同一篇回两次很奇怪，不过我就为学弟妹再说清楚一点。
原本我推文：
‘有正义感是很好.但是说话要三思.
如果当到“老师辈”都还敢说这种“我辈没有半个人敢具名领衔首PO的话”
我也很好奇是哪位老师了.因为要分析分析这砲击座标是怎样决定的.
再来.有道德勇气的话.
找个有司长出席的场合老师辈的人当场给(无辜的本任)司长下马威.那更有用呀’
这一段是在回应某位(我不知道是谁的)老师的奋勇发言.(希望不是我很熟的人)
简单说就是“抵御不公义的制度，当然需要勇气，但是更需要找对施力点。”
接下来，我写的是抗议方法的举例：
‘更有用的是电话瘫痪卫福部半天保证上新闻、成本最低、后座力也低.
就是没人做嘛....
再不济.
翻翻两系历史.包围学校行政大楼、包围考试院 以前的学长姐也都做过呀.
我现在真的看不出当事人的决心’
抗议的方法有很多，
对于一般学生来说最好的方法是匿名(找不到人可以秋后算帐)
省钱(别学牙医、中药商公会)
短暂(学生还要应付考试吧)
有效(让被抗议者感受到事情跟它有关系)
合法(就是抓到也告不了你呀)
我在此声明，真的没有人问我怎样抗议，所以以后各单位被抗议也都不是我唆使的