※ 引述《maxyangXD (XD)》之铭言：
: 宝宝现在快一岁半，但只会讲六个词，爸爸，妈妈，抱，拜拜，对，开
: 之前看了关于一岁半50%会讲五十个词
: 90%会十个词以上的资讯满担心的，
: 所以自己去找近几年生小孩的朋友调查一下
: 但调查到的朋友小孩一岁半都不达标
: 目前小我儿子两个星期，
: 与大我儿子一个月，也只会讲三，四个词
: 另外两个朋友，目前小孩三岁多语言正常，回忆大概也是一岁八个月后才有明显十个词
，
: 还有一个目前小孩五岁多的朋友，也说确定一岁半时也只会爸爸妈妈
: 满好奇是近几年语言发展延后，还是我这么衰，10%以下的都是我朋友的小孩
: 各位父母可以推文说说各位宝贝的一岁半情况，与后来的语言发展吗？谢谢大家
虽然不是语言治疗专业
但因为自己是学语言相关的
一路走来深觉学语言用对方法很重要
又从宝宝出生就兴致勃勃想教她好好说话 XD
还是想分享一下0-3岁跟宝宝对话的经历
孕期～
怀孕的时候看很多育儿书、教养文章
除了发现放音乐给胎儿她其实听不到外 XDD
最有印象的就是这个理论了：
https://www.parenting.com.tw/article/5076238
只要持续用丰富优质的词汇
讲给宝宝听、跟宝宝对话
造成的影响竟然可以这么大而且不花半毛钱(?
而且根据胎儿听力的研究
在肚子里二十几周就可以听见妈妈唱歌、讲话
所以刚好安胎无聊
我就开始念绘本、唱儿歌给宝宝听
真的很神奇，宝宝出生后
真的对这些歌很有反应
虽然有可能是曲调、节奏韵律本身就很吸引人
但也不能排除宝宝是真的有点印象
0岁～
小孩出生后，
新生儿听力没过复检也没过
到了出生第六天要出院前
第三次检查才终于通过
期间我一边哭一边查后续要怎么办
除了三个月内一定要确认是否真的听损
以便把握治疗黄金期
还不知道看了哪几篇文章说
一开始讲话一定要让宝宝看嘴型
让宝宝一开始就学会正确的发音
所以常常喂完奶后陪玩
我就捧著宝宝让她看着我的脸
发出阿咿欸欧乌的声音给她听 XDD
不管跟她说什么，情况允许的话
也是一定会让宝宝看到脸还有说话时的嘴型
同样的，这招有没有确切的效用我不清楚
但小孩开始学说话后
她真的不需要看到当下嘴型就能正确发音
不管是音效书、故事CD
几乎都是听一次、就算不懂意思
也能用正确的发音仿说 中英文皆然
后来又看了一篇文章说
丰富的词汇要从最简单的应用开始
所以每一个跟宝宝介绍的物品
都可以试着加上形容词
例如：红色的苹果、黄色的香蕉
软软的小熊、圆圆的球
如此一来，在学习物品名称时
还可以顺便学会各种特质和形容的方式
虽然听起来有点麻烦
但我觉得施行起来效果比想像得好
有时候宝宝忘了物品本身的名称
但是听到妈妈说
“拿拿那根黄色的香蕉”
她有可能伸手向另一个黄色的玩具
然后发现不是香蕉
再找一下才终于拿到香蕉
这样的学习应该更有变化
让宝宝有不只一种方式可以辨认物品
除此之外，听说如果要数学观念好
就要从小把数字等抽象观念纳入生活
例如跟宝宝介绍说：
这里有两颗小的、绿色的球
这里有一颗大的、蓝色的球
一岁左右小孩开始给保姆带
保姆曾说过她算很早会区分大小
对于颜色、数量的概念也蛮敏锐
真的有可能跟提早接触有关
1岁～
小孩大概9-10m开始讲话
第一次确定不是仿说而是真的懂
是下雨了，她说滴答答 XDDD
（对 不是爸 也不是妈）
自从她发现我们听得懂她说什么
（记得当时我回：
“真的耶！下雨了，滴答答”）
她就一直很努力学说话
到了1y2m左右已经会指认、讲出很多东西
当时我也有看到原po提到的文章
也就是一岁半要会 50 个词
记得看完文还有跟先生认真数到底有几个 XD
也是差不多这时看到教育部的
0-6岁发展手册
当中有提到如果小孩用词汇造句
例如：熊熊 拿
可以试着帮孩子讲成完整的句子
问小孩：妳想要拿熊熊，
还是想把熊熊拿给妈妈？
如此可以让小孩知道怎么讲出清楚的概念
也协助小孩用句子结构的方式
去理解物品之间的关系
2-3岁～
因为对于小孩的语言发展比较放心了
这段时间就没有再找更多充实语料库的方式
比较回归一般都会做的听故事念绘本等等
但是有特意加重英文的比例
例如听英文儿歌、搭配情境绘本
中文的部分比较著重带入一些抽象概念
因果关系等等
像是跟宝宝说假如明天出太阳
我们就去河滨公园骑车
但若下雨我们就只好在家玩玩具
小孩的疑问是“假如”是什么
就跟她解释有可能出太阳、有可能不会
但是妈妈不知道明天会发生什么事
所以先用“假如”来做假设
听起来有点复杂，
但我觉得不用担心宝宝不懂
多用几次这种实证经验可以体会的方式
宝宝很快就学会这些词汇的用法
记得很清楚约 2y6m
宝宝突然冒出很多很长的句子
像是：
“dada（爸爸）买果果（莲雾）给妳吃，
可是妳吃太饱吃不下了，
所以就被妈妈吃掉了”
当时查了一下
复杂句好像是4-5岁较常开始使用
但我不确定那个研究是多久前做的
总觉得现在小孩发展都超前
提早一些也不足为奇
周遭一直有朋友说女儿词汇很丰富
九月开始上幼稚园
老师也说虽然几乎是班上最小的
但是表达能力很好
我觉得除了女生语言发展较早之外
父母或照顾者尽可能提供材料
应该也都是有帮助的
语言治疗师的专业不是我能力所及的
但是如果想知道怎么跟宝宝说话
怎么帮宝宝学会说话
网络上的资料其实相当多
一般认为学会说话是再自然不过的事
但我觉得是，也不是
就个人经验和过往受的训练
要学好一个语言
真的需要很多好的方法和资源
而我们身为父母就是宝宝的第一个语言老师
这样想～先不要担心落后与否
将自己能力所及的先做到
再适时寻求专业
（我觉得好的儿科医师也很重要
发展检核不能当橡皮图章）
应该可以少掉许多忧心
大家一起努力加油