※ 引述《suction (suctionunit)》之铭言：
: 是否因发布心得而有优惠: YES/NO
: NO
: 心得内容：
: 免费讲座
: 双语囡仔的大脑发展 台大医院 云林分院许皓淳 医师（神经外科）
: 讲座影片连结
: https://www.youtube.com/watch?v=eQ-srjcCr-I
: 提供我的整理给家长们：
: 1.从会听不会说台语，到成为台语双宝爸，许医师的自我介绍(1:46)
: 2.认识大脑(6:16)
: 3.解读2篇论文，讨论孩子使用台语对智力的影响 (17:44)
: 论文1，在家庭背景差异不大的前提下，在幼稚园组
找了一下这段影片提到的论文1
“国台双语儿童其双语能力与智力、创造力之相关探讨”
我比较有兴趣的是文献探讨部分。
这篇文章的理论依据是“临界点理论”，在解释认知发展与语言的关系
假设“儿童在发展或学习双语的过程中有两个门槛，每一个门槛代表语言发展达到某一层
次与认知作用的关系。…到第一门槛（低临界点）表示儿童的认知发展可以避开双语能力
不足所带来的负面结果。到第二门槛（高临界点）时，表示儿童的认知发展可经验到双语
能力带来的正面、积极的认知效果。”
接著作者列出不少双语研究，大致都是支持这个理论的（不过不是指国、台语），有兴趣
了解的人可以找这份论文，google可蒐寻到全文
因此从理论来看，双语确实有优势。
论文1想用国、台语来验证是不是也和这个理论一致，
研究内容已有版友分析了，有兴趣请看前面讨论。
总之，撇除掉考试升学等影响，
双语确实是有优势的，这些研究都运用很多智力测验来检验
只是国、台语算是双语吗？
从维基百科的说明，似乎不像
论文1的调查也似乎没有出现双语学习的效果
另外这位台大医生的影片只是简单介绍了双语者的大脑
如果可以更精细点，针对国、台语使用者的大脑皮质反应更完整研究，或许更有意义

推这篇。在0-7幼儿语言黄金期不学英文却学台语，台语支持者可以自己小孩这样做，但不要用意识形态或没有真正结论的论文误人子弟

顺着楼上延伸，在家就能流利使用台语的能不能申请免修，还是必须要去学不属于自己家的腔调跟台罗呢，我看到后来觉得这些台语教学还有一个问题就是其实根本是台语不上不下的人主导在推的，真的母语台语的人反而不适用这套多接触语言有利无害我同意，但也得知道学习是有成本的，所以我不赞成强推＆学校强制学习母语，母语就在家自然而然学起来就够了，没环境也没兴趣就不用强求了

我也有朋友是力行台语教育的,不过我想程度不比版上力行的版友...虽说推广很好但是有时觉得有点牵强

私立学校越来越热门，升学率越来越高 都要感谢政府感谢党

台语光是粥我就知道四种讲法，这只是秒反应出来的例子，认真要找应该更多

拿美术体育来讲的真的是歪理我不能接受台语变成必修且可能影响升学我可以尊重传承台语的起始点，但变成什么成绩的，这到底是什么烂政策只会让我更对台文反感 为什么台湾人非得要在课纲上拼台文？这样叫本土化只让人觉得恶心