2-02 宇津津眺的人类分类
宇津津眺的嗜好是人类分类。
这习惯从童年开始持续至今，或许可称为习性。
她一回过神，便发现自己正观察着人类。
从对方随兴的动作想像他的人性，分类性格。
就这样过了二十二年。
例如，常常摸嘴的人对自己没有自信，
因无法完全相信自己的话语而困扰，常常笑。
单纯的人说话时会直直盯着前面。
经常因为没有察觉正确答案不只一个而焦躁。
有专注力的人经常玩弄自己双手，
因为太过专注而对其他人不怎么感兴趣。
跟友人无聊地闲谈时，上著无趣的课程时，
她总是这样观察、思考以及分类人类。
她这样建构出人类分类法，对它有点引以为傲。
另一方面，从古到今，分类人类性格的研究已经广泛地进行，
她也知道众多学者早已不断摸索这有趣的学问，
也自认有热心学习这些前人的研究。
如今，所谓的性格分类学以五大性格特质为中心。
以心理学家高尔顿‧奥尔波特为始祖发展至此。
将人类的性格分为经验开放性、尽责性、外向性、亲和性、情绪不稳定性。
但是，她对这有点怀疑。
究竟为什么要将复杂的人性分为五因素那么多呢？
原先就已经很复杂，这样又变得更复杂了
这方法极为几何学且机械性。
要思考人类，它欠缺必要的爱。
──相对的。
我的分类有爱。
若是我，会将人分为三种。
数量太多不好。越少越好，单纯是最棒的。
五大性格特质果然不行。
硬是把数量增加是分类学者的坏习惯。
我将人类分成三类。
一、“受到众多人所爱的人”
二、“想要被特定的人所爱的人”
三、“只能受到自己所爱的人”
用心理学的方式来说，人要认识自己，需要别人的评价。
受到众多人所爱自然容易确立自我。
这类人自我容易稳定。
但是经常会忘记这份自我源自周遭人的支持。
有很多人一改变环境就突然无法适应。
这种人很少。几乎所有人都努力想要得到特定某人的爱。
用市场行销法来说，就是利基战略。
浅白一点，就是谈恋爱。
就算努力也没有任何人爱上自己。
这种状况下，人大概也会自己爱上自己。
那是完全封闭的世界，这种人讨厌照镜子。因为会被迫注意到这份自恋。
大家都很不安。
若有人连自己都没办法去爱，那他应该连活着都很辛苦，已经不行了吧。
人追求爱而活着，依追求爱的方式分成三种。
这就是我累积至今的结论。
……但我现在却被迫要更改这分类。
我就读大学，专攻教育心理学。
现在是实习老师，正在国立筑波大学附设中学叨扰。
今天是七月十三日星期一。早上八点，第八天的实习。
学生还未前来上学，办公室前的走廊相当安静。
眼前伫立著办公室的拉门，。
呼，像是吞咽般调整呼吸。
干劲相当充足。
今天一定要让我的分类适用在他身上。
喀，她把职员室的门打开，发现目标早已抵达。
“早安，布津野老师”
声音比平时还要响亮。目光带有决心盯着那人。
男性‘未调整’，年约三十，一般来说会以丑陋来形容他。
布津野老师的容貌实在不怎么英俊，而他柔和瞇细了双眼。
“早安，宇津津老师”
他正是分类中唯一的例外，布津野忠人老师。
“你来得很早呢。”布津野笑了出来。
他身为未调整，容貌并非俊俏，
但是他笑的时候，眼角的皱纹有种不可思议的可爱感。
基因最佳化合法化后，现在几乎所有人都拥有最佳化的美丽身姿。
以这种意义来说，眼前这名约三十岁的未调整或许可称为罕见。
可是一定没有人觉得这有价值吧。
宇津津集中注意力，观察那并不美观的容貌。
“嗯，本周开始是由布津野老师您直接指导。”
宇津津不移开视线低下了头。
“要是我有东西能教给宇津津老师就好了。”
哈哈，布津野沙哑地笑了出来。
呼。宇津津吐了口气。
我现在极为紧张。
“我记得今天的实习内容是国中部导师的工作。”
“对，我记得是这样。
导师这位置很多文书工作，或许并不有趣。”
“才没有这种事！我相当期待。”
自己展露出干劲后，
布津野老师再度微笑：“宇津津老师很有精神呢。”
宇津津感到困惑，
要说的话，我应该是内向且不是很有精神的那类人……
似乎是太过紧张，使得不是平常自己的部分跑了出来。
“我记得再过不久就是全一年级的导师时间。”
“对。
尽管还有些早，但不向大家介绍宇津津老师不行，
所以想要早点过去……”
布津野支支吾吾，同时将桌上的笔电萤幕转向宇津津。
一大排学生名字列在那边，
而它的旁边有出席中、正前来学校还有未前来学校等字。
宇津津偏头，请布津野说明。
“我也不太清楚原理，
但其实这间学校的出席状况是由系统自动管理，
像这样监控学生的情形。”
“咦，是这样啊。”
“不过，到头来我还是搞不懂这系统。我这种人就直接去跟学生碰面了。”
要是能好好活用，会很轻松吧。
布津野边这样说，边看着萤幕，喀啦喀啦打着键盘。
宇津津也探头看着萤幕，看到上头的学生资讯管理系统后，不禁惊叹出声。
这系统做得真棒。
学生的出席状况、课程跟考试成绩等，
不仅以数字表示，也为了让人一目了然，在视觉上下了许多功夫。
UI也一应俱全，比如：给出席天数不足的学生警告，还有似乎是通知监护人的功能。
“这系统真厉害。”
“对吧。用了一堆税金在上面，
为了让我这种未调整胜任复杂的导师工作，而费尽心思。实在太感谢了。”
“就算不是布津野先生，其他老师也会得到帮助。”
“嗯，是这样吧。
其他人大概会用得更好。”
布津野老师这样说，同时将萤幕上的内容抄到手边的笔记用纸上。
这人真是类比化，明明传送到行动装置上就好了。
“说起来”宇津津说，布津野随后抬起头。
“有什么问题吗？”
“布津野老师是作为第一个专门导师受到政府拔擢的吧？”
“咦？啊，姑且是这样没错。”
布津野看似很慌忙，暧昧地肯定了。
专门导师跟字面上一样没有教授的学科，仅以管理学生为业务。
学生们因基因最佳化的技术发展，智力飞跃地提升。
如今教师也需要相当程度的专业知识，才能教导国高中生。
这时文科省树立了新方针，
将教师分成以教材跟授课为专攻的，跟负责导师事务跟社团活动的。
布津野老师作为第一号测试员前来这间高中赴任。
“文科省相当重视这次的教育改革，
而布津野老师居然能够受选成为测试人员，
我认为您一定非常优秀。周围的老师也这样说。”
“……不，导师工作连笨蛋都能完成。
再说，也请他们引进了这种系统。
该怎么说呢，唔。拜托不要把周围老师的好听话信以为真。”
布津野抓着头，难为情的样子表露无疑。
宇津津目睹这模样，内心喃喃自语。
……不过我也觉得只是表面话。
未停整不可能优秀。
他们没有进行基因最佳化，以自然生殖诞生，
先天性质明显劣于我们‘最佳化个体’。
甚至还有过激意见认为他们是社会负担。
可是，其他老师对布津野老师的评价确实很好。
大家异口同声说多亏布津野老师，学校状况得到改善。
然而，询问其理由跟因素，却没有人能回答，就只是说总感觉变好了。
今天，自己也打算观察这谜团，并且问出它。
宇津津迫不及待地询问布津野。
“虽然是这样，但一般来说是不可能的。
请问你认为受到拔擢的理由是什么呢？”
宇津津一口气靠近追问，所以布津野老师露出了很困扰的表情。
“呃，你看，我是跟表面上一样的未调整吧。
因为脑袋没有好到在这种优秀学校担任老师。
顶多只能做些杂务，所以六……
不对，学校也没办法，所以只能帮我准备专门导师这职位。”
“尽管如此，其他老师说多亏布津野老师，他们得到许多帮助。”
打算继续追问，这时布津野老师慌慌张张打断了我的话。
“才没有这种事。今天开始会请你在附近观察我，
很快就会明白，像我这种人顶多只会被学生取笑，真的完全没有用处。”
“大概是这样吧，但……”
实际上，学生对他的态度与其说是老师，不如说接近朋友。
将感觉很没用的中年未调整男子当成老师，对学生来说也会很奇怪吧。
作为国中生的老师，
无论是体力、容貌还是智力，于所有层面上，布津野老师明显连他的学生都比不上。
跟学生以朋友的感觉相处。
即便是最佳化的教师，这情形也并非相当稀罕。
然而，这种教师背地里会受到学生所轻蔑。
“既然自己爱着学生，那学生也会爱着自己。”
他们怀着这种期待。
学生比自己年轻，人生经验较浅。
他们敬爱自己是当然的，自己能够容易获得他们认可。
这种教师内心深处有着这种依赖感，而它显而易见。
他们是‘想要被众多人所爱的人’，而且还是想用尽可能简易的方法。
但是年轻且敏感的孩子最无法容许这种依赖感。
我相当了解学生背地里对这种教师说了怎样的坏话……因为我自己也曾讲过。
可是，我未曾听过他人对布津野老师说这种难听话。
“导师时间快到了，走吧。”
布津野老师说完后便起身。
宇津津慌忙整理教材，回答：是的。
我跟在布津野老师后方，步入走廊，
随即，刚到校学生的喧嚣声便垄罩四周。
因为导师时间就快了，所以数名学生以小跑步奔驰。
但是，他们一查觉布津野老师就都停下脚步。
“布津野老师，早安。”女学生低下头。
“阿布早阿！”男学生很有精神，挥着手说。
“布津野大哥，您辛苦了。”
金发高中生体格健壮，站得笔直地向他打招呼。
──嗯？布津野大哥，这又是非常特别的称呼方式
阿布之类的暱称跟外号，不少老师都有。
但是，从来没听过称呼老师为大哥的。
“好好，很快就是班级时间，快回去教室。
还有鬼瓦，
拜托，至少在学校不要叫我大哥。”
布津野轻轻挥着手，对男学生露出苦涩笑容。
“对不起！大哥。”那名男学生朝他深深一鞠躬。
布津野老师神情困扰，站在原地，
接着，金发男学生抬头看着布津野老师，仿若观察他的脸色。
“还有黑条的大姊头托我传话，
她有事要跟您说。”
布津野老师的表情猛地皱成一团，像是很讨厌一样。
“……这样阿。嗯，我知道了。
还有，我再说一次，不要叫我大哥。”
布津野老师疲惫不堪，断断续续地说。
“我明白了，大哥！”
这名高中部的鬼瓦同学似乎并不太理解刚才的话，鞠躬鞠得更低了。
他保持这姿势，动也不动。
布津野老师精疲力尽，垂下肩头，蹒跚走过鬼瓦面前。
鬼瓦垂下的头引起宇津津的注意。
金发染得相当耀眼，外表有不良少年之风，给人轻浮的感觉。
身体比平均体格壮了一圈。
尽管已经走过他前面，但自己还是回头好几次观察他，
到自己看不见为止，他都还持续低下头。
“布津野老师，那个他跟老师之间，呃，究竟是什么关系呢？”
“咦？这又是怎样呢？我也不太清楚呢。”
“他刚刚叫老师你大哥。”
“嗯，他好像有说又好像没说。好像是无关紧要的……”
回答结结巴巴，且相当暧昧。动摇相当明显。
“他确实说布津野大哥。
而且他的打扮，嗯，稍微特殊一些。
染了金发，服装很随便，就好像不良少年。”
“因为是青春期，他一定也有些难处吧。
染发，制服穿得不整齐，想要叫某人大哥。就是这种时期。”
“是这样吗？”
“就是因为青春期。”
青春期似乎比我所想得还要罪孽深重。
退一步来说，就当成他的青春期如同世纪末。
回顾我的青春期，也曾有数个像疯子一样的言行。
但将未调整教师敬为大哥。我未曾做过也未曾听闻这种疯狂方式。
布津野老师突然停下脚步。
他眼前挡着一名黑色长发的女学生，对方露出灿烂微笑。
“早安，布津野兄长。”
她垂下黑色长发，高雅地向布津野老师行礼，
一抬起头，便摆出动人微笑。
她是典型的最佳化美女，有深刻的美丽印象，
另一方面却感受不太到可爱度。
如今外表美观是相当普遍的事情，她的美貌并非特别出众。
然而，举手投足之间所展现出的优雅，还有萦绕的氛围都凌驾于其他学生。
我记得她是高中部学生会长，黑条百合华。
布津野老师一看到她就立刻调转180度，想要飞也似地逃跑。
……但黑条小姐用双手抱住他的后颈，捉住了他。
“哎呀，一看到我就跑还真是过分。”
布津野老师明显想要逃离，
黑条小姐从后抱住他，露出有点做作的别扭表情。
“百合华小姐，求你放开我。”布津野老师手忙脚乱。
黑条小姐身材苗条，比布津野老师还高。
她从背后以这种方式按住他的脖子，看起来像是母亲跟小孩。
“拜托，我求你。”
“尽管我会听从兄长的任何愿望，
但您连我的话都不听，至少这点我实在是难以判断。”
黑条小姐这样说，这次是仿若恋人般抱紧布津野老师，
将脸颊靠于他的脖子上。
“……我听，我什么都听，拜托住手！”
“哎呀，您不需为我做任何事。”
黑条小姐很满足地说，放开了布津野老师。
他重获自由后，蹒跚地向前倒，但还是勉强站稳了。
“我明明只是想跟兄长说话而已。”
她将纤指抵于唇上，故意鼓起脸颊，宛若少女一般。
布津野老师拼命调整紊乱的呼吸。
“百合华小姐，不管你真实身分是什么。
你在这里是高中生，我是国中老师。
此外我姑且也算结婚了。
要是做出像之前那种事，那个……我会很困扰”
“哎呀，之前那件事是什么呢？
您若不具体说明，我也不清楚阿。”她吃吃笑着。
“那……就是像之前一样，在学校玩笑似地……向我告白。”
布津野老师抓着头，吞吞吐吐。
告白！？也就是说，黑条小姐向布津野老师告白了？
“兄长真过分。无情到残酷的地步了。
您将年轻少女的纯情称为玩笑？
若我是肤浅的女性，就会以精神伤害为由，
请来我家的专属律师向法院提起告诉。
已婚教师玩弄女学生后抛弃了她。
尽管这剧本很陈腐，但我倒是很有兴趣跟兄长一同登台。”
布津野老师已经惊慌失措，默默不语了。
黑条小姐观察著老师的脸色呵呵笑着，看起来实在相当高兴。
这或许是开玩笑也说不定。
“饶了我吧。这件事实际上在办公室引发问题，我差点被革职。
我不想丢掉好不容易得到的工作，更何况还是公务员。”
“没有问题，黑条会欢迎兄长。
原本兄长跟我就是结义兄妹。
组织变得太过庞大，用我这纤纤细手也已经难以支撑它，我觉得已经到极限了。
对了，请您成为下任黑条组长，引导我跟组员吧。”
黑条小姐说完后，恭敬地低下头。
黑条组、组长、结义兄妹？
啊，所以才叫布津野老师兄长。
不、不不，这不可能吧。
“那件事是因为你骗我吧。
而且我这种人不可能担任。”
“不，若是兄长就办得到。
您于组内的评价并不差。
而且于下游组织仿人s也相当受欢迎。
搞不好兄长可说是黑条组最优秀的领导人。”
最重要的是。黑条小姐说著，同时笑得更加妖艳。
“这样，兄长一定会跟我结婚。”
“……”
布津野老师沉默下来，眼神四处游移，仿若正找寻逃生口。
未调整原本就不怎么英俊，而他的脸已经扭成一副相当可怜的模样。
他深深叹了一口气。
跟不上话题。宇津津咬紧牙关。
眼前对话内容究竟何处为真？就算全部都是谎言也不奇怪。
集中意识，像是瞪着黑条小姐一样观察。
黑发黑眼，从容不迫的站姿。樱桃小嘴弯为弓状，仿若娴熟的恶女。
双眼闪烁，盯着布津野老师，宛如恋爱少女。
可以看出她有着绝对的自信。
黑条小姐一定是“受到众多人所爱的人。”
普通人不可能对自己如此有自信，也不可能用尽全力去爱人。
能够做到这点，是因为她绝对性地肯定自己，并且拥有其根据。
例如，从幼年时就成为领袖的经验。
说不定她真的是黑道组长。
“那你说有事想谈？”
布津野先生夹杂叹气，询问黑条小姐。
“啊，确实如此。我忘了今天要跟兄长说重要的事情”
呼，布津野老师再度叹气
“什么事呢？”
“放学后，能不能请六过来学生会呢？”
“六？”
布津野老师神情讶异。
“……也就是说，真的很重要？”
“真过分，我从一开始就这样说。”
“这样的话，希望你从正题开始说起。”
“呵，正题一向都是我对兄长的爱。
明明对我来说几乎没有事比这还重要……”
布津野老师早已疲惫不已，只回答：这样啊。
“知道了，我会跟他说。”
“嗯，这说不定对六跟七相当重要。”
布津野老师瞬间瞇细双眼。
他平时和缓的气氛突然转变，周围萦绕着认真的氛围。
这感觉很不可思议跟他格格不入。
“对六跟七……”
这严厉口气仿若逼问，实在不像老师
“神奈川外国黑手党的动作变得活跃，
据说有名白发红眼的少年位于他们集团的核心。”
“白发红眼吗？”
“对，跟六、七一样……报告指出那名少年异常地美丽。”
沉默布满两人之间，他们究竟正在谈论什么？
布津野老师打破了这刺人的紧张感。
“……这样啊。我知道了，多谢。我会告诉六。”
“非常感谢您，兄长。”
黑条小姐优雅地行了一礼。布津野老师挥着手通过她旁边。
自己急忙追上。
因为惊讶的事情接二连三到来，脑中已经乱成一团。
不小心绊到脚差点跌倒，但是勉强调整姿势站稳。
“没事吗？”布津野老师回过头。
仰望并且观察他平凡的脸。
不放弃我最喜欢的人类观察。
“呃，嗯，没事。只是稍微跌了一下。”
“原来如此，真是太好了。”
布津野老师微笑，他眼旁的皱纹奇妙地可爱。
他回过头快步前行。
宇津津重新观察他的背影。
他身材娇小，但就未调整来说或许是平均值。
大约170cm。比现代国中生的平均身高还低。
总之，重新认识到布津野老师并不高。
这尽管是很理所当然的事情，但自己至今为止未曾察觉。
虽然只有一点，可是这观察正向前迈步。
一定是这样，大概吧。
急忙追上小小的背影。
没走多久，就抵达了目的地。大教室的门。
这里是国中部最大的教室，门极为巨大。
因为布津野老师是专门导师，负责的学生超过百名，
所以班级时间也是在大教室进行。
班级时间后，学生们各自分成小组，前去必修跟选修科目上课。
门看似相当沉重，布津野老师推开它。
前方的长桌椅以半圆形围住讲坛，学生挤满座位。
“大家早”布津野老师用稍大的音量说。
“早。”“早安。”“您早”学生异口同声，各自于不同时间点回应。
学生多达百名，而他们皆有回应，
因为这间教室精心设计为容易传达声音，
他们的声音就仿若从涟漪变为海啸压迫过来。
“今天有人缺席吗？”布津野老师对四周说。
“川崎、横山还有松山不在。”某名学生回答。
“话说，阿布，你不是可以用校内感应器得知出席状况吗？”
最前排的男生指出。
布津野老师老师不禁耸了耸肩。
“嗯，虽然是这样，但我不太了解使用方式。”
“这样不是没意义吗？”
对、对啊、没意义啊、好好做事啊！
每位学生仿若求取饵食的雏鸟，开心地喧闹。
“这是好不容易引进的系统吧？六，你也这样觉得吧？”
刚才的男生对一旁的男学生说。
两人位在那处。
白发红眼的少年跟少女。布津野六与布津野七。
因为朝阳射入教室，两人的白发闪烁不已。
红瞳自然吸引他人的视线，仿若宝石。
这份美丽跟一般的最佳化之美次元不同，
中国古代称宝玉为璧，将最高品质且无暇的宝玉称为完璧。
两人正是完璧。
白色艳丽的头发配上红色透明的瞳孔，
据传这异常容貌称为白子，是非常罕有的基因特质。
男孩是六、女孩是七。
而两人居然是布津野老师的小孩，实在难以置信。
听说是养子，他近年才成为他们的父亲。
“确实如此。”
六严肃的声音震动鼓膜。
“这系统跟校内的各种感应器连锁，
探测学生的生物资讯，通知学生的所在地跟健康状况。
能够有效率地掌握学生情形，
之所以会制作这辅助系统，是为了让未调整的教师实行对众多学生的导师业务。”
“就算是这样，但要是布津老师没办法用，不就没意义了吗？”
“对啊，真是的”
六这样说，困扰地盯着布津野老师。
布津野老师又从口中发出哈哈的没用笑声。
再度目睹六跟布津野老师的对话，实在难以相信两人是亲子。
七座于六旁边，轻轻摇动白色长发。
“真~是的，六的叛逆期开始了。”她这样责备六。
“七……”
“不可以妨碍爸的工作。
而且系统难用的话不就是它的问题吗？
说得好像只有爸有错，太过分了。”
“七太宠爸了。”
“呵呵，爸说过：‘六有些道理太过奇怪了’”
“嗯？”
六回头瞪向布津野老师，稍微鼓起脸。
那表情带着些许他这年纪应有的孩子气。
布津野老师被狠狠瞪着，
他不知是不是慌了，挥着手提高音量说。
“啊，不，我才没……不，说不定有说，
但那是，对了，六因为头脑很好，
所以跟我这种笨手笨脚的人说话时，要更加注意比较好吧？
就是这么一回事。”
六不知是不是因为他这模样而哑口无言，
叹了一口气自言自语说：够了。
接着催促说：“请开始班级时间”
布津野老师听到这话，安心吐出一口气，环视全部学生。
“那就开始班级时间，我今天要介绍实习老师。
这周，这位宇津津眺老师要和各位一起上课。
老师非常优秀，就学于筑波大学的教育心理学系……”
布津野正在介绍我。而我持续观察他。
这观察才刚开始，连一小时都不到。
但是布津野老师的谜团越来越深，
难以置信的事实接二连三冒出。
说真的，自己快要被击垮了。
自己的人类三分类能够印证在他身上吗？
或许应该放弃，修正为四分类。
也就是说，我原先的人类分类，
一、“受到众多人所爱的人”
二、“想要被特定的人所爱的人”
三、“只能受到自己所爱的人”
还要再加上四、“像布津野老师一样的人”

推

推 六的叛逆期wwww

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推~ 居然变成老师了XDD

只求黑发大小姐能吃了老师QQ

七直接说出重点了 六的叛逆期 wwwww百合华真的各种玩弄布津欸 好好用对大哥该有的应对法啊 XD谢谢翻译 野

所以主角到底有没有对grandma做夜晚的侍奉？

中二病+叛逆期www

谢谢翻译

感谢翻译!!!

宇津津已经掉进名为布野津的坑里啦XD

感谢翻译！

谢谢翻译!!