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以前的我，还没生养小孩，如果看见小孩打人，下意识可能就是：“没家教”。万万没想
到，我的小孩也会打人。
一岁左右，双胞胎弟弟开始出现打人的行为。
起初，他大概是想要和姊姊互动，但还不会控制力道，所以看起来就像拍打的动作。而姊
姊通常不太会立刻有反应，如果大人一个不注意，他就会越打越大力，直到姊姊大哭，他
还在旁边笑得很高兴。甚至，他也会开始打我们，误以为有趣。
当然，在这个行为刚萌芽时，我们便开始有了警觉心。事发当下，我们不会随他起舞，以
为可爱。我们告诉他，如果想要和姊姊玩，应该要怎么做，于是拉起他的手，摸摸姊姊，
并一边提醒“轻轻的、轻轻的”，不厌其烦地为他示范。
如果这样就学会了，我就会说我儿子是个天使，但......
某天去亲子馆，他看见一个男宝，想和他互动，却打了对方的手，让对方的水杯掉落在地
！我正感惊讶的同时，又瞥见对方妈妈脸色铁青，赶忙带着他向那对母子道歉。
“没家教”，回家后，从前的念头不断在我脑中盘旋，而另一边，现在的自己又忙着跳出
来反击说：“这是天大的误会啊！”
很快地，我便想通了这个自我矛盾。“家教”不是自以为有教就有用，而是“找对方法”
并且“坚持执行”，才能看见孩子的改变与成长。
于是，我们夫妻有了共识，在小孩打人的时候，有一套SOP处理流程。
如果他还没打下去，我们能及时阻止，便抓住他的手，请他“轻轻的”摸对方。
如果他已经打了，我们会很严肃地告诉他，打人是错的，对方会痛，再拉着他的手，在对
方被打的位置上轻轻的“秀秀”，最后，请他说声“对不起”（还不会说话的时候，就带
着他双手合掌、点头示意）。
虽然这一连串的流程，有一点麻烦，尤其是在任何时空背景下，都要坚持执行，确实考验
我们的耐心。虽然，有一阵子弟弟似乎很享受这个过程，甚至会因此故意打人。虽然，他
后期打人不再是因为想玩、想互动，而是由于激动、生气，情绪失控。
然而，我们仍然不放弃，坚持执行，大约半年。
一岁半后，终于很少再看见他打人了。他开始知道要如何和对方互动，他会轻柔地抱抱姊
姊，也会深情又调皮地亲亲她。他开始知道要如何初步面对情绪，他可以重拾本能的哭喊
，也可以主动找我们协助处理。
偶尔，不小心打了人，他很快便能意识到自己的错误，主动给对方“秀秀”，并在我们的
提醒下，说声“对不起”。
我常常思考，当孩子出现错误行为，我们能够保有多少耐性？愿意花多少心力去找方法？
愿意花多久时间去坚持？
再者，当孩子的行为影响到他人，我们能够保有多少理性？不卸责（都是they的错，我的
孩子只是......），但也不恼羞（我的孩子真差劲，一定要好好教训）？
体罚，很快见效。你敢打人，我就打你，让你知道痛、知道错。孩子或许会在疼痛与恐惧
中，渐渐知道他做错了，但他也或许永远搞不明白，到底怎样做才是对的。更或许，他以
为，长大后就可以用这种方式对待比他还要弱小的人。
温和的坚持，很慢见效。你打人，我同理你的动机与心情，但还是要告诉你，这是错误的
，该怎么做才适当。孩子在被理解与包容之中，将会慢慢修正自己的错误，勇敢、积极、
主动地走向正确的道路。
我一直不是有耐心的人，更完全说不上温柔。谢谢我的孩子，在你的成长中，也看见我的
成长，因为我开始一步步学着，如何成为一个成熟的大人。
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