如题,但还是稍微解释一下好了:
美国的高中(甚至整个教育制度)并没有所谓的“班级”,
不像台、日,我们从小就很习惯的制度,一群学生有固定的班级,还有固定的导师,
所有学生上相同的课程(选修课等需要更换班级的较少)。
而美国的学校则是从小开始就采用类似于大学的选课制度,一年级生想要选二年级的数学
也可以,只要你通过认证;你程度不行会被叫去修初阶的课程,但只要通过毕业门槛都好
这样的制度会导致,活跃的人物真的会成为非常非常知名的校园风云人物,
然而边缘人往往会更加边缘而无法满足社会需求。
台日的分班制度使得即便如同比企谷之流,每天在校16个小时也至少会与同班的三十几位
同学朝夕相处,再怎么边缘其实都有人记得你,但相对地如叶山这样优秀的学生,即便在
社团或者各方面都有活跃的表现,对很多人来说都是“隔壁班那个很厉害的家伙”,
没有真正的互动机会。
所以,日式作品有介绍这样迥异于我们熟悉的文化制度的吗?