心情北宋来战这篇
※ 引述《yamatobar (B'z控之王XD)》之铭言：
: http://www.spp.com.tw/spp2006/all/asp/search/bookfile.asp?bc=35010174&t=2
: 这本书提到很多很有趣的论点
: 1.原来静香除了大长篇还有泡澡裸体以外,完全没有任何魅力或值得探讨的空间可言
我认为在一个这么有名、受欢迎的的国民作品中，
若有个主要角色“没有任何魅力或值得讨论的空间可言”，是件非常厉害的事！
很可惜，静香不是。
关于魅力的讨论，请考虑作品年代，以及作品的主要客群来谈
如果切断这些脉络，硬把某些当代、或成人作品的价值来考虑“魅力”这件事
未免太莫名其妙，当然也讨论不出合理的结果
作者其实在很多情节中，都有强调静香某方面的人格特质让人喜欢
例如，她和小夫一样拥有许多优良嗜好，但比起自大、喜爱附庸风雅的小夫
静香相当友善，谦逊有礼，并且好相处，甚至会主动烤饼干或做点心请朋友吃
其他且不论，至少传统上“贤慧”的特质绝对是女孩子的魅力之一
胖虎在孩子们中是霸凌份子，即便他不会打女生，
但有时静香还是会被迫去听他难听的演唱会，
这表现了，当儿童群体里有个强势者存在，几乎没有人可以不受其影响，
即便她没有受到直接暴力威胁
而某些时候，当胖虎对大雄暴力相向，
静香也是会主动劝他助手，这点上也体现了静香的善良
: 2.胖虎和小夫的结盟是必然,反之大雄虽然一直被霸凌.但是如果大雄选择不理会
: 胖虎和小夫,小夫也拒绝胖虎的话,三人都会垮掉
先来讨论什么是“垮掉”，人格崩溃？关系破裂？
我不认为人格崩溃值得探讨，原因是本作的人物个性都很典型
十年如一日维持相同性格的角色突然性情大变，人格崩溃是可能发生
但讨论这没意义...
这些经典角色改了个性就不是自己了，剧情也不再是剧情了，
你总不会说“若罗密欧和茱丽叶没有互相喜欢，两个人都会垮掉”，
这就是角色典型阿
反之将他们较为人性化得讨论，试问你有没有和某个朋友绝交，你崩溃了吗？？
若说大雄小夫拒绝胖虎会造成关系破裂，我对这点只有一句话
废话。
: 3.大雄的妈妈是个失败的母亲,只会骂大雄考试成绩烂,却没有把大雄丢去补习班魔改之类
首先，这不是个升学导向的故事，
其价值也不在提倡学习的重要性，或承认“成绩”是唯一的价值
而把大雄送去补习，依其个性真的能被魔改吗？
把孩子送补习，就是个成功的母亲？
比起1.的脉络剥离，这个论点只能说价值错乱得很严重
: 4.国际政治用哆啦A梦的人物来比喻,如果美国是胖虎,那日本就像小夫
任一个概念化的“强权”和“附庸”几乎都能拿来比喻。
: 5.日本民主党政权的崩坏,就像胖虎小夫大雄各自鸟兽散那样
我不清楚民主党崩坏的内涵，但只以鸟兽散比喻，任一群朋友都行。
: 6.哆啦A梦中,大雄家和周边邻居的互动之少,似乎也在预言日本的无缘社会的迟早到来
没有描写就能判断互动少吗？
: 7.哆啦A梦非常神奇,不会被美国CIA抓起来
世界观。
: 先说!我不是打书的
: 但是这一本真的很有趣!很值得买来一看
先说！我不是对手出版社派来的
我虽然不清楚这本书有不有趣，至少这些论点不是牵强就是很无聊

进香派给推静

团

这时要把无产阶级那个拿出来了...(?

就和卫道人士说哆啦A梦助长霸凌一样，是学校先有霸凌，卫道人士一向都是无脑无知无良心

ffaarr 怎么还没出现

想看香港C大的文

那个? 呃...马铃薯?

把孩子丢给补习班跟失败的母亲可以划上等号根本神逻辑

说起来，大雄才"国小"五年级(十岁)，这年纪本来就不该上补习班啊，让这年纪的孩子上补习班也太残忍了

记得胖虎也曾威胁静香，逼迫她帮他做，静香都被吓坏了　　　　　　　　　　　　　　　　　^事

太可恶了 逼迫她帮他做这样邪恶的事也干得出来

帮他做.... 什么？

华人菁英主义发挥起来是很可怕的,幼稚园上补习班都不稀奇

静香只会说住手不要这样 然后就默默在旁边看大雄被欺负...

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静香还要告诉老师已经很好了不然要静香去打胖虎吗(?)

胖虎：静香快来打我啊~~

胖虎:快来杀我啊 静香

我本子看得少，别骗我

你看静香都流露出Poro颜了(?

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可恶 楼上的静香好可爱 想摸

妆好浓的静香

有些点满无聊的