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五月十七日，在淡水艺术工坊的二楼，张班长出席一个原住民希望讲座，叙述他从小到大
的经历，进入职棒的心路历程，还有抛弃球员身份投入基层的主因。现在，借由这篇文章
来带大家回顾当天张班长分享的过程与内容。
棒球的渊源-部落的文化精神
在念研究所的时候有稍微查了一下，原住民在职棒的比例大约是47%~48%，但这比例是依照
原住民的总人数下去算，也就是说原住民的人数一、两百万，却占了中华职棒将近一半的
人数，所以可以想像原住民的先天条件一定是比较优秀的。以花莲台东为例，为什么会有
那么多优秀的职棒球员呢?
因为在我们的原住民文化中，已经训练了基本的体能，包括跑、跳、投、掷，等这些东西
从小就是被长辈所训练。所以个人觉得花莲、台东的球员，并不是与生俱来就有打棒球的
天分，具体来说在原住民的文化当中，已经从小被长辈所训练到棒球的基础，所以原住民
的小朋友对于棒球会比较容易上手，并不是像大家的所说的先天条件非常的好。
再来，台东跟花莲为什么棒球就是那么的强，这是因为大家找不到第二个运动可以去学，
举我们村庄为例，泰源村人口一千多人，职棒选手却将近20几位，其实球员都是隔壁邻居
，没有差几公尺。可是在乡下，你看不到篮球、看不到足球、看不到任何球类，眼睛打开
到了学校，除了棒球就是棒球，也就是说打棒球才是运动，而且棒球的运动方式比较符合
我们阿美族部落的文化精神。为什么我会打棒球，这原因应该是跟我们部落的原住民精神
是相集合的，也是我接触棒球的一个渊源。
向大家证明自己会打球也会唸书
在加入校队之前因为没有教练，所以我都会躲在球场的某一个角落，观看学长怎么丢球、
怎么打击，在私底下揣摩学长们的动作，对我们来说，游戏除了棒球，还是棒球，没有第
二个运动。
国中以前，我是个在部落长大的小孩，因此百分之八、九十的母语，听跟讲都难不倒我，
这也让我在部落蛮吃得开，有时朋友要去部落玩的时候，我就会去充当他们的导游，因为
有些部落的老人家听不懂国语，所以就要靠母语来沟通。
很庆幸自己是在部落长大的小孩，因为部落培养我乐观的个性，也让我的想法比较正面积
极。国小、国中的求学过程中，其实没有太多的不顺遂。唯一要跟大家分享的是国小的时
候，受到种族歧视的问题相当严重，这也让我最近在思考这个问题，思考如何跟大家介绍
这个存在已久的问题。国小的时候，汉人比较会念书，原住民则是比较喜欢运动，所以学
科跟课业的部分就无法跟上汉人的脚步。
还记得有一次在学校的时候，同学就对我叫了一句死番仔(台语)，让我印象深刻，可是那
时我对这些字词没多大的感受，直到高中，有一位老师将整个事情的始末叙述给我听，才
知道原来这个东西背后的涵义这么的深。当我同学说出这句话的时候，我却不知道该如何
反驳，而他跟我们说"你们原住民只会运动，不会念书，头脑简单四肢发达"。但也因为这
句话，让我告诉自己无论如何，都要花更多的时间在课业上面，因为我的目标就是要赢过
他们。
最终，我是以泰源国小全校第一名的姿态毕业，放眼望去前十名就只有我一位原住民，但
并不表示我很会念书，而是想对汉人证明，其实原住民运动与念书都能完美兼顾。国中阶
段，除了同学的影响之外，妈妈也给我许多正面的影响，在入球队之前，我的成绩名列在
全班前三名，在加入球队打棒球后，课业也必须维持在全班前三名，且不能退步，两者必
须同时兼顾，妈妈才肯让我打棒球，为了要坚持我的棒球路，为了能继续待在球队打棒球
，我不能放弃课业这个部分，幸好妈妈的这个坚持是正确的，因为我必须保持着念书的习
惯，因此让我培养出良好的念书态度。
无论如何，念书真的很重要
如果要问我棒球要读什么科系，我还真的不了解。从国小毕业就有学校来找我、国中毕业
就有学校来找我、高中毕业又有学校来找我，这样我的球技到底是好还是不好，我不知道
，反正毕业之后就有教练来询问我，有没有兴趣来我们的学校念书，费用全额公费，不用
花任何一毛钱。妈妈听到这番话，自然也没有理由不答应，因为家里不用支出任何费用，
就可以念高中和大学，这样到底有什么不好?
在求学的过程住中，直到大学才开始在学习棒球所需的东西，例如运动心理学、运动生理
学、解剖学......等，解剖学可以让我们了解身体的构造、肌肉与关节，学习一些运动专
有的名词，总不能等到身体痛的时候却又不了解是哪里痛，这样是无法对症下药的。
大学是我心态开始转变的时候，心中有些不同的想法，老师时常提到该多念一点书，不然
以后若是没打球的时该如何是好?而我虽然有在念书，但是高中以前吸收的东西，是跟棒球
几乎没有什么关联性的，在这时也才开始想说，没有打球后该做什么才能继续赚钱呢?这时
我的心中开始萌生了一些想法。
为什么选择去读研究所?其实从大学毕业到我去唸研究所，间隔超过10年，在我职棒的生涯
当中，遇见太多原住民部落的小孩，遇到种种的难题之后，最终选择放弃打棒球。当初是
那么热爱棒球的这群小孩，为什么会放弃最喜欢棒球?这当中一定是有问其所在。
自己从小就跟另外十个人一同打棒球，到国中和高中，都是我们这11个人互相陪伴，但高
中毕业后，却仅剩我一个人还在棒球的这条道路上，另外十个伙伴则跑到哪里?他们去铁工
厂、钉板模、做一些粗重的工作。当我进入统一狮后，看见许多当初是中华队国手的学弟
们，现在却不打棒球，改行钉板模，到底是发生了什么状况?曾经我有试着想要去帮助他们
，却又担心自己的能力不足，没办法去给予适当的协助，这才让我想到是否该念研究所，
让自己的能力有所提升，等待自身的条件更好的那一天，就可以回到部落，帮助这些原住
民小朋友。
名校的迷思
其实不见得要将小孩送至名校，才能变成蜕变为职棒球员。当初我们村庄的学长，当时都
是送至美和跟华兴两校居多，因为台东没有完善制度的球队，所以在毕业之后，借由推荐
或是引荐，父母亲就会将小孩送至一个完善制度环境的球队。我曾想过这个问题，应该不
是要将孩子送到近几年夺冠的名校，而是该选择哪一个环境比较完整，教练、球场、训练
、学校的部分，这些因素是现在的家长该去选择的一个方向，而不是争相将小孩送至近几
年夺冠的名校。在做选择之前，有曾想过这间学校的制度完整吗?教练的阵容完整吗?是我
们小朋友所需要的吗?这才是家长与教练们考量的选择学校的方向。若一昧的将小朋友送
至近几年夺冠的棒球名校，是否曾经想过在那边他会有上场的空间吗?如果没有可以发挥的
舞台，没有机会表现的自己的球技，那送他到名校是正确的选择吗?
很多小朋友都是部落长大，直到有一天，他的球技被好的学校发掘的时候，才会去好的学
校就读。像现在我在三民国中担任球队的总教练，我一直跟家长强调一段话，假使你今天
要将小朋友送至学校时，必须要分析小朋友是否有舞台，而并非一定要将小朋友送至去年
的冠军球队，送到冠军队的时候，不一定会有属于他的舞台，如果他没有机会可以让他表
现，那当他高中毕业时，大学的教练自然对他不感兴趣，就不可能有大学球队想要吸收!
因此倒不如找一个有舞台发挥又具有一定竞争力的球队，去做一个选择，当小朋友拥有属
于他自己的舞台，球队又维持着一定的竞争力，那大学教练看上小朋友的机会就大幅提升
。先看学校的环境制度是否完善，再回头看小朋友的实力在怎样的程度，如果小朋友的实
力已属顶尖，那要将他送至高苑、谷保等夺冠名校，自然也会有属于他的舞台。
与运动伤害和投球失忆症相处的职棒生涯
统一狮给我这个机会，让我在2003年6月的选秀会进入了统一，在这里待了将近12年的时间
，但整个过程其实是没有按照自己的规画走，因为当时没有选择念研究所，继续打球的时
候，国训棒球队刚好解散，所以为什么大家叫我张班长，是因为我当了一年十个月的教育
班长，我的外号也是这样产生的。
在这一年十个月中，没有碰到任何一颗球，就只能拿着枪戴着钢盔，球员穿钉鞋，我却穿
阿兵哥的大头兵鞋。在大学毕业准备要当兵前，手臂就有运动伤害，加上当兵期间没有碰
球，因此进入统一狮的时候，其实是患有投球失忆症。
一般人可能不懂投球失忆症这个专有名词，做一个简单的比喻，我们身体有一个本能，当
我要丢东西给对方时，可以轻而易举的将物品丢过去，可是当你患有投球失忆症的时候，
丢出去的东西，并不会朝着你想要让他去的方向，而是去了你另外一个方向。当你不能控
制丢出方向的时候，你就会感到慌张害怕，到最后连球都不会丢。进到统一后，是统一给
了我许多时间去做投球失忆症的调整，找出一个与他共处的模式，投球失忆症的部分是不
会痊愈，只要继续打球，他就是一辈子跟着你，所以只能找出与他和平共处的办法。
这十二年当中，我不是一个健康的球员，但统一却给我很多的空间、给我很多的机会、给
我很多的时间。在我投球的第二年韧带断裂，不过我并没有开刀处理，因为我害怕当我开
刀，球队不愿意等待的时候，可能就要打包回到部落去种田。所以我必须在有限的可能性
，去做一个努力与坚持。当有人问我这十二年当中，是怎么走过这段路程的，我便回答"因
为我爱那颗棒球，我想要继续打棒球"。我想要跟其他人讲说，如果我患有投球失忆症，韧
带断裂，都可以继续的在棒球场上生存打拼，为什么你们不行?很庆幸能进到统一这支球队
，因为他给了我很多的机会，让我能继续的在职棒场上打拼。
只要有关注棒球，提到投球失忆症第一个想到的便是郭泓志，他是大家都知道患有投球失
忆症的选手。得到这个症状时，可能是运动伤害所造成，也可能是心理障碍所影响，当你
的手中拿到那颗球的时候，以前不必多想就可以将丢进好球带，但现在拿到这颗球的时候
，便会犹豫”我该丢吗?万一我将球丢出去会不会丢砸到人?会不会有不可预期的状况发生
?”这时便会有许多负面的想法存在。
常跟在朋友聊，这12年当中，好像都与运动伤害做相处，生涯投得最好的那年，没想过会
有那样亮眼的成绩。我时常跟小朋友提到，你现在的努力，不见得马上会有好的成果呈现
，可是当你不断的努力，总有一天会一次全部的展现出来。我在球队前面辛苦了几年，终
于有一年在球队的投手中投最多局数，出赛场次最多，胜投也是最多，那时开始我就觉得
之前辛苦的几年全部都值得了。
不好的事情当下结束，隔一天即是全新的开始，我永远只记得，单场丢了四个触身球被勒
令退场，也曾经在没人出局满垒的时候，教练派我上去中继，连续三个三振化解危机，我
对这两件事印象较为深刻，其他就没有什么特别的感受。因为职棒球员就是这样，当你一
直在不好的事情中去做钻牛角尖，或是去在意那件事情，就会去影响到你隔天或是未来的
表现。
研究所-是为了回馈部落与基层棒球
十二年的职棒生涯当中，遇到很多不同领域的朋友，这时内心便会有个声音说"我是不是有
那个能力，可以回馈部落一些事情。因为回头去想，为何当初十一个人，最后只剩下我一
个人在棒球圈打滚，难道另外十个不优秀吗?他们一样优秀，但他们后来为什么不打棒球?
我在当兵的时候，看到一个从小看他长大的学弟，他国小、国中、高中都是国手，为什么
二十岁在当兵，那个时候应该在念大学才对，于是我便问了他为什么没有继续打球?他回答
:"学长，我结婚了"，我讶异地回答:"结婚了?你二十岁结婚了?"因为他有两个女儿要培养
，所以不是不想打棒球，而是老婆怀孕需要用到钱，因此不得不放弃棒球去寻找工作养家活口。
再来是一个我们部落的小孩，我记得当时还有把他的报导剪下收藏，报导的内容是描述这
位小球员不论是投或是打，都算是天才型的球员，投打俱佳。但有次我看到这位小球员睡
在我们部落路边的车站，因为他喝醉了。我把他从睡梦中挖起来并问他:"你这时候应该是
在练球，怎么会在这里睡觉呢?"但他醉醺醺的没有回答，事后去问他的同学才得知他已经
没打球了，对他来说，找不到打棒球的一个动力。
我遇到太多原住民的小球员都是类似例子，这就是为什么我会想去唸研究所的原因，想要
提升自我的能力与条件，有一天可以为这些部落棒球的小球员做一些事情，这也是为什么
今年的一月十号会向各位宣布引退的消息。在今年即将满37岁，是不是也该适时的转换跑
道，同时也希望小球员跟我一样在部落长大，去学习原住民的文化，让他们可以快乐没有
负担的成长，种种的因素结合在一起，让我思考了一段时间，决定退下职棒球员的球衣，
回到部落，为部落的长辈以及小朋友尽一点自己的心力。
不管会不会念书，你都必须念下去
现在与小朋友做分享的时候，我都会一而再的强调，不管你会不会念书，书就是一定要念
。我常跟他们说，当你是一个球员的时候，把你与棒球相关的东西拿掉之后，你剩下什么
?如果不会念书就是什么都不会，到最后只剩下力量跟强壮的身体，最后你又没有学历的时
候该如何是好?这时小朋友就愣住了，我又接着说，你今天是要去选择工作，还是工作选择
你?你自己决定。学历的东西是基本的东西，书要念，球也要打，那你未来的路便是宽的，
而不是窄的道路。不管你以后是选择职棒，还是选择业余，没有对跟错，可以按照自己的
想法走下去。有些人喜欢棒球，想要借由棒球获得高报酬率，当然你就必须接受职棒的洗
礼，用最短的时间去累积你的财富以及你的人脉，如果你无法去承受职棒的张力以及压力
，那你就选择业余的球队，就会像公务人员一样，每个月领一样的死薪水。
所以书一定要念，不管你现在用不用的到，也许有一天你受伤了，离开职棒场上，或者是
没有要继续打棒球了，这时候学历的部分就是你很好的一个保命符，这段话我三不五时就
不断的强调，因为对他们来说真的很重要。
外在看不见的辛苦，教练、老师、保母一手包办
虽然我回到基层的时间约莫三、四个月，但是感觉却是过了三、四十年，我常与朋友分享
一些学校的事情，小朋友一到学校后，父母亲就完全交给教练，不去管小朋友。我们学校
的身分比较特殊，小朋友到学校，教练就像父母亲；晚上晚自习，我变成他们的老师；在
球场上我是他的教练；晚上当身份都卸下后，我就是他们的保母，因为他们生病，要带他
们去看医生，陪着他们在急诊室打点滴。在这三、四个月的时间，我想了很多，有时候自
己一个人的力量，真的无法做出那么多事情。所以跟几个好朋友讨论，是不是可以结合大
家的力量一同努力。
很多朋友曾经表示，我们有捐球、捐手套、捐球棒，但反过来想，他们真的缺这些东西吗
?有没有想过这些问题，他们缺的不是这些球具的部分，他们缺的是关心。有些小朋友的状
况是隔代教养还有单亲家庭，有一个小朋友他的爸爸再婚后过世，剩下继母在照顾，寒假
的时候他跟我说:”教练，我要请假”，我就问为什么要请假?他便回答阿嬷没有人照顾，
癌症末期在病房里休养。这时候我就询问有没有什么地方需要帮忙的?他说:”教练，你可
以帮忙照顾我的弟妹吗?因为平常照顾阿嬷之外，还要带一岁跟十岁的弟妹进去医院照顾”
。对于一个国中一年级的小球员，就要照顾家庭的众多成员，做出那么多的事情，可是他
的心在哪里?他想打棒球呀!
我们该从怎么样的角度去切入，去帮他们做这些事情，只靠我一个人的力量是不足的，所
以我就跟朋友讲说，我们是不是要成立一个协会，集合大家的力量，去照顾这些真正需要
被关怀的人，当然并不只有原住民的部分，真正要去关怀部落的小孩，不管他是汉人还是
原住民，都是需要我们真的去照顾他的。而现在只是一个初步的想法。其实捐球、捐手套
、捐棒子，是要去捐给真正需要这些器具的球员，如果没有捐给需要的人，就会造成这些
器具没办法真正帮助到需要的人，因为他所需要的东西可能是不一样的层面。
谢谢你，张班长
讲座的尾声，开放听众与班长互动，不论是合照与签名，班长皆来者不拒，展现极高的亲
和力。从就学时期、球员生涯到现在的回归基层，这场讲座让我们感受到张班长对于棒球
的爱，秉持着对于棒球的热情，充实自己所学回馈给基层。需要帮忙的小球员太多了，班
长仅能尽自己最大的能力，帮助一位是一位，也借此希望有更多伙伴，能够为台湾的棒球
贡献一份心力。谢谢你，张班长，台湾棒球有你真好。