看到这么热烈的讨论，忍不住也来回一下
本身在带球队(爬文就知道了)，其实是学校教师。
本校的作法大概是这样，低年级踢足垒球、中年级开始打Teeball直到毕业，棒球算是副业
，纯粹是让比较有能力的学生来玩，不以参赛成绩为目标，主要是培养兴趣，有兴趣再去
考国中科班还算来得及，真的要把棒球练好所要花的时间是难以想像的多，我的理念是学
业和课后社团并重。
以前曾教海绵球的乐乐棒球，虽然这种球具是最便宜的，但损耗率很高(根本是暴利)，长
久下来还不如打Teeball实惠，所以就不再教这种乐乐棒球。
Teeball规则比较接近正规棒球，对于想学棒球的学生来说，规则的衔接比较容易。而要从
海绵球的乐乐棒球去衔接棒球，难多了，这两种都有教过或玩过的版友一定懂我的意思，
这里不再赘述。
足球确实热门，但也有不少学生对它没兴趣，一群人追着一颗球跑。而棒球KGB，对某些学
生来说反而比较有趣，而且还不需要不停地跑来跑去，有时候他们还会想像自已是王牌投
手在丢。以我们学生而言，除了棒球以外，也非常喜欢打排球，足球几乎没啥人有兴趣，
但我还是会上，体育课的目的是运动，不是用来练专一运动。
绝大多数学校都没有适宜的场地打棒球，其中一个原因是操场性质的缘故，去google一下
日本学校操场的照片就懂了，台湾的操场几乎等于田径场。
棒球KGB这件事，光是教学生如何正确安全的用手套接球就有得教了；不少初学的小学生习
惯用“盖球”的方式去接滚地球。
也许版上真正教过小学生的版友不多，其实不少情形跟大学生不一样，接传滚地球、打网
和练守备case，小孩不会觉得无聊，只怕班级学生人数太多，排队要等很久，别忘了──
大学生打系队和小学生初学棒球的立场不同。
与相对普及的篮球比较，棒球的规则复杂许多：打击者击出飞球时，垒上跑者该怎么跑就
有很多种case要练；什么时候是不死三振，捕手捡起球后要传向一垒也很复杂；牺牲触击
时内野手该怎么移动补位；击球后跑垒，什么时候该做绕垒动作，什么时候必须直线冲刺
。这些你我可能都觉得理所当然知道的事情，对于大多数小学生来说根本是天方夜谭。
最后，跟棒球而言，我反倒比较不敢教学生玩瓶盖棒球，受伤风险更大，因为瓶盖目标小
，击中眼睛的风险我觉得更高。
※ 引述《Laplace5566 (拉普拉斯五六)》之铭言：
: 记得小学到国中体育课顶多只有打过乐乐棒球、踢踢足垒
: 但从来没有接触过真正的棒球，直到高中体育课才有些微的KGB
: 如果不主动参与校内棒球社团的话，根本没办法接触棒球，连规则都搞不清楚
: 到底为什么学校体育课不教棒球呢？