小朋友目前5岁多，暑假满6岁即将上小学
但在他3岁的时候开始早疗课程
物理、职能、语言通通来
一周有三堂课
持续从3岁上课到现在
但一年一次的联合评估都是判定迟缓
连续两年的结果大同小异....
有进步但是还不够
跟同年龄相比还是落后
最近去儿童心智诊所做进一步评估
魏氏智力、活动量表、Clancy、高功能/亚斯.....
衡鉴报告 : 作业智商 60 / 语文 68 / 总体 61
注意力不足、过动
轻度智能不足 + 疑似仍有轻度自闭症
听完医生说明报告内容后
其实与自己内心揣揣不安，预想的状况差不多
最后叹口气问医生说有达到身心障碍的标准吗?一定要申请吗?
医生回说可以申请
这是小朋友的权利，未来有相关的社福资源会更好
但目前卡在长辈不希望申请，怕被标记一辈子
请问版上有可以建议的方向吗? 谢谢

千万不要将孩子拿来跟其他孩子比较，有进步就是好事（即使这个进步对大人而言微不足道）；再来早疗一定要继续，医学上研究与实际操作都显示，有持续早疗的孩子在日后无论是口语、社交互动、理解等各方面表现都能更好；至于申请相关身分，有申请真的能享有更多的资源（无论是人力、未来升学、学习等等），当然申请与否端看个人，但若仅是因考虑标记问题而不申请，极大可能面临资源短缺与仍会被标记的问题；最后要说一句：照顾孩子真的不容易，别给自己与孩子太大的压力，加油，相信孩子也相信自己。

去申请不是贴标签 是为了给他更好的照顾

建议申请 这样入学后才会有机会获得额外帮助

我姪子也是亚斯，从几个月大我嫂嫂就发现异常开始早疗，只能说效果真的有限，也有申请身障

当然要申请 教育资源是很大帮助特教资源就是需要鉴定