我是不小心就变成特殊儿专职家教的人
（时间都颇满，所以真的不是业配）
升小一
通常是家长第一个极焦虑的时刻
很多特殊儿大班课程被排得超满
某阵子孩子情绪很差
家长跟我聊他不想上课的事情
他周一到周六都有课，二三四两堂课。
我：
他课多到连休息时间都没有
如果妈妈真的想排课，干脆幼儿园上半天，下午就冲课程
他现在幼儿园整天，晚上还要冲课程
真的很累
妈：可是他的课都在玩呀！
我：那还是上课呀！妈妈我现在要很现实地跟你说可能让你受伤的话，我们不可能在这一年
让他追得上小一进度，跟别人一样。
我们可能让他学会注音符号
但我们不可能让他小一成绩平均90分
我们可能让他学会教室规则
我们可能让他学会基本的自我保护与约束
我们可能让他情绪更稳定
但我们不可能让他人见人爱
我们也不可能让他讲话像其他小一生一样有逻辑
我的目标是让他国语能够基本阅读，情绪平稳不要大哭大闹，遇到事情能求援，交到一两个
合得来能在校一起照应的人
这半年进步很多了，他没有像正确这么容易崩溃也学会等待，指令也越来越理解。
注音学得越来越有进展，讲话逻辑变好一些了，人际冲突变少。
只看他的不足，永远追不上呀。
休息，不只是为了他，也是为了你。让彼此都有喘息的时间吧！
不管是特殊生或一般生
空白时间都很重要
只是不否认特殊生的空白时间有时候是种奢求
小孩子课程多少，我觉得取决于他的精神状况，如果已经情绪不稳了，就要喊停。让他有消
化时间....
我自己一些大一点的一般生学生
在高中大学遇到最普遍的问题就是不懂安排时间
时间安排得很混乱，事情容易做不好，也没有好好地休息到。
小一点的孩子，很容易分心做事情
边吃饭边玩边看课外书
探究原因发现只要他闲下来，家长就塞事情给他，没时间玩只好边玩边工作。