绘本类别：交通工具绘本
绘本名称：是谁要开车呢？
作者：雷欧提姆
出版：青林
心得：
某天看到有人推荐 〔大象的小岛〕这本书，随手用图书馆app预约借阅。
这一看下去不得了，女儿又指着末页说：妈妈你去图书馆把这些都借回来看！！！
<雷欧提姆> 的书有种魔力，它的动物角色们画风鲜明，故事简洁有力，却带着很多小细
节藏在里面让孩子们去发现。
借阅回家后，发现有三本是以交通工具为主题，一系列共读下来，非常有趣，妈妈我也以
绘本当导读，带孩子们玩了创作，并认识国字。
绘本内容介绍：
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〔胡斯的修车厂 〕
每一页的主画面都是修车厂。老板胡斯总是有好东西，能够帮客人解决各种疑难杂症。他
的〔好东西〕其实是各种资源回收：犀牛的坐垫太小，他加挂沙发上去；海象有一点脱水
，他在车上放了浴缸。随着客人不同，使用的材料也不一样，孩子们一一细数胡斯的修车
厂外少了那些物品。
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看完这本书，也让孩子们对于某些职业更加了解。记得有一次儿子指著油漆工人说：他衣
服好脏喔！(应该每个小孩都会有这种脱口而出的时候，没有恶意，却值得一提。)
故事最后，胡斯要下班了，穿着被油渍弄得脏兮兮的衣服，胡斯，用剩下的工具，在自己
的脚踏车上，装了莲蓬头，他边踩边帮自己洒水，也顺便洗净了脏污跟一身疲惫。
从此之后，工作服上面的油漆污渍甚至破洞，对孩子们而言，是努力工作后留下来的 -
荣耀的印记。
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〔是谁要开车呢〕
这本书，非常推荐给正在学拼音的孩子！
共读的时候，是儿子发现里面的注音符号，拼起来就是各种车子发出的声音。模仿的维妙
维肖。
（不愧是能辨识火车运转声跟鸟叫虫鸣）
书中重复问著：是谁要开xx车呢？
然后下一页画著车主，写着要开往的地点，那辆车所发出的声音。
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很简单的内容，但是对于交通工具迷来说，会读的乐此不疲。
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〔小猴子大冒险〕
是汽车系列的最后一集。
小猴子在放学回家塞车车阵上的大冒险。
小猴子从车上跳出来，沿着塞车队伍向前，遇到在救援失火的消防车还有转播车，然后还
有清洁车、垃圾车、跑车、餐车、冰淇淋车等
是各种交通工具大集合，让塞车变得一点都不无聊了。
孩子们非常喜欢，非常非常喜欢。喜欢到许愿当圣诞礼物。
然后，要把书放入购物车时才发现，已绝版！
询问过出版社之后，表示没有再版的计画......
果然，好书，说卖完就卖完！
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分享我们延伸的绘本活动。
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这本书，当作导读。
用纸胶带在白纸上贴出“车”字，在托盘上挤出黑色颜料。
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是谁要开车呢？
各种交通工具出发！
轮胎轨迹，在纸上交织出错综复杂，乱的很美的纹路。纸胶带撕下，车字浮出。
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感官被开启之后，
儿子：我还想要更大张的纸！
于是，他们开始做出好多轨迹。
大大的纸张，任我开创道路～
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最后，儿子仔细的把两张纸黏贴一起。
想到就拿出来画个几笔，铺几条铁道。
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眼前的光景：沉浸在平行轨迹里的男孩。
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最后，还有一本同作者的书，也很推荐。
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〔我是国王〕
乌龟捡到皇冠，戴在背上，说：我是国王。
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其他动物看了很不服气，纷纷上前，抢当国王。
红鹤把皇冠挂在脖子上说：国王要有优雅的气质，像这样，我是国王。
小猪把皇冠套在鼻子上说：真正的国王，要像这样，圆滚滚的才可爱，我是国王。
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鳄鱼：开什么玩笑！真正的国王，当然要由强壮的鳄鱼担任才对啊！皇冠给我！我是国王
！
山羊、蛇、大象也轮流当了国王，然后又被其他动物推翻。
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最后皇冠被红毛猩猩抢走，大伙儿追着牠跑。突然，大家停下脚步，安静的一动也不敢动
........
是狮子出现了。
牠不发一语，把皇冠戴在头上。
没有异议，毫无疑问地，狮子，牠是国王。
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念这本书的时候，多声带俱下，一下子柔软细语，一下子浑厚沉重，接着又带点鼻音，然
后转尖锐。孩子们听的很专心，觉得妈妈一人分饰N角好好笑。
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共读是这样，在用书本滋养孩子的时候，也常常灌溉了自己，激发很多灵感。
在公园绘本课的时候，也玩了这本书。
我们自己做花草皇冠，再用大自然素材装饰自己的花草子民。
谁是国王？
是大自然：）
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谢谢收看：）
ig有更多绘本延伸跟大自然活动，欢迎一起来玩
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是谁要开车呢？
https://www.instagram.com/p/CjmTJtjPc-7/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
我是国王
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