108课纲实施后，相信大家都看得出来，未来城乡差距肯定会更大
弱势的家庭，由于读书翻身的门槛实在太高，很多都干脆放弃教育
因为对弱势家庭来说，投资教育是个不划算的投资，补习补那么久，比不过靠关系入学的
以机会成本来说，放弃教育直接打工，搞不好还比较划算
当南部人还在那补物理化学的时候，
北部许多高中生，明明数理基础就很差，还能直接去中研院做科展，放到自己的学习历程
档案里，申请医学系等等名校
甚至很多私立贵族学校打着“读私校，帮你准备好学习历程档案，不用补习也能进名校”
反了吧，政府要消灭补习班，应该是要从改善国民教育着手吧，
结果变成让穷人不能读书翻身，补再多习拼不过靠关系的，完全本末倒置吧

你是不是把学习历程想得太夸张了

第一关没过 学习历程也没用武之地...

补习班很难消失，型态服务改变而已

我觉得你不是很清楚升学制度

补习班的消失可能会排在中华民国的后面吧XD

先看成绩再看学习历程，没成绩就先刷下来了

真的想太多了 私校补习的比公立的更多只是108课纲下去 公立没补习的真的会很惨

学习历程档案不是看在校的修课纪录跟修课成果吗

那补习班也来弄就好了啊XD

小孩子才做选择，我全都要！孩子要资质够好，补习研习啥的，时间排的出来都要去好吗！还有，补习班本来弱势族群(中低收比例)就很少了，很久之前就这样了，那不是经济的关系，那是孩子不想读、爸妈不想培养；这篇文太悲观了，看待事情的角度也不对。

有钱人很多选择家教与私校，经济中下以补习为主，没钱补习的有，比例不高

私校补得可凶了XD

私校补习家教都很凶（望向我们的私校学生）。不然超前进度你以为每个人都跟得上吗？也有私校喜欢撒题目然后都不检讨的啊XD还有学生是来找老师教学校不教的作文之类（对啊，几十年来，几乎没有学校在教英文作文的啊，至少我几乎没有听过）数理底子不好要怎么靠学习历程申请医学系？不要跟我说不看学测分数喔就像你说现在繁星申请好了，也要校内很前面才有机会啊，还是整个学校数理都比他差？

楼上别把人家的脸打得太肿XD

我哪有啦？我们也有学生第三志愿前4%繁星不到中字辈商学院喔，最后学测上政大（但是算有点特殊管道）之前桃园南崁高中有一个满级分繁星上台大电机的，但是人家是放弃武陵不去念的喔，三年都全校第一，我想他数理应该很好学习历程的东西我有帮学生看，就写英文心得，应该不需要家财万贯啦（不过人家家里也开小公司）我们最近学生家里都有点实力（？）然后我想跟你说，不是每个补习班跟家教都是锁定弱势族群或是一般家庭的。我们团班约5000/科，家教约10000/科，就不会有弱势家庭，而是中上以上家庭过来。而这种家庭很重视教育，也会管自己小孩，对补习班才好。我以前安亲班老师就收2500/月的安亲班，客户都......很不重视教育。这个月高三生加课加很凶，有学生3科团班+1科家教就要25k囉。他们家长都很敢也很愿意投资给小孩子读书。对了我们团班4人喔，事实上不能算贵。我也教过中低收入的家教，一小时650，一个月也是5000，人家愿意投资小孩啊，最后英文从30几分到学测均标高一点，进步很多。

只要孩子的平均水准没有提升，那就永远有需求

把大学教授想的太简单。靠关系我相信加减有，但只靠关系收个与能力需求不符的学生进自己科系，我不信有多少教授会这样干。而且学习历程是靠能力还是靠关系堆砌出来的，我相信大学教授还是又能力分辨

相信教授的能力吗？然后越来越愈多96%？！

就像很多学生都跟我说要考虑多益去准备第二阶段，都被我打枪。我说学测没考好在准备第二阶段做什么？是学测15级分有用还是多益990有用？舍本逐末的行为。基本上学习历程绝对没有这篇文章说的夸张，不知道这篇文章的作者是老师还是家长还是从业人士？总之观念都不合格，要再重新了解

乡下学生学测有60级分靠繁星就好不知所云

学测60级分不就满级分？ 很好啊

第一关就考简单阿，顶多主任下台准备高升。

你先去看看108课纲学测的范围，然后再来说城乡差距会变大砍多砍西砍光光，差距就变小了

政府要消灭的是公立明星学校

消灭公立明星学校，从禁止自己小孩就读开始或者干脆毁灭师资比较快。

会有这个疑问就是把补习班想狭隘了，难道只有补课业的才是补习班吗？

其实就直接坐看是否真如原po预测还是脸会肿肿的也许在补教市场消失之前，原po已转换跑道也说不定