看到底下回应叫他们互教就好了，这真是完全瞧不起教师专业的说法。
专业知识仅只是教师的其中一项能力，当然，是不可或缺的重要能力，
可是教学知识绝对也是重要的一环，是教师之所以为教师的区别。
你会说医生是专业，因为他可以开刀你不会，
你会说水电工是专业，因为他会装水管你不会，
就有人以此质疑，我也可以教小孩啊，怎么你们教师就变成专业了？
首先，对学科知识的了解与统整，常常是在一个人自己脑袋里面的事情，
光是要好好的、有条理地说给别人听，就是另外一项需要练习的技能。
姑且先不论其他林林总总可以在教室里面看到的各种问题（什么亲师问题之类的），
为什么学生学不会？为什么学生没兴趣学？为什么学生学了就忘？
要怎么让引起学生学习动机？要怎么让学生可以连结以前所学的知识？
每一项都是还在研究与改良的技术，绝不是一句：“会的人应该也会教吧”就可以打发。
要是教学有这么简单，啊怎么台湾人没有每个都出国留学？
台大应该造福社会，让每个学生毕业之后都直接去当老师就好了啊。

我造了什么孽...............

就跟好球员不一定是好教练一样 你很强不代表你很会教

你这样我要怎么教小孩

要我怎么教小孩XDD

自己会跟把别人教会本来就是完全的两码子事，就跟自己很会做事跟会带领别人做事也是完全两码子事...

你这样我要怎么教妹妹 啊 我没有妹妹

倒数第二句的逻辑可以教我吗

出国留学要$$ QQ

而且互相教有什么不对 你学生时期没有互相教学过吗..而且也没说老师就不专业了 过度解读耶

没钱就出不了国啦 更何况政府早就额手称庆的把出国奖学金给砍了

学生时期的互教也是解个题的程度而已，可不是系统性的教整个科目

为什么大学毕业是五科都有大学水准 不是只有专业科目是大学水准吗

这两个最不适合互教啊，对于自己来讲不言自明的东西要教到完全小白程度的人懂满难的吧

推推，程度差太多会很难理解哪里不懂

其实叫男主去教她们两就有互教的意味在了吧

与其说一方程度太差 不如说一方程度低于平均值问题不是在高的一方无法把知识pass给他人 而是低的一方无法

没想到会在这看到鹰架理论 维高斯基4NI

理解 说穿了除非有特别的教育手法不然这种程度过差的这辈子都是学不会的

艾尔梅罗二世表示：

会不会跟会不会教是另回事w

喔，好专业Zzz

有人正在示范台湾人是如何不尊重专业人士....