※ 引述《godwind7 (堕落)》之铭言：
: 这集社团会搞到差点分裂老师要负最大的责任，再来是丽奈，最后才是兔子
: 老师跟丽奈既然认识就懂得避嫌
: 当社员在质疑选拔的公正性，应该要好好的解释
: 而不是摆出一副与我无关的表情
: 要不是副顾问老师的提醒，社团分裂是早晚的事
: 从这次的事件可以看得出来，老师还太年轻了
: 跟音乐有关系他能够处理，但人际关系的问题就无力去解决
: 丽奈这种人在团体中是很麻烦的存在
: 觉得自己很强，所以会瞧不起比他弱的人
: 回呛兔子的话等于把质疑的人当成废物
: 这种人没被霸凌才是奇怪
: 虽然本身确实有实力，但她忘了自己是处在一个团体中
: 在乐团里，每个人都有存在的价值和意义
: 她不可能一个人取代所有人
: 虽然她的演奏确实很强
: 但如果没有部长和香织这类种视社团的人在维持社团的运作
: 低音部不可能走到这今天这样的程度
: 兔子真的是一个蛮有趣的脚色
: 这次的事件弄得感觉上好像是她落选了，而不是香织
: 直率而且有行动力，对自己周遭的人又很重视
: 很适合作朋友或娶来当老婆(误)
: 虽然事情是因她而起，但以丽奈平时对人的态度，只能说不意外
: 而且跟久美子之前的学姊相比，要好太多了
关于本文的部分就不引用了。这些学生基本上都未满１８岁，又只是学校社团而非专门
音乐学校，所以拿全国大赛来当目标，并不是很合理的目标。
所以我重点就只放在老师身上。以北美专案甚至人事管理来说，老师都犯了几个明显的
缺失：
１。既然是高中社团，基本上就必须考量保护年轻人避免弹性疲乏。所以让学生尽量有
镁光灯比较好。就像美国高中学校棒球比赛，经常有密集战并限制球员出场数，就是避
免让学校只会使用固定班底。
２。赞赏与告诫。所有对个人告诫或者缺失提出，都应该背后解决，而赞美都该公开。
公开要学生因为表现而做决断，本身就违反人事管理上的优势权力的抑制，如果是音乐
学校也就算了，一般高中这样玩，是不符比例原则，高中基本上还是以课业为主，社团
是兴趣，团队，管理见习场，要不然高中文凭或毕业证书是根据啥来发的？
３。利害关系人与自己有关时，事前必须说明清楚并确保不激化利害关系人之间的冲突
。鬼岛或许做不到，但是在白人公司上班的经验，主管真的得小心这点。要不然被投诉
的话就黑掉了。
而收毛毯那段，如果学生并非基于恶意，教师是不可以口出重言的。应该是要说明原因
之后要学生铺回来。如果像动画里那样演，在这边大概轻则掉饭碗，重则吃官司。
简单的说，老师的权力霸凌跟管理无方，在这几话里面是很鲜明的。不晓得这是日本人
民族性的问题还是这个作品本身有夸大，在白人公司里面，经常提到亚洲人太早弹性疲
乏，过了４０岁就几乎没有战力。可能也跟太早被压榨有关吧。

大概日本的强校都不符合比例原则了吧

日本好像都没在管这些的 甲子园把投手榨到干掉

这就日本作品，你不觉得你前提完全错误吗XD

我记得有人说过，音乐学校都打国外全国大赛是给社团参加

这就是台湾老人的想法,学生好好念书别搞一些有的没的

感觉原PO似乎都是拿老美当例子? 这部是在日本唷

这篇满费雯的吧 用美国来举例干嘛

日本就喜欢那套杀猪公的训练方法 老师可能有错 但在日本

学校社团冲全国大赛不合理，北美公司比日本高中就合理

一堆人都这样-.-

事实上我都觉得老师有够温和了，爆气都小小声的。

不觉得老师有什么管理无方的地方

这集除了打扫那边做法不太正确 其他都还蛮合理的

我没记错毛毯那边似乎只是口气凶的说我没说可以收然后赶快铺回来，这样子有严重到丢工作吃官司？

毛巾那边也还好，学生确实是怕热"擅自"将毛巾收起来，老师会发难也是很正常的，口气上面不过是重了点，也没有开骂

可能职场待了一段时间的关系吧 现在看这种剧情都会觉得年轻人根本过太爽 鞭一下刚好而已

还觉得老师太没尊严..学生豪无纪律可言w

前提错误,引伸下来的这一些也跟着全部GG

全国大赛就是给一般社团玩的想走音乐的路的大部分人已经在音乐学校

C洽该开放嘘文了吧

这篇比之前的d大还夸张阿……

11集都快出了 10集居然能战到现在不能一个老师各自表述吗

1.乐团真的不是球队(虽然以实力制这方面类似)还密集战咧XD一般来说学生乐团的行事历是半年(期末发表)或一年(大赛)中间穿插一些表演机会 学生乐团不是职业 没办法随便发一套谱隔天就表演 一套音乐会(或比赛)曲目可能要两三个月磨练

又钓出一篇奇文