※ 引述《moneyshow (请停手)》之铭言：
: 借题讨论一下
: 我们住美国
: 儿子一岁半以前找中国的阿姨带
: 一岁半以后送daycare（全英文）
: 刚开始送daycare的时候老师叫我教他英文 因为他完全听不懂
: 我听过在这里长大的孩子好多都是中文不行 所以也就坚持在家只能讲中文
: 应该是因为双语环境
: 儿子一直到两岁半才语言爆发
: 目前他两岁十个月
: 中英文都会讲 也自己会转换
: 不过英文单字比较多
: 常常第一反应是讲英文
: 考量到他以后有可能在美国生活
: 我在考虑让他学西班牙文
: 不过爸爸希望他中文要能听说读写都会
: 认为这样会压缩学中文的时间
: 不知道有没有妈妈能分享一下学三种语言的经验
: 谢谢！
我和M大一样，也住美国，不知您的小孩目前几岁，分享一下我身边妈妈朋友们他们小孩
学习中文（或多语）的状况，案例中的父母母语皆是中文
案例一
妈妈本身会讲韩文，她让孩子四语教学，在家父母中文
幼稚园三天去韩国人的daycare，两天全英文
后来上K后进全西班牙文的班级就读，妈妈一句西班牙文都不会
这个孩子我觉得非常有语言天份，也不排斥学习
所以四语没问题，但他的英文程度明显比同龄孩子慢
小学二年级没法自己reading，当老师关切学生程度时，妈妈心脏必须要非常大颗
再来就是小孩的作业也是全西语，这位妈妈真的是拿着google traslate全程陪写
案例二
妈妈非常重视中文母语教育，除了学校功课，几乎所有时间都投在中文
自己教，共学，设计教材，寒暑假一定飞回台湾，为的是全中文的环境
她的小孩中文程度真的是跟台湾长大的孩子一样无缝接轨
能写作文、念金庸
案例三
案例三的孩子对于学中文一点兴趣都没有，虽然在家听说都没问题
可中文课到后来学写字已经到了认不得字却像画图一样把字描完
这孩子非常聪明，五岁时音乐比赛已经拿过非常多奖
就我的观察数学能力认知至少领先同龄两年以上
但中文没兴趣就是推不动，他妈妈后来放弃
一方面强迫太痛苦，二来美国小孩到中高年级后课业外务也愈来愈多
案例四
妈妈完全放飞中文，小孩虽然有上中文课，但只是为了交朋友
这个妈妈看得很开，直接表明小孩将来就是要在美国发展，中文不是最重要
她还开玩笑对案例二的妈妈说：不用这么拼，反正以后你孙子也不会中文 XD
我的观察，每个家庭对小孩的母语（多语）教育，心中都有一把尺
尤其对第一个孩子在教养上会有很多的蓝图
但实际操作下，标准会随着小孩的年龄还有学习状况浮动
有时可以照表操课，有时计划敢不上变化
案例一和二的妈妈因为小孩语文学习，投入了相当大的时间和金钱
在资源和时间都有限的情况，其他的才艺或兴趣就必须取舍
除了考量小孩的情况，妈妈也可以问问自己，能为了语言教育付出到什么程度呢？