第一次发文原文恕删…
我自己小时候是读全美语幼稚园，也还有跟几个幼稚园的朋友保持联系。
宝宝目前约8m大，宝宝出生后我就一直在思考要给他怎么陪他长大、给他怎样的教育，也很烦恼以后到底要上全美语幼稚园还是一般讲中文、可能一周有一次英文课的普通幼稚园（两种都各参观一间了，南部的）
甚至看到网络上的公幼分享，也很喜欢公幼的教学方式。
毕竟我没上过一般的幼稚园，真的很难想像去学校都在干嘛…网络上大家说都去玩，我觉得我幼稚园也都在玩，玩得很快乐啊XD
差别不就只是说的语言不一样吗…？
以下心得比较偏向讲全美语幼稚园的优点，希望大家冷静勿战XDD
［不用花这3年，等大一点再学就好］
我觉得全美幼稚园主要能培养小朋友遇到外国人不会害怕，可以自然的用英文做简单对话。
因为学校规定进校门就只能讲英文，小时候也不觉得这规定有什么奇怪的，大家都讲英文自然而然就跟着讲了。
推文提到幼稚园学的量在国小时期花几个月就可以达成，我相信单字背一背、国小或国中生也比较听得懂文法的概念，老师讲解一下很快就会了，但实际遇到外国人时是否会开口接话可能就要看个性了。
念全美的人当然也可能遇到外国人不想开口说话，但我目前还有在联络的朋友包含自己的哥哥（样本数约8人）我觉得大家都不太排斥。
至少在台湾遇到有困难的外国人都愿意开口协助。
［念全美语，长大一定英文好吗？］
就我的样本，以多益来说可能有600-950之间的差距吧…
600那位很有美术天份，后来念高中念美术班，比较不念学科。但现在工作刚好偶尔会遇到外籍人士，用英文沟通也完全没问题。
其他样本有国中念音乐班，高中就出国的、大学出国或大学期间出国交换的，也有都没出国唸书，只会出国玩的XD
我确定国高中、甚至大学的英文成绩高不高、英文听说读写表现如何还是必须靠之后各个时期的努力。
就像幼稚园先多认得几个国字，但国高中时不喜欢阅读、不想念国文那成绩也不可能好到哪里去～
持之以恒的学习是很重要的，我自己就是到了国中突然爱上念英文，在小时候的基础下国高中时狂累积背单字，英文能力才有更进步。
更不要说我国二开始考全民英检中级，考了n次到高一下才终于都考过的痛苦回忆。但也因为持续累积，高二一下子就意外考过中高级了。
［参观全美幼稚园后吸引我的点是？］
在外籍老师的教学下，我觉得学习气氛势必会比纯中文的教学更加活泼热情，这感觉跟民族性格有关（例如外国人见面就会抱一个、亲一个打招呼）。因此教育出的小朋友也有机会稍为外向一点，但当然还是跟每个孩子的个性有关。
可能跟我参观的学校有关吧…我很明显觉得全美那间的孩子比较快乐，整个很活泼的跟我打招呼。至于网络上评价不错的一般幼稚园的孩子，脸上好像没有太多笑容QQ”
就像大家说的，幼稚园就是开心的玩，就算给小孩念全美语幼稚园，我也没有要他以后多么飞黄腾达，只是希望他能在快乐活泼的环境中长大。
或许爸妈会觉得“我都付这么高昂的学费了，怎么可以没把英文学好！”
但我觉得爸妈要认清的是，你付的高昂学费是拿来给那些“非法，其实是不能在幼稚园出现的外籍人士。而这些人是来提供你的孩子一天能有约8小时待在全美语的环境中长大”
以上就看爸妈能不能接受。
［就算念全美，国小没继续就没用了］
我的样本刚好都跟我全念同一间公立小学。基本上我觉得念公立小学ok，因为幼稚园已经花3年的昂贵学费了，小朋友可能也念得很有兴趣，家长势必会吞下去继续找可衔接的英文补习班让小孩继续上下去。
我自己国小补英文补到高年级时觉得真的上得很烦，回家不念书、单字不背，上课考10个单字只会猜对1、2个，反正写错的在练习本上重写10次20次就好了嘛～
但因为一直都有接触英文，国中时又突然不知从何处爆发对英文的爱让英文能力突飞猛进就是另一个故事了XD”
不过就像我国中同学说的：“妳就只有英文比较厉害而已啊～”
这可能是太专注于单一学科的缺点！！
对了，幼稚园都是自然而然的学习英文，培养出一定程度的语感，小时候选择填空都是念一下选念得顺口的那个。记得国中第一次认真上学校的文法课，我对于各种习以为常的英文用法被变成文法公式感到很惊奇。
考国高中填鸭式英文考卷时，如果遇到不熟悉的文法，很容易不确定要选哪个，通常直接选语感好的那个才是正确的，想太多就会选错了。
［结语］
写了这么多，我想如果评估后能力负担得起也有找到喜欢的学校的话，我可能还是会让小孩念全美语幼稚园。
不然就是念一般/公立幼稚园，回家后再自己想办法提供小朋友自然的英语环境，尽量让小孩不排斥。至于要怎么做得好又是另一门课题了。