并不忌讳给学生推荐好的游戏。在他看来
，好游戏的标准很简单，那就是让玩家的收获大于付出。这种“收获”不仅仅是正统意义
上学识的长进，也包括情绪的平复、感受到团队的力量等。
（记者　牛伟坤　文并摄）

你回文重PO要做什么?

后续.

?????

还有后续喔

这干脆借礼堂来上课好了

后续???这不就把上一篇换个角度再讲一遍

一篇是开课前,一篇是开课后讲上课内容,那有换角度?

试图用科学的方式来劝说课粪GAME的人回头

就是用知识的力量抵制企鹅

这几年中国各院校开各种名目课程,算是土共制度下的滥觞

结果发现不够粪赚不到钱 还有可能被政府关切