原PO应该只是想培养孩子“负责任”，不是强迫学习某项技能
关于这点，刚好这几天看《父母的语言》，分享里面一个观点：
小小孩和成人之间有一个很大的差异，他们因为执行功能尚未充分发展，所以不太理解“
负责任”的概念
当小小孩对某件事有兴趣时，他们会相当专注，一旦觉得不再有趣，便会豪不眷恋的立刻
放下，转向另一件感兴趣的事情
好消息是，就算只专注短短的几分钟，他们的大脑发展还是会因此增强
但也就是说，当要求小小孩做没兴趣的事时，他们很难保持专注，大脑发展无法受益，情
绪也可能出现反弹
至于原PO关心的“负责任”，或许可以慢慢教，不用急，在感兴趣的事物上逐步体会，或
许是比较好的做法
辛苦了
※ 引述《kkbox0800 (伯伯表水管缝应该是填不S)》之铭言：
: 儿子中班
: 老师介绍课后才艺课时每个都想参加
: 身为家长也都帮他报名了
: 其他课很愉快
: 唯独珠心算
: 上课时先要写24题
: （就是幼稚园4点下课后接着一小时左右）
: 因一周上两次
: 中间每天还会有12题的作业
: 可能上完一整天的课累了？
: 又或是没动逃（台语）
: 不只一次表达不想上
: 原因是上课时要写
: 回家也要写
: 但有问过孩子
: 他是喜欢上珠心算的
: 单纯不喜欢写
: （上完一天课累了）
: 因为珠心算的特殊性
: 我知道上课需要练习
: 课程之间也需要持续练习
: 否则容易忘记不熟悉等等
: 比较困扰我的是
: 应该让这个年纪的孩子
: 为他的选择负责
: 上完整学期
: 还是这个年纪的孩子
: 童年不应该是这样
: 就让他中途停止
: 在训练不应随便放弃（吃苦？）与理想中这年纪孩子该有的课后生活（？）
: 之间的抉择
: 有人能给点建议吗
: 感觉两难~~~
: 谢谢