（新增）感谢j大建议，就当作履历
性别：男
学历：老牌私立大学 中国大陆研究所、华语文教学研究所 硕士
其他：华语文教学师资班
相关资历：
进入补教界大概3、4年，都在地区型国中补习班，人数大概5人左右。
国中社会科（史地公）＋国文科，上课＋班导，没有招生和行政。
薪资：800/1.5小时
利用这段时间，重新整理高中的公民，
在之前的自介中有提过，试做了一版，不过想说先在国中补习班练经验，
并将原先的彻底改版，重新理解、分解、再构筑成新的讲义。
http://imgur.com/UpBQypJ
笔是比例尺，黑色资料夹是国中单元式的国文讲义，持续编写中，
高中公民4本（高一二三＋总复习），国中社会4本（史地公＋总复习）
我没有显赫的学历，只能靠自己的努力，这些是由考题中炼成的，
（j大抱歉，我应该不符合您的需求）
国中国文科3家6册18本，大概上万题。
国中社会科3科6册18本71单元，大概上万题。
高中公民科6册46单元，大概上万题。
每题都是详解，无论对错，范围包括所有选项，
原始版本<->考题<->目前版本，彼此交互校正。
我写了3-4万题的详解，每一题...非常痛苦...
题外话，写高中公民的时候，
从总统府到公所，大概每个政府单位都打了一轮...
询问过班主任，高中的社会科都是以团队为主，但我没有管道，
希望先进能给我一些资讯甚至机会，
我有成果，我希望用这成果争取上台的机会。
学生问问题，我的模式是，我会先问"为什么会选这个答案"，
学生说了后，请学生拿他常用的课本或讲义来，我们一起找答案，相互对照，
同时问其他选项是错在哪，
这样比较花时间，但也让学生比较有印象，而非我直接告诉他答案。
我不在乎是不是免洗，因为目标就是高中补习班讲台，
现在所经历的一切，都是上台的台阶。
我是当做在小联盟，只是为了站上大联盟而努力。
谢谢