搭个版来说说我儿子2y6m接受评估的故事
我儿子在2y左右，语言发展一直都只有10个单字左右。身为家长说不担心肯定是骗人的，只
是平常互动、指令都可以完成，所以就会想说是不是会有个语言爆发期之类的。。。
不过，我也准备好查询好医院如何挂号评估，后续打疫苗文问过医师，医师觉得上幼稚园应
该就能跟上，也建议我们去挂语言复健诊所看看人家怎么引导的。。
后来，某个机缘之下，我儿的保母传了台南市第二儿童发展中心的筛检评估活动给我，那时
候大概3月左右，我立刻打电话去预约。
（下面是示意图，最近她们要办的。。。。。）
https://i.imgur.com/fSTaLdg.jpg
里面社工人员一直确认我是否为第二儿发中心的服务对象。
一知道我并非是台南市安南区住民时，直接回绝我。
跟我说，她们只服务安南区住民
所以，我不是她们服务对象，要我打给我们那区的儿发中心（他们并不知道我是从认识的社
工那边了解到儿发中心筛检评估运作模式，所以才会打电话去要报名的，因此，我只会接受
报名人数额满这种话）
后续，我直接上台南市社会局信箱去询问。
我知道公家机关SOP，会去公文请她们解释状况，然后再回复我。
我收到的回文是
“台南市地区的儿童筛检评估是不分区域的”，因此我是可以报名参与的。
我只能说，我可以理解社工很忙，很辛苦。但是，要这样呼咙我，我无法接受。所以我选择
直接上社会局信箱，正式咨询。
后续托育服务中心督导，转介台南孩子的玩具屋，由“孩子的玩具屋”直接到保母家对我儿
子进行互动、评估。老师有给一些相关建议，我觉得不错。
老师评估完后，是证实我猜测的某种可能，这也是我需要与我儿子持续努力的部分。总之就
是口腔肌肉要多训练。
如果，家长有担心，而且不介意社工介入，其实可以找找自己县市的儿童发展中心去洽询，
一旦确定是有发展迟缓需要早期介入，儿童发展中心的社工会协助介入也会帮忙。
我想这是一个资源，提供给大家参考。
另外，我也想请大家不要指责社工，有时候因为流动率高，所以搞不清楚状况很正常。所以
，如果有任何沟通疑虑，我是建议可以直接洽询该县市社会局，应该会有更多资讯
※ 引述 《wusp88 (patty)》 之铭言：
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: 基隆的公幼和非营利幼儿园在今天抽签登记结束，来分享我二宝如何利用“鉴定安置”来
: 优先入学
:
: 免抽签、免登记、直接入学非营利幼儿园
:
: #无发展评估报告
: #无手册
: #无重大伤病证明
:
: 二宝在一岁五个月的时候还不会走路，熟门熟路的我就知道，该是时候挂号小儿复健科来
: 早疗了，早疗大概一个月就马上会走了，但目前两岁还是语言方面比较慢
:
: 因此我想要让他早点上学，目标是家附近的非营利幼儿园，偶然让我看到贴在早疗教室外
: 的鉴定安置海报
:
: 我看到报名资格包括“疑似”发展迟缓的孩子，因为当时我二宝还不满两岁，医院并没有
: 为他做早疗发展评估，所以后来我就请复健科医师开立“疑似”发展迟缓的诊断证明书，
: 于是我就拿这张诊断证明书去报名鉴定安置，没有手册也没有评估报告，我就拿一张诊断
: 证明去报名
:
: 后来就顺着流程，到学校接受心评老师的评估，很简单的填一些问卷表格，和老师聊聊小
: 孩的发展和期待入学后可以得到什么帮助
:
: 期间顺便和心评老师聊天，发现原来在基隆，两岁就报名鉴定安置幼幼班是非常少的，因
: 此只要能通过，几乎都能进入就读第一志愿
:
: 和心评老师聊完后，幼儿园的主任也和我聊聊学校环境，结束后就是心评老师会汇整孩子
: 的资料和老师的评估资料，老师会将这些资料去参加新生鉴定安置会议（老师并没有要求
: 我参加），所以整个流程就是报名-心评老师评估-等放榜结果
:
: 后来不出意外的我们就是通过鉴定安置，直接优先入学我的第一志愿，非营利幼儿园
:
: 连幼儿园登记报名都不用，就是已经直接内定为该幼儿园学生了
:
: 学校也告知，鉴定安置会议决议我二宝的特生身分为一年，一年后再评估需不需要维持特
: 生身分，因此只要小朋友有进步，特殊生身分是可以移除掉的
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: #此为基隆鉴定安置的流程供参考
: #任何福利都需要自己去争取了解不会凭空掉下来
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