【1/27（四）线上讲座】从生活中培养孩子的创造力
时间：1/27（四） 早上9:00-10:30
地点：Google Meet
主题：从生活中培养孩子的创造力
讲师：邝静辰 教授
与谈：江婕玮 职能治疗师
报名：https://forms.gle/rq2EL5KpTmTj5rwLA
内容：
　　
　　当数位化、自动化、人工智能逐渐改变我们的生活，人类有别于
机器人的独特“创造力”，前所未有地重要。
　　近年，业界和学界都越来越关注创造力的培养，世界经济论坛
（World Economic Forum）于2018年、2022年两届“未来工作”调查
，创造力与批判思考都是维持在前5名的重要技能。而经济合作暨发
展组织（OECD）主办的“国际学生能力评量计画”（PISA），在2021
到2022年加考“创意思考”，也都在强调未来的职场将会聚焦创造力
的高认知工作。
　　
　　其实创造力教育的发展在海内外都已有基础，早在1997年由英国
领先全球发动的教育改革，引动学生的学习热情，掀起世界各国的学
习革命。台湾教育部顾问室自2000年起推出“创造力与创意设计教育
师资培育计画”、“创造力教育91-94年度中程发展计画”，以及2003
年颁布“创造力教育白皮书”。而教育创新在2007年美国科罗拉多州
洛矶山林地公园高中老师为补救教学应运而生的Flipped classroom
(翻转教室）教学法，再次看到新型态教学模式所产生的趋势——容
许有变化。
　　
　　创造力不会凭空而来，得奠基于想像的源头。如何营造孩子练习
创造力的契机，培养未来人才的关键能力？邀请您在1/27（四）与我
们一同体验玩享扩散性思考。
　　
大纲：
- 日常中的创意
- 启迪创意思考力
- 允许孩子玩享
　　
讲师背景：
邝静辰 教授
《现任》
育达科技大学幼儿保育系 副教授
《学历》
美国亚利桑那大学特殊教育哲学博士（主修资优教育 / 副修语言阅读文化）
美国北科罗拉多大学教育硕士（主修幼儿教育）
美国北科罗拉多大学学士（主修视觉美术）
《经历》
育达科技大学幼儿保育系副教授，2012.7迄今
育达商业科技大学幼儿保育系助理教授,2008～2012
社团法人台湾评鉴协会委员，2019
教育部“98学年度办理公私立幼稚园辅导计画方案二”辅导人员，2009.8迄今
教育部国民及学前教育署补助办理幼儿园教保活动课程暂行大纲辅导计画辅导人员，
2013.8迄今
桃园县幼儿园基础评鉴委员，2012~2017
教育部“99学年度资优教育行动方案”指导教授，2010.8~2019
国家教育研究院“高级中等以下学校及幼儿园教师资格检定考试”命题委员，2010、
2013
国立台湾师范大学身心障碍美术资优假日研习班教师，2012.9~2013.1
台北市、高雄市“99学年度学前教育阶段幼儿优势才能发展方案试办计画”指导教授
毛毛虫儿童哲学基金会“桃源国小儿童哲学哲学思考教育课程”顾问，2010
Facilitator, DISCOVER Korean Teachers of Gifted Institute,
The University of Arizona, 2005.1
康宁医护暨管理专科学校幼保科专任讲师，2000.8~2004.1
宜兰县托育机构评鉴之评鉴委员，2003
台北市市立吴兴国小附幼教师，1997~2000
台北市市立吴兴国小附幼教师兼园长,1985~1989年,附幼教师1989~1990
主办单位：台南市北门社区大学
协办单位：社团法人台湾亲子国际职涯发展协会