※ 引述《wayne22884 (说书人)》之铭言：
: 第一次回文。请多指教
: 个人觉得禁止有用。但你也会很累。
: 小孩子玩游戏简单就分两种。
: 外面跟家里面
: 外面禁很简单
: 不给钱就好了。不给钱他就没办法往外跑。因为外面都是要钱的。再加门禁就更有效了
每个人家庭不同,这段话明显的只适用你的个案
因为待会会说有一些犯罪事迹,以下发言请都当作是我梦到的
没钱的死小孩会怎么做?
偷窃.赌博(诈赌).勒索.卡奴
由左至右,年龄增长以后手段越来越多
贩毒什么的倒是没遇过,大概是运气好吧
: 个人例子是从小到大根本没零用钱加补习（是有吃饭钱啦 但国中100过一天 高中1000过1
: 周 家里早午不煮 晚看状况有时有有时没有 我食量又很大。
: 再加门禁（我爸都会坐在大门前的电脑桌等我下课回家 虽然他应该只是下班想玩电脑顺
: 便等我而已 =_=）
钥匙儿童太多了
对于双薪家庭来说,父母不在是很正常的事情,这点没办法适用所有人
也有很多人把小孩丢给祖父母带,却不知道祖父母没这么多体力跟着小孩跑
午睡装睡,最后还是偷偷溜出去
: 应该回来的时间都算好好的。然后到家基本上就不用想出门了 因为我爸会坐在大门口玩
: 到九点十点甚至到半夜ㄧ两点
: 小学国中基本都离家搭公共汽车不用换车就到家了
当初很多学校四周就是电动间,大量店家就设置在学校旁边10公尺
误差个10分钟回家,家长很难看出来
就算没钱,站着看别人打电动很爽的也有
绰号-激动战士,看见电玩就很激动
: 偷偷省下来的钱跟时间（下课公共汽车交通车慢之类的理由半小时就是极限了）光看漫画就不
: 够用了。
: 高中倒是有了ㄧ点条件偷玩
: 但补习更晚更远这时候冲回家偶尔就快赶不上末班车了 而且基本该到家时间没到也是
: 会被call. 所以也没试过 而且没那么想偷玩了
: 我第一次去网咖已经是我19岁终于有打工有自由。有钱有闲才去玩
什么时候跑网咖我忘了
不过跑电动间是在小学时
: 家里面的话很难。除非你断网络砍电脑 不然就算设密码搞不好也没用
: 我就破过两次 结果弄到我爸换密码换到忘记。他找朋友来弄脸超臭之后就不换了 接着我
: 就被送到安亲班了（虽然是同一时间发生的其它事造成的
送安亲班有时反而出现更多污染
很多安亲班收小孩不讲求品行教育,只讲有没有赚钱.能不能拿出好看的成绩
拼命把各种考古题塞进学生脑袋里,提出好看的成绩,但是品德教育却当作没那回事
小班制的也许好点,容易管理,虽然打电玩的人还是有,但是行为不会太夸张
放牛班真的就是各种污染,电玩.A书以及上述非法行为几乎都做了N遍(未成年)
: 小时候为了玩电脑真的是花招百出。
: 爬阳台出门、玩叔叔电脑 .....但是由于被抓到基本就是死ㄧ个字 我最后练成一招 人体
: 时钟 只要在睡前一直默念我要几点起床我要几点起床 然后我就真的那时候起床 误差不
: 到五分钟 然后就半夜凌晨溜下床去玩（不设闹钟是因为我妈太容易醒了
常用
爬砖瓦屋顶是体重轻的小孩专用路线
: 呃....其实讲这么多其实就是建议如果不想让他跑出去玩学坏就别给钱
纯缺钱会出现犯罪行为
家长需要花时间陪小孩才是真的,一方面是监控,一方面是教育,最后一方面是培养感情
很可惜双薪家庭很难做到这种事,小孩和父母形同陌生人,晚上回家连对话都没有
甚至还会出现恐龙家长,认为小孩没教好是小孩和老师的问题,自己很忙所以没有错
工作忙是真的,但是不代表没时间就没责任
: 家里部份商量代替禁止 你跟他讲分数每科90玩到九点肯定比都不给他玩有用
: 吊胡萝卜给他 你还可以有其他收获
吊胡萝卜有用+1
但是吃到胡萝卜以后又会开始怠惰
: 至少我有用 我后来到国中爽玩到到半夜两点都只会被念就是因为考到全校前三十。
: 虽然初衷只是因为小学安亲班拼写完功课提早回家。 在爸爸回来前偷玩
: 但功课又要正确才能回去 所以越学约专心 越认真练习越强 越写越快正确率越高。到最
: 后就真的擅长念书了
个案不同,只能说并不是一种方法全世界通用
这边的情形,是达到目的以后又开始松懈&为达目的不择手段,考试作弊骗取好成绩
另外还有体罚
也跟吊胡萝卜差不多的效果,好了伤疤忘了痛...
明明双腿被打出几十条血痕,很长一段时间只能卧睡
脑海里面也印象深刻,却没有能够长时间压抑欲望
也许有些人提倡体罚是错的,会提倡暴力,但我觉得那是其他方面没做好的问题
如果家长只使用暴力教训小孩,却放纵自己为所欲为
那小孩当然会觉得拳头大就说话大声
就算是演的也行,绝对不要在打小孩的时候显的很嚣张
生气是必然的,偶尔也要悲痛的和小孩讲道理
如果情绪很难控制,那就打小孩时,加一鞭在自己腿上
让小孩看看自己的伤口,告诉小孩体罚是错的,也处罚自己,却不得不执行的原因
(打小孩时不要说想当年自己怎样又怎样,小孩不会感同身受,旁人还会觉得在炫燿)
总之,糖和鞭子都有用,都要使用才行
做好事就该给糖,做坏事就该挥鞭子
忘了给糖是不行的,就算当下没给,也要事后补上
一次就算了,长期的话,努力没有成果,会让小孩丧失动力
如果不挥鞭子,人性会钻漏洞>做坏事只是没有好处,会觉得自己没损失
甚至因为做坏事有机会得到好处,而努力去犯罪
..................
回头一看,好像完全离题了,也没什么ACG点
以这边的经验来说,我认为禁止的效果,大多数会失败
基于义务教育,至少有数小时在学校,一定会和别的小孩接触到
就算能在家里陪小孩,也很难去限制别人的小孩不把讯息传递过去
这样的话,不如有条件的让小孩去接触
从热门游戏中,筛选一些有教育性质的游戏给小孩玩,寓教于乐
不管是学术性或是品德上的,只要是正面的都行
自己也因为有事先接触这几款游戏,和小孩能有共通话题
当作亲子沟通娱乐的一个桥梁
另外转移小孩的兴趣也是个办法,可以试试,但效果见仁见智
没人气的兴趣,很容易让小孩在学校中被孤立=>被孤立就已经是一种合法霸凌了
就像三月的狮子里面,下将棋的零也是个边缘人
二次元总是比较梦幻一点,即使没童年.没青春,零还是人生胜利组
但三次元的话这种案例失败的不少,别太强推