※ 引述 《sp89005》 之铭言：
: 我最近和一个学员聊天
: 他是第一届会考生
我是第三届会考生
: 他跟我分享了一些他对于考高中这个新的分级方式
: 他说 就是贫富差距越来越大
: 他说 很幸运他生长在一个相对资源足够的家庭
: 也就是小时候有去学画画 学音乐的家庭
: 因此会考所需的加分项目他都很有机会去比赛 去拿奖去加分
: 但如果是本来是家境不好的小孩
: 他没有那些资源
: 会变成 有资源的中、中上程度的孩子
: 会去分掉 没有资源的穷小孩往比较好的学校的机会
就读公立国中 我自己的经验是
只要学校安排的服务学习都有完成
班级活动、社团都有参加嘉奖一定够
除非太常违反校规导致被记一堆过
否则会考以外的分数一定都是多到满出来的
: 虽然各县市前三志愿的高中
: 跟以前联考、基测的制度一样还是分数为主没什么区别
: 但感觉 因为有所谓课外的加分制度
: 变成说 学力中等程度但从小有学习才艺等资源的孩子 就是吃香
: 他说自己觉得这样只会造就贫富差距更大
不记得有才艺加分
顶多参加校外比赛会记功嘉奖
但其实比到最后大家都是满分 根本没差
: 会考制度 说正面是你进国中三年就是都要把自己安排好
: 但是说难听一点如果你中间迷途了一下
: (我相信不少人都经历这种中二阶段，我也不例外)
: 那你要在最后一年拼上去的机会又相比以前更小…
: 嘛 因为是在车上断断续续的聊
: 所以他的看法大概就是这样
: 贫富世袭的问题真的是很难解决
不否认贫富世袭存在
但结果应该是反映在会考成绩上
而非其他课外加分