※ 引述《trilove ()》之铭言：
: 台湾特有的，小学专设体育班，
: 且只有棒球项目特有
: 台球网球篮球还没在小学就搞体育班
: 结果这几天去国外跟人比LLB亚太区少棒代表
: 别的国家小学都是社区棒球组队
: 先培养兴趣，且要家长缴队费请教练
: 台湾却是政府直接组职业体育班
: 尤其是很多比赛集中在二月底开始连续两个月
: 然后东奔西跑参加比赛
: 学生只能请公假比赛，然后再回学校补课
: 这样弄职业体育班
: 最后还是输给别国小朋友的社区少棒队
: 台湾是否该好好检讨体育班这种畸形制度？
: 尤其是小学体育班
: 让不合理的弊端，彻底消失在台湾土地
: 我们下一代的教育才会变好！
: 体育班不倒，台湾棒球不会变好！
先下结论，以目前的情况，没体育班只会更惨。
因为，
1.有多少家长会让孩子在课后去参加社区球队的练习？
2.有多少家长会花钱让学生去打社区球队，又会花多少时间参与孩子的练习？
简单来说原本是家长，社区负责的事全变成学校的事，包括前一阵子吵著课后班要延长到
晚上七点，配合家长下班时间的事，都是如此。（说穿了劳资不平等才是根本间题。）如
果没体育班，那么练的人会更少。
除了一些有人大力赞助的球队外，学校成痕体育班，可以多请两位老师（科班出来的体育
老师）有的还会补助一名专任教练。没成立的话就只能从学校找有热忱又有专业的老师来
推广，难度更高。除非家长愿意花钱当才艺班那样，不过同样花钱，愿意拿去学英文的比
拿去学棒球的多太多了。
关于现在的体育班其实很多元，棒球，田径，篮球，排桌，排球，游泳等算是大宗。或许
棒球班算是比较需要改革的。
许多棒球班的孩子都以当职棒选手为目标，提早接受过于专业的魔鬼训练，再加上台湾棒
球太竞争，不荒废课业很难出头。
相对其它项目，很多学校根本把体育班当资优班在经营。学生入班时可以挑学业成绩和体
能，导师特别安排（也就是可以合法的选老师），早自修练体能，下午三点后排体育课及
没有进度的课（例如综合活动之类的）用来练习，放学加练到五点。一天三小时练习，正
课又完全不受影响，等于是利用学校资源来学才艺，何乐不为。
体育班办得好的学校，老师或家长会的很爱送孩子去体育班，一方面反正课业不算难自己
可以顾，另一方面国小好好运动存体力，上国中后大多不打校队了，再好好读书。另外出
去比赛的经验，和团队合作的经验，怎样生活都比普通班的学生精彩多了。对这些班的家
长和孩子，大多都只是在国小玩玩，一个班30人，有5个继续练就差不多了，这种学业没
荒废，经过两年练习还继续练的往往才是有坚定信念的。反之有些全队直升的那种，到国
中打不上去，学业也空白，人生也就……。
如果台湾可以改成三点放学，一般家庭只要一份薪水就可以养家，那么社区的球队或许才
有生存的空间，也才能像各位乡民心中那样完美的体育发展。