孩子今年7月底(2y6m)转入私幼的幼幼班，原本在公托待了两年左右
到现在过了5个月，孩子还是不喜欢去上课
（之前有发文问过在公托也有类似情形，但维持一阵子后就恢复正常了）
每天早上都会说不要上课，我不喜欢上课
其实我也有感觉到孩子在幼幼班真的不开心
之前在公托每周分享的上课照片，都可以看见孩子有明显的笑容
幼幼班分享的照片，孩子都是面无表情，感觉是配合老师摆拍
例如：教认识水果，黑板上会贴几张水果照片，
孩子站在前面，手指著其中一张水果，然后面向老师拍照
即使是节日活动，万圣节、圣诞节等活动的照片也是面无表情
孩子班上有两个老师，一位老师会分享比较多孩子的不同面向
另一位老师每次跟我通话或在学校碰面，聊的内容都一模一样
（孩子很乖，讲话很温柔，喜欢坐在固定的位子之类的）
会让我觉得有点不太用心，但我也能理解老师要照顾很多孩子
当然不可能只专注在自己的孩子上
上周有户外教学活动，我陪同孩子出席活动
孩子平常在校很乖，但那天因为我在，所以变得很爱撒娇也会耍脾气
老师都说跟平常在校表现不同，在学校很乖很听话
之前老师跟我分享孩子在校状况，我心中OS也是他在家才不是这样咧
户外教学是在牧场里参观，所以会需要一直跟着队伍走动
吃完饭后有自由活动时间，孩子开心地在吹泡泡
后来要移动到下一个景点，孩子不愿意，所以就赖在原地不走
我有在处理孩子，跟他沟通，队伍已经出发走远了
班上老师就来关心想要带孩子一起前进，结果他们学校的执行长
就大叫老师的名字说：
你在干嘛，队伍都往前了，你还不赶快跟上，孩子就让家长自己处理就好
我知道自己孩子的状况我要处理，也没有主动要求老师来帮忙
我也理解团体活动本来就不能因为个人拖延到
所以我也赶紧请老师先跟上队伍，孩子我来处理就好，也跟她说声抱歉害她被骂
可能是我太敏感，我觉得执行长说的话让人不太舒服，不过我也没有怪她的意思
因为孩子一直不喜欢去上学，我也跟孩子的爸讨论过几个原因
1. 公托的老师比较年轻有活力，跟孩子的互动比较好；
目前幼幼班的师资年龄层偏高，平均应该40y以上，
当初觉得表示老师都很有经验也不错，但现在看来会不会跟孩子有代沟？
2. 幼幼班的教室空间很小，可以活动的范围不多，
虽然有一个半户外空间，但也是体能课时才会使用到。
之前在公托每周三上午都会外出散步、溜滑梯、逛超市等
幼幼班跟公托比起来，当然我个人是比较喜欢公托的环境跟师资
但碍于现实面，我也找不到跟公托一样环境的私幼
（公幼/非营利/准公幼通通杠龟）
今天早上孩子一样哭哭说不要去上学
我抱着他问：去学校可以跟同学玩，你喜欢吗？
他摇摇头
我又问他：你喜欢XX幼儿园吗？（XX为幼儿园的名称）
他摇摇头
最后我说：那我帮你换一间学校可以吗？
他看着我，点点头
孩子目前其实已经很会表达自己的喜好了
说话表达都没问题，也有询问在校状况
应该是没有被虐待或欺负
（虽然课本曾经被同学撕破过，但事后问孩子他没觉得怎么样）
因为孩子的这些反应让我想要帮他换学校，
但会不会去到别间也会有一样的状况呢？
当然明年度的公幼/准公幼/非营利，一样会去抽签
其实想让孩子上公幼，活动空间大
不好意思，打起来像流水帐，但也希望借机抒发一下
谢谢大家耐心看完