Re: [心得] 慢慢无技可施的教养问题

楼主: AlFeng (咏风)   2020-11-09 01:57:54
背景简介
我无后援伪单亲一打二
4y&1.5y
4年前高需求高敏感等词汇还不流行
只觉得大宝就是不爱睡了点
太爱妈妈无法分开了点
秩序感固执性重了点
到现在 我没打过她 连骂都很少
最凶也只是:我不理你了
现在是个懂事听话被老师称赞的小孩
※ 引述《MrCAKE (Keep Working)》之铭言:
: 实在是不知道怎么办了。
: 孩子目前小班,之前是给保母带。
: 从很小开始,我们就是决定遵行温柔坚定,不打不骂,不利诱不恐吓的教养方式。
: 几乎不太逼迫他做不想做的事,希望他在获得安全感后,能自动自发成为懂事的孩子。
温和“坚定”重点在“坚定”
温和是口吻及用词
尽量不带情绪 选择中性词汇
坚定是坚持对的原则/事情
例如推倒别人
我会坚持她必须向对方道歉
但我知道一定崩溃
对方在现场压力也很大
所以我先道歉 带崩溃孩离开现场
陪她哭 会攻击就抓住她的手
用平稳的语气(不带自己情绪)
说:我知道你生气,你难过,妈妈陪你,不要怕,我们做错事情,妈妈跟你一起去说对不
起,妈妈会一直陪你,不可怕,我知道你下次会控制手手……
类似的话语,简短、好理解,告诉她解决的方法,也让她知道妈妈会陪她,不会不要她。
平静下来带小孩去让孩子自己道歉。
我觉得安全感是,小孩知道无论如何父母都爱他,就算做错事,父母要他改过,这时不慈
祥的父母也是爱他的,但他必须认知到这个错误。
温和不带情绪的话语,让小孩能明确由A>B
A推人>B道歉
中间如果夹杂生气及威胁恐吓的话语
A推人>B爸妈生气>C道歉
小脑袋瓜只会记住,父母生气所以要道歉
要等到再大一点才能连结到生气的原因
可是潜意识已经留下
道歉跟认错是怕父母生气
我担心这个潜意识会影响未来某些选择
: 随孩子逐渐长大,某些规则会偶尔放宽,例如真的要马上出门孩子又在耍赖,还是会稍

: 用奖励来做安抚(利诱?),或者是表现太差就不能吃点心之类的。(恐吓?)
我知道赶出门的难 QQ
出门又在闹 我会直接塞羊乳片让她平静
我自己情绪紧绷或太累
开冰箱吃颗金莎有助于平缓情绪
(体重就不行了)
: 这样的方式直到三岁半前也都还算顺利,但最近就是一整个撞墙。
: 拿憋尿这件事情来说,他就是不愿意去上厕所,就算憋到尿裤子还是拒绝。
: 放任他,就是一直憋,怕最后他身体出问题。逼迫他,又怕造成心理阴影,有反效果。
跟他谈谈呢?原文推文蛮多方法的
应该有个原因,可能是大人觉得异想天开那种
换厕所/换马桶/买喜欢卡通的马桶圈
我小孩是觉得他就不想上
我会说:我们去马桶上坐坐看,小肚子用力试试,有没有东西要出来。
加上我们用布巾,尿完能选布巾颜色来擦XD
: 以前跟他约定,先做A(给好处),再做B(要守信用)是会遵守的,但现在完全没用,
: 完全不认帐,只会哭闹。搞到父母都快情绪失控。努力讲道理、让他到角落冷静也没用

: 今天已经夸张到忍不不出手打了他的手臂,仍然不当一回事。
依据我先生被打到大的经验
要打就要打到怕 对父母恐惧那种
(所以我跟婆家关系很遥远XD)
轻轻/小力那种 小孩不会怕 顶多吓一跳
(放心,我先生是孝女,完全不打不骂那种……)
你的A到B,只要闹,就可以有A不用B
他现在聪明了,所以会闹啊
换个想法,小孩一直变聪明
所以以前的方法失效了
国中考试你不能拿国小课本来唸嘛
: 陷入一种动辄得咎的状况,想用积极鼓励的方式,又怕他以后没有奖励就不听话。
以前的方法是 奖励>听话
奖励:快 方便 立即见效
就跟普拿疼一样
但越吃越没效 只好吃更多
奖励也是要更大更多才能见效
现在拿掉奖励 一定有阵痛期
不是说都不能用
但不要变成常态
当我大著肚子 披头散发
在百货大门口 孩子在地上哭闹不回家
还不是进超商买零食玩具拜托她跟我回家= =
: 现在只能对自己说,也许时间过了就好了,但他脾气愈来愈硬,完全看不到尽头。
: 真的心好累...... (今天的爆点是吃药,已经给了他很多好处,还是拒绝,
: 就算硬喂也是吐出来,但他先前已经答应要吃了,让他反悔启不是错误示范?
: 陷入痛苦的无穷循环......)
时间会让他越来越聪明
不会自动自发长好的(笑)
妈咪你累了,先放过自己
一餐药不吃没关系的
冰箱啤酒巧克力 不然鸡排珍奶
先来压压惊
只要你平静下来
看看他可爱的照片
一定能找到方法的
我家不吃药,每吃必吐的症状
上学后就好了呢= =
最后 每个父母都是爱自己孩子的
教养方式百百种
不会有人故意选坏的
我的方式不适用每个人
有时看看别人 撷取需要的部分
才能成就更好的自己
当我情绪很紧绷的时候
把自己关到厕所或厨房冷静
看着孩子的眼睛
想着她才4岁
一堆34/44/54岁的人都讲不听了
她还那么小,蹲下用她的身高
生气的妈妈就像个张牙舞爪的大怪兽吧
希望我们都能成为
我们小时候希望的爸妈模样

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