还没看过原作漫画最近会补完再去二刷
先说国小老师跟本废物不管，你们小六年纪也不小了做这样不会太过分了!?
石田从霸凌者现世报到自己被霸凌，了解自己过去的罪行，再到向西宫道歉获得救赎，我
还是觉得他只是自我满足再怎么样赎罪伤害还是无法弥补的，即使西宫选择原谅。
西宫为什么从小就对石田好感度满分啊？面对是小时候霸凌自己的对象欸，上高中第一见
面到后来告白到底是为什么喜欢啊?这样妳的笑容让我来守护就可以了。
植野同学说西宫你从来没有想要来了解我们，靠邀啊人家就听不到怎么来了解你们，正常
人交往要互相了解都不容易了，你要一个听不到的人自己来了解你??上了高中没变的态度
跟本没成长吧，打了西宫就算了你到最后有跟人家道歉吗？我记得好像没有啊还骂人家笨
蛋，这不是傲娇属性了已经让人家讨厌了。
川井同学到底有没有说西宫的坏话啊？如果有的话到最后还没有承认啊。我是觉得一定有
啦不要骗，以那种现充付和大家的个性，川井是我觉得跟石田西宫最称不上朋友的吧，我
看不出她有再付出啊。
其实脚色各司其职真的还不错，人物刻画的很好，有一种身边真的有这种朋友的感觉，永
束同学评价蛮高的，再桥上大吵架的时候，永束同学马上说没关系我不再意你说的话，真
的是把石田当做朋友了啊，其他人缺点被说出来也就回避跟生气而已，永束从一开始就把
石田当做朋友了，最后石田对西宫有没有喜欢的感情啊?还是只有赎罪>寄托(活下去的动
力)我没有感觉出来，但对西宫而言，石田已经成了无法取代的重要存在了，这份感情包
括了爱情再里面，但相对石田来说好像不是，这是我看完的感觉。

这老师垃圾? 跟我国小老师比起来根本神了好吗

小六,中二这个年龄最会做出这种恶意的事。 六年级的小将也真的不少见。

觉得女主角性格再正常点会更好

补慢画吧

小六年纪还是很小喔,比你想像中的小.

可能我小六的时候比较有正义感吧

漫画中，记得永束有跟石田冷战一番

漫画有把配角一一补足，电影要浓缩就没办法了

你说的这些细节都在漫画里有解答 虽然我一直都是觉得西

漫画也比较有时间慢慢想为什么会这样做

“听不到要怎么来了解你们”这对我们观众来说当然会这样想，但西宫就是希望身边的人把他当作一般人来看，而不是希望他听不到所以大家就要对他特别关照，我想西宫会想要自己朝一般人的方向靠近，而不是大家迁就他。

西宫的基本性格就是自我厌恶+渴望被爱(接纳)偏偏他们家的人在情感表达上多少都有点别扭...

除了斯德哥尔摩或是西宫根本圣女之外 想不到理由喜欢石田QQ

斯德哥尔摩和圣母个人是觉得两者皆非啦...关键是石田(和他同学)不是唯一霸凌西宫的人西宫也没有真的被石田绑架，或者是如果不顺从石田现实处境会更痛苦的状况还是得回到西宫的核心想法：这世上她最讨厌的是自己在西宫成长过程中的许多霸凌者中，石田是“特别的”因为可能只有他阴错阳差中途转成了霸凌被害者

从西宫的角度出发，朝他的方向靠近的人，也就是我们观众认为好的做法，对他而言这些人后来都被排挤或是遇到不幸，他根本不希望这么做阿。

(西宫觉得这件事是因她而起)

我觉得西宫是被整个大环境对于听障的不友善绑架 石田是少数后来改变甚至愿意伸出援手解决西宫处境的人当然这中也包含石田当初对于西宫不友善的行为的补偿

光石田愿意学了手语跟硝子沟通这点就差很多了。西宫妈自己都没有学呢...看到硝子比手语需要结弦翻译。

那么多霸凌者只有将也受到了惩罚，所以他对西宫来说也算是特别的吧西宫妈妈妳....好吧

不过看过漫画会没完全办法讨厌西宫妈......

西宫妈妈就在某种程度上来讲也是受到离婚的打击所以才这样吧

西宫家四个女人，所以西宫妈必须扛下严父的角色

霸凌者中也只有石田是带头的啊，其他人只是跟着石田或是默

在桥上事件过后很明显可以感受西宫的心境，他知道石田是为了他才和朋友们吵架，后来出游的时候才会认为石田都是因为自己，之后就崩溃，在烟火结束后的“谢谢”非常的意味深长阿，他很感谢那些为了他付出的人，但却也如此让这些人受伤害了(西宫看来是如此)，最后才选择自杀。

生了隔阂

我是后来看到一些听障者的经验谈才能理解西宫妈的意图如果一直处在对患者有特殊对待的环境 反而将来会无法适应一般的社会 所以西宫妈才会让硝子上一般小学 也不用手

结论是对西宫而言，他想要了解别人、和别人更亲近，但

语

可是剪头发那篇外传，西宫妈有提到说因为硝子被霸凌所以才要转去能包容听障的学校 (石田那所)

不对啊有人带头就可以一起跟着霸凌?

跟破窗效应很像啊 如果大家都跟着做 那我做了也不会怎样吧

或许只是单纯启聪学校在日本没那么方便？

漫画有提到是西宫母坚持要让西宫和一般学生一起学习的所以和启聪学校应该没有关系 是教育方针不同产生的性格差异

不…跟破窗效应有点不同，予其说是做了也不会怎样，不如说不做会不会怎么样(跟着被霸凌)

认同楼上川井就是这样吧

佐原:想学手语错了吗QQ

我会说可以理解，认不认同是另一回事

题外话,霸凌这档事我蛮喜欢一个形容方式的,就是所谓

漫画里面的佐原那边有稍微多讲几句啦...

"幸福的魔法",只要把所有罪恶推个单单一个祭品,团体

佐原就说这样她愿意代替大家一个人一天练90分钟

人的劣根性在哪都一样,把砲口全部转到同一个人身上

启聪学校的环境还是跟普通学校差非常多 而且西宫也不是

是不敢不做的事(最多冷眼旁观

漫画找不太到不读启聪学校是哪边... 查日wiki是有提到这是西宫妈的意思没错 (不过后来还是转去启聪了)电影版加了拔掉右耳助听器和去医院检查的桥段在想是不是暗示西宫右耳已经全聋了

佐原真的这样讲!好女人啊

电影还没看过所以不太清楚 不过漫画里面应该是没有全聋 吧

漫画我记得没有拔掉单边助听器的描写......所以看电影的时候觉得很妙

佐原我就觉得他很无辜 立意很好但是身旁的心智当下无法理解

连班导这么大的人都不理解惹啊

那个老师就是因为故事需要的啊 如果老师能理解 故事早就断了

我觉得西宫可能真的相当一般人，可是就实质上不同所以很痛苦

就会变成 大家一起学手语 后面就不用演了 我是这样解读啦

班导的想法也很写实呀 所以我不觉得是故事需要

班导就是个混乱中立的一般人 (?)

班导有说 喜多自己都没有学好手语 为什么要要求学生跟着学

喜多和川井我觉得是同一类人 XD

我觉得假掰并没有错啦 只是看了很烦而已 而且真要说的话行为大多是好的只是有时候欺骗自己过头了会连别人也想一起欺骗

川井的行为是比较无害啦... 至少不是当现在进行式的双面人

川井在漫画里就让人觉得他很自恋又伪善 有点烦躁啊XDD

然后很喜欢带头要大家一起当善人 这个真的烦 XD

川井虽然无害但是一个机掰人

川井这种人在现实也超多的啦......

西宫妈http://i.imgur.com/wkU9UmY.jpg

记忆中自己都很成熟很厉害，自己去晃一圈就知道“小学”到底是多小。这也是“some grown-ups forget they were once child”的其中一种原因，因为在他们的记忆里面，自己小时后就没看到的小孩粪。但实际上？没差啦

西宫小时候没有好感满分啊，喜欢上石田是重逢后的事