学生为高二生，这次学校给他们国文作文试写107的考古题，但她写的分数分非低，
她感到很挫折，想问一下，这篇文章哪里可以再加改进？
题目：
二十一世纪资讯量以惊人的速度暴增，有人认为网络资讯易于取得，会使记
忆力与思考力衰退，不利于认知学习；也有人视互联网为人类的外接大脑
内存，意味着我们无须记忆大量知识，而可以专注在更重要、更有创造力
的事物上。对于以上两种不同的观点，请提出你个人的看法，文长限 400 字
以内（至多 19 行）。（占 21 分）
原文：
网络资讯容易取得，真的会不利认知学习吗？有人提出了截然不同的看法，
认为网络资讯的方便取得，反而更有助于人类专注在创造与更重要的事物上。
我个人的看法是倾向第二种论点，因为人类的历史从千万年来就一直与记忆
衰退做奋斗，努力找各种方式来记载知识：从竹笺到书本，现在网络的存取
不过也只是这些储存资讯的媒介加以延伸而已。所以不必担忧网络资讯容易
取得而破坏思考与记忆力，因为人类从以前就一直在做这件事。只是换个方
式，何必如临大敌、戒慎恐惧呢？
在遇上未知的事情时，基于好奇和好学心，总会去查询并了解。以前，需要
使用书籍来查明，却很浪费时间；现在，运用便利的网络，能快速的查询，
也能在遇上未知时即刻了解，反而增加了印象和记忆力。现在网络运用在手
机上，查询资讯的便利和即时性也大幅提升。
资讯不等于知识，得到资讯后需要加以思考并消化成知识，所以不必担心网
路资讯易取得会影响人类的记忆力及思考力。得到资讯要如何有效的转换成
知识，才是网络资讯爆炸的时代，更需探讨的课题。
老师给她11/21分，评语是：除了提出个人看法外，对引文二种不同观点，亦宜
先略述。可再清楚立论。
因为是家教班的学生，当初觉得她写得不错，因为有提到二种看法，网络造成
记忆衰退（她认为记忆本来就不可靠，人类本来就一直在寻找对抗方法）
网络可专注更有创造力（她写出查询资料更快，省了很多时间，所以能专心去
做要做的事）。
所以学校老师说她没有提出二种观点的看法？她自己也觉得很沮丧，
请问版上老师能给一些写作的建议吗？看是要条列式的写？还是她
真的有不足的地方？谢谢