这篇是现役于小学的学年主任写的文章
她本身有两个孩子1个3岁1个刚要上小学 刚好碰到专注力与表达的问题
写了一篇心得给大家参考看看
希望能帮到觉得自己孩子怎么没办法专心或者表达的家长
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教养与管教(专注与表达) - 来自教学现场的感想
https://euddedehi.blogspot.com/2020/06/blog-post_11.html
(标色好读版本)
https://blog.xuite.net/arche/blog/589182896
前阵子，有人问我如何让孩子对于某件事专注一点或是能表达自己的想法。
词拙的我，当下只能听着大家的讨论去厘清问题，却没办法直接回答。
其实身为小学老师的我，其实并没有比他人厉害。
许多家长或是朋友的教育方式都不断让我成长，
从他们的身上我看到了更多能学习的地方。
职业是小学老师的好处，就是对于孩子及学生的问题，
可以有更多的机会去试验每种方式的可行性。
在教学现场，专注及表达其实是两门不同的领域。
要孩子专注做一件事情，我个人会将它分成3个部分。
这件事情首要条件是要能吸引他喜欢或是想了解，
其次要有难度、但不能太难，要能让他思考、又不能超出他现在所学的范围；
最后在结束时要能取得一定的收获或成就感。
我们家的老公常拿桌游为例，为了要训练孩子会玩家中上百种桌游。
每一次他就会拿出个三到四种供孩子选择他所喜欢的
(这里也是有小技巧的，如果你只拿一种，会有点像是指定他一定要玩这个游戏；
但经过他的选择，孩子会觉得他有了决定的权利)，
接着从说故事、自编的简单规则开始，逐渐提升每款游戏的难度，
而每款游戏老公一定会让孩子有赢有输，但最后孩子分享给我时，
多半都会是：“妈妈，我跟爸爸刚刚很激烈，最后差一点点，但我赢了！”
然后就会唱“我赢了爸爸，我赢了爸爸”一个晚上。
这样的过程通常历时一个多星期，孩子才渐渐能上手玩上这款桌游的正确规则。
至于对于自己喜欢或不喜欢的事情自我表达的部分，说真的每个人从出生就会了。
里头的学问就连询问Google大师都看不到尽头，但如果硬要我简单的提出想法，
那就是“容忍犯错”。
你越容忍，孩子的自我表达便会越来越强；给予犯错的权利，就是关键。
然而适时的设下界限，是避免孩子长大唯我独尊的情况。但何处是底线？
孩子跟家长的关系又会如何？如果犯了错我该怎么修正它？
这样的问题不断出现时，我们就还有无数的长长的故事等待持续分享……。
教养与管教，多么大的一门学问啊！
2020.06.12
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好吧 我自己坦白 这是我老婆写的
最近刚好有朋友在问他的孩子为什么都不像我的孩子
能专注在某一件事情上，然后总是玩一玩就放弃
他希望能够将自己的孩子培养像我的孩子一样
可以专注的学习或是玩乐 他希望他的孩子可以听得懂规则
并且适当的表达
于是就形成这篇文章了....
如果不合大家的眼，请多见谅~