上周带儿子（1y5m）去露营，儿子对隔壁帐很好奇，一直往人家家走过去（社恐妈妈咬手指）
还好他们很欢迎，是爸爸妈妈带着两个小姊姊的亲子组合
互动过程中，我儿子捡起他们随意摆放在地上的苹果牛奶
我第一时间反应是告诫儿子：“东西不可以拿，那是人家的，放回去”同时想从他手中拿走物品
可是儿子不想，发出闹别扭的声音，对方的小姊姊也看到，觉得自家的东西要被弟弟抢走了，有危机感，也把手伸了出来想抢回去
这时对方爸爸马上出声提醒：“没有，弟弟是在提醒你牛奶掉在地上，要谢谢弟弟”
事件的解读马上从拿/抢东西，变成温馨的提醒和感谢。小姊姊听了爸爸的话，知道弟弟是提醒她东西在地上，不是要拿走，马上对弟弟说声谢谢
而我儿子听到后，很神奇的就松开手，把牛奶给姊姊了。表情也是温和的。让我非常惊讶
事后我一直在思考，所以是我想错了吗？我儿子真的在提醒对方吗？！(◎_◎;)
就算儿子根本没这么想，大人对孩子行为的解读是不是也会影响事件的发展？因为我的话语，让小姊姊以为东西要被抢走了，经过爸爸出声提醒，两个孩子很自然在道谢和归还中和平落幕
回来后，我尝试改变，本来都对儿子说不可以拿这个、不可以拿那个，觉得他的行为都是捣乱添麻烦，对他说了很多否定句，现在想要学习看见、感谢并肯定他的行为
妈妈2.0：“谢谢你帮妈妈拿来这个，妈妈还不需要哦，请你帮忙放回去～”
对比 妈妈1.0：“你干麻拿这个给我，不要乱拿东西，放回去！”
很神奇，不知是心境？话语？上的转变，我觉得孩子好带很多，也很愿意满足妈妈的要求
在此之前我觉得自己很糟糕，是一板一眼的妈妈（掩面），也不太知道怎么跟孩子玩（因为觉得很无聊orz）
没关系当妈妈才第一年，我们会慢慢升级的，是吧！