大宝目前2y4m
上幼幼班后有语言迟缓的问题
（大概词汇在10字，我要逼着 他才愿意说句子
ex.我要..饼干
词汇主要发单音第二字,像水壶..就说 壶..etc）
联合评估前 先给A医师看
A医师看了后，觉得小孩眼神还可以，我太过操心
但确实语言太慢,还是可以联合评估看看
前几天先语言/职能/物理评估
心理评估还要再约
确定语言迟缓(要开始排语言课程了）
再来给联合评估 给复健科B医师看的时候
是问到社交的问题，大宝其实对小孩会有兴趣
会想跟其他小朋友玩，但比较安静
可能我觉得虽然内向，但对人群有兴趣就没有想到自闭症这块
但医师觉得小孩眼神不算够
再来问到有没有排列玩具的状况.. ＠＠
我才突然想到好像有类似的
所以B医师怀疑有自闭的倾向
但因为还差心理师评估，不会先下定论
当然还是专业判断最重要。
只是因为提到排列ＸＤＤ
就让我很好奇..
好想请问板上的家长们
家里有2y左右的孩子
会喜欢把排列当成一种玩法吗?
大宝是"会"让车去跑、也会把积木堆高..
但其实他最常玩的
是更爱把车子排整齐
https://imgur.com/9PRuPAQ
或把积木摆整齐ＸＤＤ
https://imgur.com/6vXBqO3
或是这样玩鞋子（排鞋子）
https://imgur.com/LJbTnMV
※ 编辑: crime555 (220.142.4.187 台湾), 10/25/2024 09:51:25

两岁的孩子的确爱排，所以要考虑的是他是否只有排列这种玩法，有没有其他探索玩具的玩法？ 对排列是否有执著(固著性)，被弄乱了会很生气、每次排法都一样之类的？排列是否呈现很精准的状态，完美的直线或圆？都是可以观察的点自闭症孩子也会想跟其他人互动，只是找不到方法或难以判读他人感受排列是一个常见比较外显的现象，其他还有看旋转物如轮子、电扇等等。比较固执的人跟自闭症的差异在，他的坚持会不会影响到生活，过度坚持会排挤学习跟探索的机会。早疗一定要去，职能语言剩至物理都要，我的经验是两岁左右如症状轻微，未来正常融入的机会高出许多。因为这年纪的同侪包容度还很高，适当引导社交较易改善，成功的互动经验语言也会提升的较快对孩子来说时间是很重要的，现在差一点，以后可能越差越远，早疗可以避免这种情况

我家2y4m也喜欢排

可以多带去几家大医院看，语言课程不管怎样不要断。小姪子也是上幼幼班之后还不太会讲话，我们就近找了桃园有名的康泽做儿童早疗自费绘本共读还有人际互动课程训练课程，上课一阵子后开口次数和词汇进步很明显