这种事 问一下 AI 就知道的
AI 的回答 跟我想的大致是一样的
以下不专业分析
就是在他小时候 没有大人跟他一起玩 所以没有建立起与人玩游戏的规范
以至于现在与同年龄的人玩游戏就会起争执
现在也没人跟他一起玩 所以他开始自己找乐子 无论是向路人丢石头回骂对方
或是丢玩具下楼 破坏姊姊的东西 都是他所想出来的游戏
简称 孤独 缺少爱 没有他在乎的人 所以没有同理心
他在乎的人只来自于会陪他跟他一起玩 而且让他觉得有趣的大人 这大人就是他的典范
解决办法
你要每天多花时间跟他一起玩 让他感到乐趣 他就会在乎你 听你的话 这样顺便教他规范
不然找陪玩小姊姊应该也可以 但要一起玩的 不是坐在一旁玩手机 就叫做陪玩
以下是 AI 的回答
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根据您提供的资讯，您的小孩在四岁这个年龄，有以下几个主要行为表现：
攻击行为：打人、丢东西、破坏东西
模仿行为：模仿大人说出不礼貌的话
情绪失控：玩游戏玩到失控、毫无理由就打姐姐
攻击行为是四岁儿童常见的行为表现，通常是因为他们还在学习如何表达情绪，以及如何
与他人互动。在您的小孩的情况下，他可能因为以下原因而出现攻击行为：
生气或挫折：当孩子无法得到自己想要的东西，或遇到挫折时，可能会用攻击的方式来发
泄情绪。
缺乏安全感或被忽视：当孩子感到不安全或被忽视时，可能会用攻击的方式来引起他人的
注意。
模仿：孩子会模仿他们所看到的一切，包括大人或其他孩子的行为。如果孩子看到大人打
人或破坏东西，他可能也会做出相同的行为。
模仿行为也是四岁儿童的常见行为，通常是因为他们对世界充满好奇，
并且喜欢模仿他们所看到的一切。
在您的小孩的情况下，他可能因为以下原因而出现模仿不礼貌的话：
好奇心：孩子喜欢模仿大人说的话，即使这些话是大人认为不礼貌的。
想要引起注意：孩子可能会说不礼貌的话来引起大人或其他人的注意。
情绪失控是四岁儿童还在发展情绪控制能力的表现。在您的小孩的情况下，
他可能因为以下原因而出现情绪失控：
还在学习如何表达情绪：孩子还在学习如何用适当的方式表达自己的情绪。
缺乏足够的休息：孩子如果没有足够的休息，可能会更容易出现情绪失控的情况。
遇到挫折：当孩子遇到挫折时，可能会更容易出现情绪失控的情况。
校正行为
要校正孩子的行为，首先要了解孩子的行为背后的原因。
在您的小孩的情况下，您可以尝试以下方法：
教导孩子正确的表达情绪：教导孩子用语言或肢体动作来表达自己的情绪，而不是用攻击
的方式。
给予孩子足够的爱和关怀：让孩子感受到自己被爱和关怀，可以帮助他建立安全感。
设定明确的规范：让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
给予孩子适当的惩罚：如果孩子的行为违反了规范，要给予适当的惩罚，让孩子知道他的
行为是错误的。
以下是一些具体的建议：
**当孩子出现攻击行为时，请保持冷静，不要责骂或打骂孩子。您可以先将孩子带到
一个安全的地方，让他冷静下来。然后，您可以问孩子为什么他会做出这样的行为，
并教导孩子正确的行为方式。
**当孩子模仿不礼貌的话时，请立即制止他。您可以告诉孩子，那些话是不礼貌的，并
教导孩子如何用礼貌的方式表达。
**当孩子情绪失控时，请先安抚他的情绪。您可以抱抱孩子，或用温柔的语气说话，
让他平静下来。然后，您可以教导孩子如何用适当的方式表达情绪。
您可以与孩子的幼儿园老师或心理咨询师讨论，寻求专业的意见。
※ 引述《kaaaa (风起云涌)》之铭言：
: 男宝，刚满4岁，大约从两岁起就有种种叛逆行为，最近更变本加厉让大人心力交瘁，每天都在道歉…..想请问这样是正常调皮的小孩的表现吗？是否该去寻求医师协助？
: 1. 幼儿园老师三天两头来告状，常常是打同学，询问过后多是玩游戏玩到失控
: 2. 很爱丢东西，而且是向人丢，近来会以飞快的速度捡地上的石头丢路人，路人责骂后他还会骂回去，有时候会开窗把玩具丢到楼下，或是把我们的鞋子丢下楼梯，只是表示好玩
: 3. 大多长辈对他的评语就是很会说话及聪明，讲话很会举一反三，也很爱模仿大人说出不礼貌的话（这点我们已尽量注意，不过他真的很会学习…）
: 4. 爱破坏东西，即使是喜爱的玩具一下就故意玩到坏，也会恶作剧把姊姊的玩具甚至是作业撕毁，然后也会毫无理由就打姐姐的头脸，真的是毫无理由，完全没有吵架或抢东西的迹象，当然如果是吵架更是会打
: 以上只是日常中的一部分，还有很多反叛的行为，每次大人在重申规范之后，他还是屡屡再做，告知会有处罚也不怕，长辈之中也有会用打人当作处罚的（这点我知道不好，还在协调中），他也打不怕，仍是再犯，好像这个世界中没有可以让他遵守规范的东西…..优点的话是小孩很贴心，能够自己玩的时候也可以很专心
: 他有貌似妥瑞症的行为，曾有看医生治疗，不知这和这些行为有没有关联？以上提了那麽多，是想知道这样的行为真的只是一般男孩的好动吗？
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