平野最后的几句话
在这个play发生之前
球打过来我应该要怎么处理的这个准备是不足的
不单靠蛮力，而是动脑思考这件事
这就是分别职业球员与非职业运动员的差异
这个教育非常重要
我真的看不懂什么叫动脑思考这是什么意思
许庭纶当下的心情可能有
球打过来，接杀后我要选择传三垒阻止跑者!
球打过来 但球好像没有很深，三垒跑者速度没有很快，我要不要试试?
一定会有很多种想法在许的脑海中闪过
如果平野你觉得，高飞球接杀最后处理方式就是传三垒
你可以直接下暗号，而不是球员做了什么之后没有达到你的要求
你就觉得这个球员没有动脑思考?
球员动脑思考的结果，也不一定是平野最后要的，球员也不会心灵感应
就像黄韦盛先看之后再选择闯本垒，平野也可以直接下令
球打出去，就冲本垒，而不是事后检讨
实际上过去二年，也不少球员做错后，平野在媒体上指责
所以我不懂，平野的意思是要让球员有自由发挥本身的优势，学习成长的空间
但是要达成总教练想要的结果才算及格??

黄韦盛那个其实还真的有下令咧

平野就是“球员脑袋跟我想的不一样”然后就开骂许的Play客观来看只是选择问题 并非绝对的对错但就是球员思考的结果 跟总教练不一样 然后就挨骂了看来兄弟的球员以后还得懂“揣摩上意”才行...

那球已经很深了，如果不深，根本不用讨论，也不会有争议

如果球员当下心情是那样 那平野真没讲错 没有考虑利弊得失

球员学习思考是正确的，但有时关键时刻教练适时介入有其必要

打球这么多年 这种状况本来就该知道了

他最聪明啊 聪明到请这两咖来教打击

守备前本来就要想好怎么做了 业余的也是呀

有些观念是球员自己要懂 不可能每个打席总教练都要跟场上9个守备球员还要一一传达什么状况要怎么做

平野是希望风险最小化吧 就像海堂高中制式化棒球那样不喜欢硬拼那样 反正就职教风格没有对错

结论就是叫你要帅一波的时候记得读空气

这球传本垒本来就没差 我不懂为什么有那么多人认同平野的讲法而认为这球不能传本垒二垒那分根本不重要 给他推进就推进会怎样吗 反而是长传本垒有机会抓到跑者 明显是利大于弊的事情