※ 引述《kobepoi48763 (伊吕波（C8）)》之铭言：
看在原PO有Kobe ID，来回一下
部分恕删
: 以下单纯为个人感想
: 一开始的霸凌方式就十分不合逻辑
: 班上来了一个身障人士
: 通常班上会有许多女生一下课就围上去
: 向她问东问西 满足自己的虚荣心（虽然过一阵子这些人通常就散掉了）
: 而另一些人则无视
首先，霸凌的方式及理由千奇百怪
就连打职棒守备没扑接，都会被队友FB公审霸凌了
只论这部作品的话，真正有“肢体霸凌”的只有将也
“社会霸凌”的则是植野大姐头
其他人都是看植野大姐头脸色，且默许霸凌，将硝子隔离出社群的旁观者
: 霸凌还是会有的
: 但不太会出现像石田那样那么严重的肢体霸凌
: （肢体霸凌通常是建立于对方有反抗行为之下 如果对方没什么反抗 很快就腻了）
: （而且肢体霸凌通常发生在男生身上 女生比较常受到言语霸凌或性骚扰）
将也是想惹硝子生气，但硝子一直不生气，他才越弄越夸张
在漫画第一集，画黑板时川井有说太过份了，拔助听器时岛田也觉得太过份
现实中的肢体霸凌嘛，什么状况都有可能发生
更严重的，通常还会伴随帮派问题
: 老师也不太可能这么摆烂
: （就算作者把老师画成这样 但还是感觉这种老师的存在不合理）
日本我不知道怎样，但台湾很有可能
正式老师可是终身职，通常都希望多一事不如少一事
我姐是特教老师，她说几乎所有老师都想把特殊生丢来特教班
但丢来特教班是有条件的，不是想丢就丢
丢来特教班就是丧失他们与普通人的社交能力
作者不是想表达老师有多烂
而是如果霸凌行为发生时又遇到烂老师，那会有什么后果
: 然而现在小学生肢体霸凌已经不是最严重的
: 言语霸凌 团体意识霸凌才是真正严重也才是真正无法好好处理的
: 结果作者再这块描述的反而没那么多
植野表示：小学把佐原逼到不想来上学，都演给你看了（死鱼眼）
还有后来西宫转学，将也被霸凌，这部分也有你讲的
: 阿还有既然西宫从小就失聪
: 那她应该早就学会看别人眼色了
: 不太可能像电影里那样那么单纯
硝子一直都在看人眼色，才会经常摆出讨好的笑容
偏偏将也想做的是把她惹怒，到最后两个终于打一架了，可喜可贺
: 阿哪有家长助听器被丢了八次才反应学校的
: 那多贵rrrrr
: 还有既然西宫都带助听器了
: 为什么还坐那么后面
: 而且通常老师会找一个比较乖的同学特别帮助她阿
植野和将也当年是班上小霸王
老师的态度就是没我的事，所以直接丢给班上最有人望的两个人去处理
: 感觉作者只是为了把西宫塑造的很可怜所以才把其他人写的那么机车
: 还有西宫到底为什么会喜欢上石田（板上已经很多人说过了 但还是想吐嘈...
这是视角的问题
小学那段从第三者视角看，会觉得硝子真的惨
等到两人重逢，视角变成了将也为主，结絃为辅
将也坠楼昏迷后，视角就变成了硝子
等到视角转回到硝子身上时，观众才渐渐了解这个角色到底在想什么
只要真的知道硝子怎么想，就不会觉得她可怜
看到硝子替将也一个一个把朋友找回来
这时她已经改变了，不再是那个只会说对不起的人
作者没有想把硝子写成跟圣母一样，那只是表面
仔细观察的话，会发现其实硝子个性很倔
: 京阿尼这部真的做的很好
: BGM好听（只是BGM进入处略为突兀
: 作画也精美
: 扣掉一开始那些奇怪设定
: 真的是一部不错的作品
: 植野大好！！
如果没有这最后一句，想必原PO就不会被嘘的这么惨惹
帮QQ

神全表示: 是说被嘘的点跟最后一句根本没关系啊ww

植野派QQ应该说内问跟最后一句都有人嘘，只是最后一行被嘘根本QQ

硝子其实不是什么圣母也不是什么柔弱忍让的角色

川井比较讨厌

是被欺负到个性扭曲掉的女孩

会被嘘是因为逻辑诡异

硝子的个性养成跟她妈的决定还有日本社会弥漫那种"不添麻烦"的文化很有关系

西宫家三个都很倔,十分之不坦率XD

川井站在上帝视角或是班上有点边缘没他事情 有空常常观察的 才会看出她才是真正的机掰人