原本因为语言有点慢（还只会单字），所以在今年二月让大宝开始上幼幼班，
去没几天老师就开始明示暗示我孩子有问题，可能是自闭症，老师跟他说话完全不看老师
的眼睛，在幼儿园也完全不说话，
可是老师说的这些问题在家里或是熟悉的地方都没有出现过，在家还相当活泼好动，原本
我有怀疑过是选择性缄默，但又不完全像，
去带大宝放学时，要求他跟老师说再见，有时候也完全没有反应，或是只有挥手而不看老
师也不说话，只要离开幼儿园他又开始叽哩呱啦的说话，也会跟着仿说，
然后也不确定是时间到了还是去幼儿园真的有用，也开始出现句子与字汇的增加，
在上学以前是给保姆带的（1y7m开始），保姆除了说过孩子会在保姆家走来走去以外没有
表示其他问题......
因为老师的再三强调，最近就要带大宝去评估，但心里还是非常的疑惑......
补充，我是疑惑为什么大宝会有这种反差，不是疑惑为什么老师要我带大宝去评估

老师看这么多孩子，相信老师的建议，评估也能让自己放心

就带去评估一下，自己也才能心安

老师都说去评估，有事治疗，没事就安心啊。我家大宝不会高跪爬，直接安排复健，现在四岁跑步不输大人。面对是最安心的一条路。之前我儿的托婴，园长会直接安排特教老师来学校，有些家长（勿对号入座）因为教育程度社经地位较差，感受不到异状，也因为工作繁忙无暇到医院确认，后来有遇到她儿子，话虽然不是太多，但很亲切，会照顾更小的孩子。

劝你相信老师的直觉,我手足在1岁时,当时我幼稚园老师看他不太会讲话,也不太爱看人,直觉不对要我妈带去检查..不然他也是很活泼好动,我家人只觉得他比较晚说话而已..但后来带去检查,是中度自闭我是觉得你们老师算是满好心的,有些怕家长生气才不敢这样讲..去给专业的评估一定是好的,毕竟,老师是照他的经验建议,而且我觉得父母看到的感觉到的不一定是正确的...我家人在被检查出来前没有人觉得他很奇怪或是有异常,所有动作项目他几乎都有达成..是我当年老师真的热心,不然通常不会那么早就发现当年我妈也是不太相信,半信半疑带去检查还被转诊的权威医师最后确诊,可以理解你的心情但就当被骗一次带去检查其实是好事的即便不是自闭症,医师应该也可以协助厘清疑惑