不只是天才！成名后仍谦逊有礼，大谷翔平的礼貌友善来自家庭
2023世界棒球经典赛（WBC）刚圆满落幕，大谷翔平在经典赛中的表现令众多棒球迷啧啧
称奇。大谷今日的成就，家庭教育的启发也成了球迷探讨的话题。
文 书摘精选 张尤金 天下部落格
发布时间：2023-03-24
如果家里有从小打棒球的儿子，家长期待他将来成为职棒选手，这应该是再正常也不过的
梦想吧！
但日本曾经做过一项统计：如果将“职棒选手人数”除以“竞技人口”（从事该项运动的
总人口数），这个比率大约是千分之一。换言之，每一千个打棒球的人，最终可能只有一
个能进入职棒。因此许多家长不免好奇，除了运动天赋之外，什么样的家庭才能培育出职
业运动员？这些家庭的教育方针是否存在共通点？
“自我肯定”的重要
读过许多职棒明星的传记，我发现“自我肯定”是成功球员最重要的特质之一。举个例子
，在职棒比赛中，一支长年战绩优异或近期处于连胜的球队，往往连替补选手都打得超乎
水准，甚至与主将之间没有太大的差别，原因在于这些选手即便没有足够的“自我肯定感
”，但也能以充分的信心上场比赛；反之，在球队战绩长期落后、或选手表现低迷的情况
下，面对横亘在眼前的高墙，“自我肯定”就成为跨越与否的关键。
对于运动员来说，经过反复训练，有可能获得一定的技术水准，但这不保证你能成为一流
的选手。在面对困境时，自我肯定的程度决定未来成就的高度；如果没有自信，自认做不
到，那就只有停滞不前或半途而废了。
一个常被父母、师长责骂的孩子，容易因此丧失自尊心；反之，若能发现孩子的长处与优
点，不吝给予肯定与鼓励，更有机会培养其自信心。相较之下，铃木一朗与父亲宣之属于
前者，宣之对儿子施以近乎凌虐的“巨人之星”训练，虽然没有因此而挫败一朗的自信心
，但他成年后父子终究形同陌路；反之，同样担任儿子的少棒队教练，大谷彻在球场上对
翔平同样有严格的要求，但他坚持不把棒球事务与情绪带回家里。
翔平受访时回忆，“父亲只有在球场上会对我生气，回家后他几乎没有发火过。”若要说
有，那大概就是他刚上小学时，曾经为了一本哈利波特的笔记本而哭闹，笔记本封面在刚
买来时就已经剥落了一部分，翔平想自己画却愈弄愈糟，最后放声大哭。这也是父亲唯一
一次提高音量责骂他：“你要为这种小事生气吗？”
除了这件事以外，大谷夫妇在家里几乎没对小儿子发过脾气。一般家庭最常发生兄弟姊妹
为琐事争吵，这也经常发生在相差两岁的结香、翔平姊弟身上，但彻完全不当一回事，“
由于年龄相近，两个人整天都在吵架。但从父母的角度看，这真的不算什么，有几次我也
压抑不住情绪，说他们两个都不乖，但仅此而已，我从来没有因为翔平做错事而生气。”
此外，大谷彻重视言语的力量，用心沟通。在翔平小学时，父子俩每天交换日记，他们称
为“棒球笔记本”。彻会写下对翔平练球及比赛的看法与建议，翔平则会反思、记录自己
的问题。彻的观念是“写成文字更能被头脑吸收，把赞美写下来是更好的表达方式”。
有教育学者就认为，日记是表达自己思想、倾听对方心声的极佳方式，透过多书写、多阅
读，可以提高孩子的语文能力，进而提升思考与判断的能力。
相较于铃木宣之将中年后的人生几乎全部奉献给一朗，大谷家的教育方式显然普通也平凡
多了。
必须说，“不责骂孩子、善于沟通及倾听”看似容易，可是为人父母者都深知此间知易行
难之处。至于大谷彻能在严厉的教练与和蔼的父亲这两个冲突的角色间取得平衡，这种难
度其实不亚于那个用生命造就一朗的宣之，可不是吗？
“人要做自己有兴趣的事才会成功”
在翔平成名之后，最令日本媒体惊奇的不是球技或体能天赋，反而是他谦逊有礼、人见人
爱的个性。毕竟许多运动员从十几岁开始就因为压倒性的才能而被同侪或亲友捧得高高在
上，个性变得愈来愈“山大王”，这更凸显翔平的纯真诚恳是有多么难能可贵。
这是如何养成的？熟识大谷家庭的作家佐佐木亨道出了答案：“他的体格与体能是与生俱
来的，但这不是他成为现在的‘大谷选手’的唯一原因。大谷的礼貌与友善，有很大一部
分是来自双亲的教育。”
翔平的父亲彻曾经是社会人球队棒球选手，他深谙棒球训练之道，但漫画《巨人之星》中
斯巴达教育的剧情却从未发生在他们身上。不同于许多亚洲父母“虎爸虎妈”的高压教育
，彻相信“人要做自己有兴趣的事才会成功”，所以他从没想过将来要让翔平打职棒，只
希望爱子在过程中享受到乐趣。而这种想法正与苹果公司创办人贾伯斯对于成功的见解不
谋而合，“在成就伟大的事业之前，你必须先热爱你的工作。”
彻说：“我根本没想过翔平会成为职棒选手，在我的想法，他将来就是去参加社会人球队
，然后有个稳定的工作就好。”
至于母亲加代子很珍惜、也重视与孩子的互动，如果因为在烧肉店打工而不在家，她会请
孩子放学到家后先打电话给妈妈，“我到家了，今天点心吃什么？”加代子就借机与孩子
多聊几句。她说：“就算人不在家，我还是很重视与孩子聊聊。”
加代子也不会对爱子施以“望子成龙”的压力，她甚至对翔平“投打二刀流”感到意外，
因为她原本只希望儿子当野手就好。加代子说：“当投手太孤单了，但野手至少还有其他
八位伙伴，比赛时心情比较轻松。”
大谷家庭教育的启发
如果要说翔平的家庭教育有什么值得为人父母者学习之处，日本网友归纳这五个特质值得
参考：
一、对自己的未来有明确的愿景
对梦想有清晰的认识，对于自己将来要在什么时间点，用什么方式，达到什么样的境界，
能有非常清楚的想法并加以描述。
二、父母的觉悟
家长必须有全力投入的决心。父亲彻回忆说：“当时我下定决心，自愿成为少棒队的教练
，即便牺牲部分工作也在所不惜，我想和翔平在棒球的路上一起努力。从那时起，我就不
在下班后去应酬喝酒，也不和朋友出去玩了。但我不是强迫自己那样做，我喜欢和儿子一
起打棒球。”
三、父母不干涉儿子的将来
这是翔平和同世代另一名高校强投藤浪晋太郎两个家庭的共通点。加代子说：“我和丈夫
从不干涉孩子们对未来的抉择。当然，如果征求我的意见，我会提出我的看法，但我们留
给三个孩子自己做决定。”
大谷家提供孩子们许多发言的机会，包括全家一起围在餐桌吃晚饭、在客厅看电视，彻与
翔平的父子共浴与交换日记，加代子请孩子到家后的电话闲聊，都提供了沟通管道。当然
，他们也是善于倾听的父母。
四、固执与坚持
就像日职时期的铃木一朗从没改变过“钟摆打法”，野茂英雄坚持“龙卷风投法”直到退
休。这样的坚持有时是场豪赌，结果可能是好的，也可能是坏的。但若是想成为职业运动
选手，你必须相信自己，而且自己掌握自己的技艺。
五、自主性的思考
曾经培养出中田翔、中村刚也、西冈刚、浅村荣斗和藤浪晋太郎等日职球星的大阪桐荫高
校棒球队监督西谷浩一，曾经说过一句名言，“我不会马上给你答案。虽然你可能因为这
样而绕远路，却能训练你思考。”
这些特质后来有落实在大谷翔平的棒球人生中吗？有：
比翔平大六岁的哥哥龙太也打棒球，身边总是有球棒和手套，翔平是在自然而然的情况下
对棒球产生兴趣，他总是想自己该怎么努力才不会输给哥哥，因此这段过程对他是有趣的
；长大后对于就读哪个高校、打日职或大联盟，父母都让翔平自己决定。当孩子完全出于
自己的意志在打球，而不是为了父母时，他的动机与决心会比其他人更强烈、更坚定。
年幼的翔平球速快但控球差，往往在四坏与暴投连发之后被迫投正中直球，然后就被对手
打成平飞安打造成失分。一开始他会转过身背对打者，甚至流泪。这时身为教练、也是父
亲的彻会告诉他，想想自己下一步该怎么做，甚至思考未来要怎么练习才能进步。诸如此
类的过程，让他从小就习惯面对挑战、解决问题，而不是只会发牢骚而已。
2021年明星赛后，翔平的投球出现惊人的进步，前水手守护神“大魔神”佐佐木主浩就发
现，一般选手通常是透过春训及热身赛来调整好自己的状态，但他却能在赛季进行中边投
边调整，况且“二刀流”选手无法专注在投球练习上，这表示以他的灵活度及能力，就是
能做到这么荒谬的事。
“ 在成就伟大的事业之前，你必须先热爱你的工作。”— 贾伯斯（Steve Jobs，苹果公
司联合创办人之一，曾任董事长、执行长）
“ 我不会马上给你答案。虽然你可能因为这样而绕远路，却能训练你思考。”— 西谷浩
一（大阪桐荫高校棒球队监督）
“ 对我来说，铃木一朗是伟大的打者、讨厌的对手。想像一个具有惊人爆发力的一朗，
那就是大谷翔平了。”— 罗梅洛（Ricky Romero，前蓝鸟队左投）
“ 不管是哪种运动，历史上从来没有人在攻守两端都能产生（大谷翔平）这种程度的影
响力。就说棒球好了，我甚至不知道你能拿谁来跟他比较？ 泰德．威廉斯（Ted
Williams）？
“我不记得泰德的防御率，但我很确定没有大谷好。”— 某大联盟球团高层
“ 他已经超越了贝比鲁斯……如果你能用电脑创造出一位完美球员，他就是活生生的例
子。”— 佩卓．马丁尼兹（Pedro Martínez，前红袜王牌投手，2015年入选美国棒球名
人堂）
（本文摘自奇光出版《大谷翔平：天才二刀流挑战不可能的传奇全纪录》）
https://www.cw.com.tw/article/5125173