从这部可以知道的是:
暗杀教室并未对家长方面有所着墨
几乎每个学生的家长，都在其中只是个设定或背景
只有渚的爸妈有出现在主线而已
要有完整的教育，学生、家长及老师是不可或缺的铁三角
只要其中一角出问题，或是不可抗期之因素有所缺少
那么这个学生的成长就不会是正常的
我们只能知道杀老师认为，老师在他眼中应该是什么样的角色
以及他教给学生是什么样的观念
但对家长，就没有去特别重视，只是渚的父母那边有交代而已
如果要实现这种理想，不是不可能，而是牵涉到的因素太多
至多只能把铁三角弄得比较不易出问题，但现实层面来说光这样都非常困难
因为这其中还包括著上级的利益，天时地利人和的条件还是存在着
※ 引述《Emerson158 (红豆 X 八嘎 X 乌鲁赛)》之铭言：
: 当然不是说复制个20马赫的怪物
: 所以,一个足强的教学师资团队
: 对一群高中生因材施教
: ...
: 可是杀老师也未免太无微不至了,他是保母吗?
: 去掉过度的呵护好了
: 这样的教学单位,可能是一个班或是一整校
: 有可能实现吗?
: 暗杀教室也称得上是结局早已确立的佳作吧?
: 东京筑地市场,是生鱼片好吃还是炸类盖饭好吃呢?

因为们们丘中学是高级升学中学，可以去那边读得父母都不是简单人物

这倒是个盲点，就算吊车尾的寺坂在国小也是成绩很好的孩子

那学校其实是精英学校只是npc学生看起来太鲁