我有个问题，用3c的定义要怎么算呢？
因为像我是很喜欢阅读的人，以前都是狂看小说的。
但现在电子书很多，阅读习惯就慢慢从纸本转成平板阅读。
现在几乎都只用平板看小说了。
电子书的内容和实体是一样的。
顶多就是差在实体是手动翻页，电子书是按下一页。
另外就是绘本。
现在也有很多电子绘本。
那如果我用实体绘本和小朋友一起看，
跟我用电子绘本跟小朋友一起看，内容也是一样，
但这样还是用3c的比较不好吗？
（请先排除近视问题）
电子的资料其实是未来的趋势，而且家里也不会一堆书，
我觉得还挺方便的。
但是开到有人分享看太多3c有阅读障碍的问题，
所以才想问，即使是内容都一样，
用平板看就会比较容易造成阅读障碍吗？

这边提到3c的应该是声光效果明显的影音

现代的工具很多，我认为还是在于父母引导方式跟作法为主。未来科技更发达的情况，是要教小孩未来如何判断跟克制。

手机电脑等3C突然弹出的讯息会影响专注力 即使是平板 也可能造成专注力下降 光有个未开机的手机放在那就心痒难耐有兴趣可以翻 拯救手机脑 一书 或许以后专注力下降变常态从未专心读过一本书的人也不知道失去了什么

主要是纸本书跟电子书在大脑是不同路径跟学习印象，可以google一下

线上买那本电子书或去图书馆借 找几个重点用自己试验一下

我自己是觉得都一样没有差别呀，内容记忆程度也差不多。

哪种阅览方式能让你保持专心 记住较多内容

就都差不多，只有内容的有趣度会影响记忆程度，用电子书或实体没啥差别。

真的想知道利弊 就去找上面那本书来看 为了小孩花个几小时非常划算

大概看了一下简介和试阅，那本书讲的是手机，内容五花八门，但我只想了解电子书和电子绘本。谢谢你推荐的，但那本书的内容不是我想了解的部分。

但3C萤幕会发光 书籍不会长时间眼睛接触光源会让眼睛肌肉容易疲乏而且书本是立体的而3C不是所以太小的孩子长时间接触3C立体视觉能力会变弱

里面有讲到你的疑问 平板方面 他蒐集到的资料显示 即使是平板(无连线)可能是基于与手机相似照样影响专注力

翻书也是一种动作能力 而滑平板相对来说是太简略了

我觉得电子绘本跟实体书差异很大很大耶 可能我比较保守XD

有些绘本有机关 电子的就没办法呈现这部分 但如果小孩大了用电子纸看小说 我觉得也不错 至少还是看书

另外 阅读器有差 画面太小的阅读器用了会不专心 因为一下就要翻页了 想要扫过去阅读速度比较快的时候非常不方便书只要拿着就可以看绘本细节 大小不对的平板要一直滑来滑去如果国小国中要电子阅读器我是没问题 但我会买大一点的

阅读器电子纸也不会发光啊

这篇是用平板 我觉得用平板看很不舒服但是绘本用彩色电子纸 颜色的呈现又很可惜

如果让小孩使用电子阅读器看书呢？几乎没有蓝光跟萤幕亮度

跟小孩共读的时候他们常常看到类似的图就会说，在哪本哪一页有一样的！立刻去翻箱倒柜，妈妈就拿著书等他们回来。看到他们自己翻书找到自己记忆中的图案，两本书放一起比较，真的觉得很感动，孩子又长大了。而这对我来说是电子阅读器做不到的。（不过有两台可能可以啦）还有其实小孩常会戳书页上的图画XDDD电子阅读器可能就立刻翻页了囧。共读并不仅着重于读，反而是分享、聊天，常常跳页、跳书，对我来说实体书比较能够共同操作。

根据演化论，人类很容易适应环境，或许手眼脑都会跟随3c连结进化变成3c人类，我是觉得不用太担心 3c泛滥的问题

其实很多事都没有绝对的对错，都是要看情形自己懂得应变

很可惜，当前的研究是电子书与纸本书在阅读时大脑产生文字连结的方式会不一样，阅读纸本书能产生趋近实体的心灵图像，电子书现在仍无法做到。我自己原本也是弃纸本投入电子书，生了小孩后为了身教只好重回纸本书

楼上我觉得这样的研究一定很有争议，光是你所谓的心灵图像在科学里就无法量化观测

3C造成的问题在于幼儿获得讯息是单向输入没有互动的，幼儿是透过互动学习的，单向输入对幼儿学习没有太大的帮助有本书提及一个研究，真人语言老师跟用3C学语言，幼儿的学习成果是，真人组真的学起来，3C组则没有任何成果。但如果只是透过平板看书或是共读绘本，我觉得没有什么问题，就只是一个阅读工具。

自己看书的话不也是单向输入吗？不太懂差异抱歉，现在才看到后面推文

我自己定义的用3c是指使用手机平板电脑电视这种观看会闪动的影音内容，坦白说你说得用电子书这种，应该不算在内的，只是读书的“媒介（载体）”不同，同样都必须阅读文字，在脑中处理文字讯息，然后消化，再转成自己的理解，跟实体书的过程是差不多的，对我来说只差在喜好跟疲倦程度，我自己比较偏好实体纸，但电子书我也看不少，看电子书，虽然是电子纸，但长时间我还是觉得比看实体更累一点，但它的好处可以把字体放大，也可以调整间距，又很轻巧，弹性很多。

我在美国读博士班的时候，有教授坚持上讨论课一定要用纸本书我自己是觉得电子书做casual reading 很方便但是要cross-reference，或是写论文，还是喜欢用纸本书读papers 另当别论以上是把大量阅读当饭吃的心得另外我不觉得所谓的“心灵图像”不能用科学观测也许每个人对什么是吸收资讯所产生的心灵图像定义可能不一样但用fMRI 测脑部的反应，这是行之有年的观测方式当然你可以跟脑科学家辩论说他们观测到的到底是什么不过这不是争议两个字可以带过要讨论的话就要以科学论科学，不要想当然尔变成又是在帮自己的立场背书的

电子书阅读量大的话务必使用电子书阅读器，不要用电脑或平板阅读不然太伤眼

阅读器超赞 买进之后看书量大增阅读器我也是买小的 但我觉得看得很轻松耶 而且随时随地都可以看 超级方便又可以利用琐碎时间

其实电子书的好处，是可以直接用关键字搜寻想要的页数或章节，不过好像教科书比较需要这功能纸本书翻半天满痛苦的

我其实很不懂为什么大部分的父母都排斥3c，现在就是3c的时代，父母应该要引导小孩“对的”接触并使用3c，科技始终在进步呀。就像现在热了大部分家家户户都要吹冷气一样阿

幼儿共读或绘本的重点并不在于“获取资讯”、而是“获得经验”整个书本的编排呈现也是很重要的一环， 甚至大过于资讯（故事情节）本身纸张的质感、印刷的品质、翻页的感受，甚至是操作书，都是很重要的一部分我是成年后没小孩的时期也会买绘本的人，这些经验是电子书/平板无法取代的但如果是透过大量文字获取资讯的书籍类电子书可能更有效率阿即使是偏文学性的小说 散文，书籍的编排也会影响整个唸起来的感受。 字体大小、书本比例、纸的磅数，还有最重要 空白处！ 段落间、页面边界的留白很像音乐，影响整个阅读的节奏电子书能够任意放大缩小字体就失去这块味道了不知道妳有小孩了吗？ 跟小孩一起共读绘本多了应该就能很直觉知道实体绘本和电子绘本的差别了

快要有了XD，所以想先了解这块。因为家里不打不太能放很多书，所以考虑用电子书电子绘本

但我个人看电子跟实体是觉得没差的

幼儿大脑塑造过程需要的刺激来自于丰富的亲子互动，3C除了单向输入也会剥夺亲子互动的时间，关键还是陪伴互动，如果用3C但有陪伴互动应该就没有问题，但很多时候3C是用来便于育儿，往往忽略互动，才会让3C恶名昭彰。

我猜想你看书的类别和注意力应该是比较偏重在资讯（内容）上不过绘本的差别真的共读之后就不言而喻了最基本的就是适合小小孩的触觉书、操作书、互动机关、游戏书无法呈现再来还有很多绘本是画面丰富细节很多的， 要细细看，先看大局在看细节。 可以把画面随意放大缩小反而是干扰实际上看清明上河图， 和在电子设备上放大缩小看的感受一定是完全不同的撇开劣质品，正常的绘本有些做超大本，有些做很小本，尺寸都是有用意的。幼幼绘本其实不需要多，每个类别有一两本就好了。 等唸出兴趣开始对情节追求变高也可以去图书馆借

阅读用电子书个人觉得没关系，但小朋友的书不是只有拿来阅

我儿子一岁时绘本只有ikea 一格， 一年增加1-1.5格，现在五岁若不是有弟弟很多书可以出清了。 反而是订了巧虎占掉好多空间觉得阿杂很想他快点看腻卖掉XDDD

读，有些要动手做，书本身的材质也是让小朋友体验的部分，例如出现动物图案，有些会在图案上黏毛绒绒的材质，这也是

也不是排斥3C，而是很多研究都表明了对幼童发展会造成问题，既然你都知道有问题了，当然是避免幼童使用，结果还是有人对自己做法沾沾自喜甚至攻击别人，就真的不知道该说啥，等到小孩子有专注力不足的问题再来哭？

探索的一部分

听到原po说快有小孩 建议可以去图书馆借不占位置 小宝宝翻书还包含了练习手的肌肉等等 手的练习重要你可以估狗一下 而且大部分电子书比较没啥颜色 （别误会 我个人很爱电子书） 但小孩都是绘本（肌肉 触觉 视觉）

我是因为有小孩要清出书柜 自己才入电子书坑哈哈 婴幼儿时期还是实体书比较好 机关、触觉还有对眼睛的发展 图书馆借也要看借不借得到 书况有的也很差…国外电子绘本资源满多的 我会等到大一点再接触 搞不好那时候彩色电子纸又更进步了呢

老实说，我现在也都看习惯电子书然后，有天我去书店发现我比较看不下实体书了耶这真的是件很奇怪的事情看到上面有人说在大脑的途径不同，我觉得我信了...

对我来说专注程度不同，实体书能看得很专心脑海会开始想像画面，但电子书很难专注在文字上。

如果只是担心萤幕，我建议可以购买 boox 电子书，是 Android的，萤幕比较不伤眼

小孩还是适合实体书 因为五感比较能被磨练 大人没差我家有数百本实体书 文学商管各种类都有（我不看诗 ）还是非常推荐电子书 对于眼睛不好的人 字体非常重要还有诸多优点 如借书方便 啊离题了

小朋友不识字时期我还是都买实体绘本和操作书给他们，但等他们会看小说了我会给他们自己选要看纸本或电子阅读器。我是书籍翻译，工作和休闲都需要一定阅读量，自己的经验是电子书和纸本没有显著差异，比较是习惯问题。e-ink电子阅读器不反光，可以调字体大小和间距眼睛反而比较不容易累。

不管实体书电子书，都是光线充足，不要长时间即可，想要保护眼睛强化脑力发展，还是需要增加户外运动

我用电脑看金庸，感觉还好，但用平板看四大奇书好累，眼睛很酸，如果是没有蓝光的电子阅读器应该会比较好。如果能选择还是实体书比较好，但我也懂当藏书破千时真的会希望都能用电子书保存。像上述的书都是能免费取得，实体书又特别厚重，用3C看好歹省一笔钱和超多空间～～

我也很好奇这个问题！！但看完这篇心得是…电子书比较大的优点好像只有省钱、省空间而已，至于缺点好像都有点难救><我自己可能会选择在家长时间使用还是以实体书为主，外出、车上才提供电子绘本

小孩还是以实体书为主 大人看电子阅读器 实在没办法用手机平板看书 眼睛容易疲劳

书是最不占空间的小孩物品了绘本每本都很薄，买个100本也没多占空间

纸制印刷品和平板电子书除了视觉差异外，触觉也不同。不同纸类甚至油墨凸版、浮雕都能让小朋友学习分辨材质，感受质地大人早就度过成长发育期，当然觉得没差还有一个重点，小孩子会学习看过的内容大概依厚度落在哪一页去翻书。这是很直觉的举动，手脑并用。这点电子书根本没办法让小孩操作到。

有共读习惯就知道，小孩的阅读习惯跟大人差很多他们喜欢一本书，可能只读某个段落，然后就换本了，10分钟换5本书

我自己也是用电子书，但绘本一律用实体书耶，小孩看书

而且越小年龄的绘本越注重手的触感跟操作，完全不是平板可以取代，小的都是翻翻书

更别说带动视觉浏览的字体衬线，萤幕上的显示还是难媲美油墨印刷。

阅读器跟绘本分开+1 封闭式的阅读器看大量文字的小说真的很方便，小朋友看绘本的目的太多元，还是觉得实体比较好。

图书馆是你的好朋友

我儿最爱的绘本类型是翻翻书 （书里还有小翻页那种）这用电子书完全无法取代阿

我自己看过电子书，觉得最不习惯的一点是突然想翻回去时找不到想找的页数XD 毕竟不是在认真看所以不会勤加标签，对小孩来说他们也是靠空间感去抓个大概往前往后翻，除了立体机关、抽拉互动，这种也比较难靠电子书来取代～ 等孩子开始能看到“小说”类的书籍，我认为会比较适合用电子书来看，还可以直接把字体调大，手动调大调小实在有够烦

推文中讲到的心灵图像这个我也有看过相关研究，好像也是测脑部反应，另外也看过像书版之类固定有在看书的书友讨论，纸本书确实会有印像哪个段落大概在书的哪个位置，凭手感可以很快翻到，或者你翻到A段落可以判断B段落在这段前面或后面，个人体感也确实如此，载体不同还是有差

纸本书还有一个功能是可以拿来撕还有，翻页的这个动作对小小孩也是一个训练

同楼上Apple大，我看纸本书也是可以用体感抓个大概，像是看推理小说要翻回去找线索，或高中读教科书时会记得内容配图位置，电子书就要用搜寻关键字一个一个过滤

看书的话 对某一个段落都还有触觉视觉记忆 比如说在多厚的地方 或是左边还右边

书籍要汰旧换新，太久没看的书可以出清，有进有出就不会没空间。我还是偏爱实体书籍。

推电子资料是未来的趋势

我目前只在必须暂时离开宝宝（上厕所、热饭、简短家事）且宝宝会分离焦虑大哭时会开SSS，如果不哭能自己玩玩具看书就不开了，不过意外地一岁前会在听到某几句歌词时做出相应动作，老实说还满惊奇的。但我不会因此认为影片能代替实际的物体与人际互动学习大部分的技能，在幼年建构物体、情绪，空间、人际、触觉、环境变化、前后逻辑等等基础还是很重要的，我不认为这是3C能做到的部份。

去图书馆借书就没有空间太小的问题

善用图书馆