我应该算是比较好的。
　　三岁的时候妈妈买了电脑，文书处理需要。她说那台是宏碁小教授，我记得价
钱，64000元，含点阵式打印机，那是1986年。我和哥哥就玩起来了，那时仁爱路圆
环附近有一家宏碁的门市，里面会卖一些游戏片，当然是360k的5又1/4吋磁片。妈
妈一开始也跟我们一起玩《十项全能》（微软,1982）还有《国王密令》（即国王密
使一代，Sierra）等等，我从那里还学了最早几个英文单字。我小时候的志愿就是
做电脑游戏。
　　后来也是有很多故事可以讲，包括拨接ＢＢＳ时代。总之上小学以后，考试考
不好或我玩太凶，妈妈会把键盘没收，我还会去找出来，那时候，我认识到了人生
中第一个两难问题：
　　如果我下一次考试考好了，那么就证明了考不好是因为游戏打太多，我讨厌这
样；但如果我故意不考好，那是跟自己过不去，而且状况还是不能改善。
　　后来六年级的时候有一阵子，我在玩我们同学称为“机器人快打”的《OMF 2097》
（Epic, 1994年，这游戏mod很多，有人到现在还在玩），我好像是和六楼的邻居
借了一下键盘还是趁有找到键盘的时候，改了一下AUTOEXEC.BAT，设定一开机就执
行机器人快打，这游戏可以用摇杆来玩－－我有一个三年级的时候买的熊猫出品的
手把，三百多块，还满好用的。这样，我平日四点半回到家，老妈五点多才回来，
我可以玩个半小时。而比起游戏更大的成就感，是来自这种靠自己解决问题的快意
。
　　除了ＰＣ以外，家里还有一套美规的任天堂，不过那个我玩得比较少，后来我
也没有说想买超任或之后的主机，电脑够好玩了。我也从《新游戏时代》的奇幻小
说征文开始写作，开始想当作家。
　　国中高中的时候，一来是成绩还不太差，二来是老妈没管太凶，也就是看到了
骂几句的程度，总之自己也知道不要太过份，例如一吃完饭，马上坐进去打游戏实
在太不好，但又不想看书写作业，怎么办呢？那就看课外书。于是我比那些上补习
班的同学多看了很多书。高中时去网咖连线打ＣＳ非常流行，我却只跟了几次，因
为回家就可以玩了。高三也差不多是留校晚自习到十点，回家上一下网，十一二点
睡。
　　大学以后其实还是玩很大，这时候大人管也没用了，你就是靠自己。读研究所
的时候，有几次去同层寝室串门子，我们连宿网打ＤＯＴＡ认识的。一进门，我看
到四条汉子，都在连线打同一张地图，我顿时好像看到了四个自己，一个巨大的问
题从我心底浮起来：“我到底来这边干嘛的？”
　　又或者，当游戏在读取时，画面转黑，我从萤幕上照见了自己，一脸萎靡，这
种时候，也是会羞耻啦。当然，如果自己正事有做好，那玩一下的时候也就不羞耻
了。
　　去香港读博士的时候也是一个人住，继续打ＤＯＴＡ和《文明》，这时又多了
《东方Project》。如果我不玩，都很用功，应该可以早两年就毕业吧？然而这样下
来，我也还是毕业了，而且学以致用，就可以来写游戏的文章，出相关的书。我们
这一代读到研究所以上的学者，读书可能没有老一辈那么精深，但有一点是肯定远
超前人的，就是从小打游戏看漫画上网络，脑子装了一大堆乱七八糟的东西，而且
还能时时更新。世界也已经是和电子游戏、二次元文化紧密结合了，我们玩这些真
的是研究，真的能整一大堆东西出来贡献产官学界的。
　　回家来，现在老爸老妈也在手机和平板上打游戏，很简单的牌类或三消那种。
他们已经忙完了所以谁也不能说什么。我想重点是要让人有更高的目标。你打这些
游戏，就算打到很高分全破Ｎ次，又有什么意义？相信大家都听过这种话，或者自
己也会问自己。小时候我们会说语塞，或者赌气强辩；长大以后，我们升级了，我
们可以编出一套套理论与配套措施，让它变得还真有意义与价值。大抵，电子游戏
在今后会有着和其他文艺形式同等而更厉害的社会地位，因为我们长大了，我们成
为有话语权的大人了。至于以后怎么教小孩多玩好游戏，少玩烂游戏，特别是远离
那些课金游戏......这就是以后的问题了。

FGO:

个人也是一样电脑照打 也好像就这么高中第一志愿->甄试大学上去了 真的是不会影响的还是不会影响吧

会被影响的怎样都会被影响啦...

哎 我其实满后悔高三开始沉迷电玩直到大六

大6是医科ㄇ

克金游戏会沈迷有一个原因就是被压抑太久

没有啊 是打电动打到延毕两年…