只有自己本身背景厚、拳头大，又肯顾人怨直接左转一路走到底的家伙，
才有可能在自己有生之年完成第一次工业革命，或是在死前看到第二次工业革命的影子。
否则回到过去的“老师”就你一个，
你是要教到猴年马月才能有足够多的现代化人才给你用，让你去推动现代化革新？
穿越众最常忽略的一点，就是现代化人才有多难培养。
九年国民义务教育也只能把数学等级提升到三角函数、多次元方程式而已，
要弄到微积分就得再加三年，才能摸到高等数学的边。
更别提理化你要怎么解释牛顿三大运动定律怎么来的，元素表又是怎么生出来的了。
这些物理反应、化学变化在古代仿佛就是神蹟，你弄出来肯定被大头（皇帝）忌惮，
就算那个大头是你老爸也一样。
到时你要是没有够大的拳头，肯顾人怨的不管天皇老子是谁都揍下去，
那大概第一个翘辫子的就是你自己。
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这篇文章 我认为讲得很好
手养补充一下
草清里面也有多个类似的桥段
因为他的时代是设定在清朝(开头是康熙末期)
所以欧洲的许多知名学者已经存在
主角就用未来的知识 让它底下的学者跟这些欧洲学者交流
补充
跟海外交流的事情 日本作的非常勤
跟大清比较就是 大清买装备 日本进去学校学习知识和制度
而且因为大清推行的天朝思想和愚民政策
在李鸿章的生平视频中提到 他想送一批儿童去留学都很困难 还得靠利诱
PS 主角很早就推行义务教育了 跟大清的愚民政策不同 所以已经开干过了
交流完之后 除了推广出去之外 就是指导底下的研究团队往什么方向研究
这跟现代的研究团队开发很类似 所以效率还不错
但仔细想想 问题挺多 太顺利了一些
推 shihpoyen : 当年日本可以跟国外买技术或原料 穿越回古代 没地方 12/14 17:06
→ shihpoyen : 有卖
这个要接续讲
原料没有 材料没有 阿就研发呀
研究就是不断的尝试 比例呀 材料呀
科学发展之所以会慢 某些原因是材料的开发
在充足条件的科学研究速度如何 可以参考英国的科学发展 ((不过我没概念