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#妈der笔记67 让孩子，就是孩子的样子
我妈昨天分享了一部影片到家族群组，
内容是一个分享会上，
讲师的四岁孩子亲身见证了他的记忆法。
接着开放Q&A，
听众们问了一些比如“你有竞争对手吗？”
“成功和失败有什么不一样？”这类的问题。
这个孩子就会给出格言式的答案，
比如“有两个，一是时间；一是自己。”
或是“成功的人找方法；失败的人找理由。”
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我承认这么小的孩子，讲出这么激励的格言，
确实会令人瞬间眼睛一亮。
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但，仔细想想，
这些话从一个四岁孩子的嘴里说出来，
其实非常不合理的啊！
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先不论一个四岁小孩应该说出什么答案，
我以为这些激励人心的格言，
至少应该是说者经历过一些事件，
有了一些沈淀、省思或体悟后，
所得到的结论，
那这些格言才有它的价值吧！
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比如人人都能说
“成功的人找方法；失败的人找理由。”
但，更能让人从中获取经验或教训的，
应该是那些或许是好坏参半的事件经历。
不论是让你踢到铁板也好、惨遭滑铁卢也罢，
或是你从他人身上见贤思齐，
见不贤而内自省的过程，
得出“成功的人找方法；
失败的人找理由。”的结论。
才能让听者借由讲者的过往经验一起省思，
而不是只获得一句鸡汤而已。
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小乖快两岁了，已经是有点懂事的幼儿了。
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如果在这之前她像一块海绵，
不断的张大感官去碰触探索世界：
感受阳光的炙热、雨水的冰凉；
嗅闻花朵的香甜、草地的清爽；
踩踏枯叶的脆裂、砂石的粗颠。
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现在的她，
则是将过去经验与当下情境连结的尝试者。
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比如在看过多次小哥哥小姊姊
挥舞著塑胶棒创造出缤纷的泡泡之后，
她第一次自己拿塑胶棒沾取泡泡水尝试挥舞。
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一开始没抓到诀窍，
只见泡泡水沿着塑胶棒向下滴落，
当然一颗泡泡也没有，
但她的脸上没有任何挫败、失落，
只是专注的拿着塑胶棒沾取泡泡水，
再一次的来回挥舞，
尝试挥出像小哥哥小姊姊那样的泡泡们。
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然后，就在某一个瞬间，
可能力道对了、角度对了，风向也对了，
小乖终于挥出漂亮的一击，
一串泡泡飞舞而出。
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但她脸上也没有我以为会出现的欣喜雀跃，
只是继续沾泡泡水、挥出泡泡，
直到泡泡水不小心倾倒后，
泡泡游戏戛然而止为止。
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老子说：“含德之厚，比于赤子。”
孟子说：“大人者，不失其赤子之心。”
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这边的赤子指的都是初生的婴儿。
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两者都认为拥有德性的人，
都是保有婴儿般心性的。
虽然刚出生的红婴仔是那么稚嫩柔弱，
却因为他们的无欲无求能不为外物所囿，
反而展露了无与伦比的强大。
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我在小乖的生活里，
看到了这种无欲则刚的体现，
她不追求成功也不害怕失败，
因为她的世界里根本没有成功失败这些名词。
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她可以将植栽旁的鹅卵石
一个个的拿出来后再放回去；
她可以来回蹬踩三十五个阶梯
直到体力耗尽为止；
她可以拖着一瓶1.5公升的矿泉水
在广场上疯狂奔跑；
她可以伫足在卖场的水缸前，
只为盯着里头的鱼虾看。
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你看不出这些行为的动机也找不到目的，
她只是顺着自己的本心出发，觉得这样有趣，
在我眼里她这么做可称得上是大胆探索，
不过对她而言或许只是本该如此！
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毕卡索说：
“我花了四年时间画得像拉斐尔一样，
但用一生的时间，才能像孩子一样画画。”
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我想，不只是画画，
或许到头来我们所追求的，
不过就是像个孩子。
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#每个大人都曾经是小孩
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