※ 引述《LiarBu (简单有效最重要)》之铭言：
我是一位职能治疗师，也是4岁男孩的妈妈，由于从事早疗工作，了解脸部
表情对孩子的语言、情绪和社交能力发展影响很大，自己的孩子在幼儿园上学时，
师生都是戴着口罩的，让我也很好奇口罩对孩子的影响，特别是语言和情绪等能
力。
稍微整理了2020至2021年疫情后的相关研究，虽然因为时间较近，大多是样
本数不多的前导性研究，还有待更多的专家学者投入相关议题，但目前的资料对
我们的育儿方式还是有参考价值。
近期的研究结果大致上都是老师和家长可以在互动时强调口语清晰度、表情
、动作...等帮助孩子理解的资讯，不需要太担心孩子的语言和人际社会能力，
也不需要戴透明面罩。毕竟孩子在家看到的家人通常都没戴口罩，短时间在公共
场合看到戴口罩的群众不会影响太多，况且其他国家因为宗教、文化或环境长年
有蒙面或戴口罩的习惯，孩子也都正常发展，可以做为参考。
看完近期的研究结果觉得松了一口气，如果有兴趣进一步了解细节，可以看
以下整理的相关内容喔！