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“家长和教师团体”认为哆啦A梦不适合儿童观赏,
真正的问题在于暴露出这些成人缺乏陪伴儿童解读影视作品的耐心,
甚至是完全缺乏一颗成熟的心智所应当具备的,
对背景设定、人物性格、判读能力戏剧冲突所应当有的判读能力。
如果光从一两部短篇来看,确实会发现胖虎跟小夫就是不折不扣的霸凌团体,
不过如果多看一点,连同大长篇也一起观看的话,
我们会发现剧中的人物性格其实是非常立体而具有生命力的,
这才是这部作品可以历久不衰的原因。
小夫,同侪认同是敏感心智中的硬伤
先从小夫谈起,他家境优渥,有个控制欲强的母亲,
成绩也很好,零用钱从来不缺。但你会发现,小夫过得并不快乐,
他是一个敏感纤细的孩子。小夫完全可以活在自己的世界里,
他的钱财,他的成绩,让他成为小学生中比较优越的一群,
但他却要整天跟胖虎混在一起。
在胖虎面前,小夫变成跟班、走狗,小夫完全可以不鸟胖虎的暴力法则,
因为谈到要被欺负,武力值更低的大雄绝对会是首选,
小夫的家世背景也让他后台够硬(胖虎只是个如有杂货店的小孩,小夫可是富二代),
这里产生了第一个问题:为什么小夫要降低身段,去作胖虎跟班?
在剧情中,最常出现的桥段就是小夫购买了昂贵的玩具,
拿来炫耀的时候,被胖虎抢去游玩,
或跟胖虎一起在大雄面前献宝。
我们可以发现的是,小夫其实大可低调的玩他的高级玩具,
但他没有,他非常渴望同侪认同,但他的社交手腕不足,
只能使用炫耀的方式来吸引注意。
同侪认同是小夫敏感心智中的硬伤,
他成绩优秀,但比不上出木杉
(一个绝对的优等生,日后或许会成为医生或工程师的家伙),
他体育尚可,却被胖虎压制,小夫没有任何积极的兴趣,
他的兴趣其实就是“获得同侪的尊敬”。
但在小学生的世界里,钱财买不到尊敬。
于是,他只能附和著胖虎,狐假虎威的来感受自己是优势地位的一群(藉著武力)。
小夫被妈妈逼着补习,逼着要做有教养的孩子,但他真正渴望的,
或许是能在空地棒球赛中打出全垒打,或是有着胖虎无法越雷池一步的打架功力。
但他非常谨慎、小心,害怕失败与孤独,他其实可以过得很好,
但他怕自己的财富会让自己被孤立,他不敢当孤鸟,也没本事当老大,
所以他选择跟恶霸走在一起,透过这样身份上的降格,
他才能感到有些许的安全感。
但他并不快乐,他所想要的,在他这个年纪永远得不到。
如果小夫成年了,他谨慎而现实的个性,或许会让他成为杰出的商人,
到时,他的长相不佳(尖嘴、矮小)不再重要,他的武力不高也没人在意,
他的长才可以被彻底发挥,或许有些时候,那种刻薄的性格会展露出来,
但也可能在自信心建立之后,变成比童年的他更宽厚的大人。
胖虎,失去竞技场的战士
接着我们来看胖虎,他比小夫单纯许多。一身武力,但没有舞台。
他真正的兴趣是唱歌,但唱出一场恶梦。或许小学生并不时兴格斗竞赛,
他的舞台可能得要等到国高中之后才会到来。他可以成为一名棒球员、柔道选手。
但小学的他,是没有战场的斗士,这种愤恨成为了他霸凌的原动力,透过欺负弱小,
他才能感受到自己独特的价值。然而,在大长篇之中,
胖虎几乎就像典韦一样的英勇无伦,视死如归,成为其他人的可靠盾牌。
他是一个失去竞技场的神鬼战士,
跟小夫一样,在童年时永远得不到想要的东西。
大雄是废材,还是错置的天才?
再来看看主角大雄吧,他的学科表现比胖虎还惨,
胖虎还有家里的店要帮忙顾,大雄放学之后可都是自己的时间。
他的体育也是一塌糊涂。但要说他是个废柴吗?
他只是一个被错放位置的天才。
他拥有杰出的射击才能,以及玩花绳的天份,
这证明了他的动态视觉、对动态资讯的瞬间判读力、手部的细腻运作及稳定度。
如果他出生在今日的韩国,或许就是杰出的电竞选手,
不过在他的年代设定里,没有这个职业。
如果他年纪再大些,他学业成绩未必会改善,
但他可以成为一个杰出的木工、精密机械研磨师或是军队的狙击手。
他的言行举止虽然常常在拿到法宝的时候得意忘形,
但他的智能除了学业成绩差之外(特别是数学),
并没有显著低于平均值的现象。他是五育并重下的牺牲者。
他在传统的学校教育中,没有任何发挥的余地,
这造成他看起来像个废柴。但他拥有非常良好的情绪能力,
几乎不会因此而忧郁、害怕上学,并且在要拯救宇宙的时候,
拥有毫不迟疑的“关键入球”能力。
一般人如果有哆啦A梦这种伙伴,一定会搞到天下大乱,
但大雄顶多把道具搞坏,造成周遭的小小风波,
大雄心中内建了“比例原则”,他对霸凌者的反击永远有个限度。
如果大雄心存怨恨,胖虎跟小夫几条命都不够死。
他软弱但是善于原谅,综合整体的实力与心智力来说,
他是个被误解被错放的英雄。
不管是胖虎、小夫、大雄,他们的童年都有很大的不满,
他们都渴望长大,也必须长大,然而,生命最大的玩笑,就是你想要的东西,
往往不会即时降临,小学六年,在作品日复一日中,似乎永无止尽。
这多么像是我们成长的经验,那个矮小的课桌椅,
那些铃声,那些束缚与囚禁,
此刻想来好像是很久以前、眨眼即逝的事,
但发生的当下,当着不愉快的小学生的时候,却好像永远长不大。
哆啦A梦,大雄是他的生存意义
哆啦A梦最大的悲剧,就是他的生存意义,是帮助大雄(偶尔吃个铜锣烧),
然而,大雄一旦不需要他帮助,他就可以回去22世纪。
所以他陷入一个两难:要嘛大雄永远不会成熟,要嘛成熟的大雄不需要他。
作为一个教育者,哆啦A梦的命运注定悲惨。
所以,哆啦A梦更像是忠心的宠物--如同他圆润可爱的外型--他们永远不会失去耐心
,一次又一次带着笑容的等待主人跟他们一起游玩。
哆啦A梦是作品主要人物中,自我实现的需求最低的(只要大雄开心就好了)。
所以他非常疗愈,经常是愉快的,这样的伙伴,不会给小学生的生活带来任何负担。
他是其他人漆黑童年中的一盏灯。
静香,冒险叙事证明并非传统女性
静香是服膺父权社会规范的女孩,
她善良有礼,学业优良,不妒忌,不招摇,天生具有照顾弱者的母性。
她在一般的短篇中出场机会很少,多半只是洗个澡,
搭几句腔(劝胖虎不要欺负大雄),但她每个暑假都会参与大长篇的冒险,
证明她并非传统定义下的文静女孩,
她的爱心常常是大长篇事件解决的关键,
例如海底鬼岩城(非常壮烈而又凄美的故事)、
例如铁人王国(带有强烈科幻感,纯净的文明悲歌)……
我相信每一个成人抛开“这是给小孩子看的作品”的成见,
回去看这些大长篇的原著漫画,
他们会发现:
小孩子的世界远比成人想像的复杂,
而成人对世界的解读能力,往往又比自认为的贫乏。
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感想:
我记的大雄初始设定是 天才 而且是跳级生
多拉A梦这部作品最能表达它内函 就是电影版
会将里面的人物形象(上述)发挥到极限