原文恕删
首先要感谢妈妈们的建议
不管是推文还有私信 都可以感受到版上满满的温暖
我会再整理给姊姊看的 (鞠躬)
这里我要来更新一下:
外甥上的是公幼(非公托)谢谢板友指正
姊姊之前有带小朋友去做联合评估了
评估结果是符合身心障碍迟缓证明
以及皮巴迪动作发展第二版(PDMS-2)
需要的资源有:
物理治疗、社交互动技巧训练、职能治疗、认知训练、语言沟通治疗与行为训练
细节以下:
- 认知发展全面迟缓
- 语言发展迟缓: 说话异常、混合性语言
- 知觉动作迟缓: 粗大动作、精细动作迟缓
- 社会情绪发展迟缓: 情绪表现、环境适应、人际互动迟缓
- 理解能力需要训练
- 口语表达迟缓
- 总智商:60 (百分等级0.4)、语文智商:61 (百分等级0.5)、作业智商:63 (百分等级1)
能够理解简单的行为指令，但对较复杂的指令或开放式问句有理解困难
在其理解范围会努力回答，但大多为仿说主试者最后3-4字或指认自己认得的事物。
1. 测验互动过程中，眼神对视品不佳，四处走动探索、频繁开门或柜子，提醒较果有限
2. 注意力十分短暂，玩具一样换一样，容易被看到听到的东西分心
3. 活动量大，常攀高爬低不顾危险
4. 遇到有兴趣的东西就会摸，想要的东西就会立刻要难以等待
5. 情绪方面，不顺意的时候容易有情绪，但负面情绪容易安抚转移
6. 生活部分，能够吃饭但饭掉满地，能自己脱衣服要帮忙
如厕偶尔会来不及说尿裤子需要擦拭
7. 大多自己玩，很少有互动性的游戏，游戏方式单调 (排列车子或积木)
8. 上幼儿园一年多，课堂上仍无法安坐，注意力不持续超过5分钟
无法参与课堂步调、对大人指令充耳不闻需一对一指导
9. 目前没有固定玩伴，几乎不会跟同侪互动，看到想玩的玩具直接拿走不顾他人心情
不好意思文章很长，希望打出来有相关问题的妈妈们可以互相打气或提供建议
10月份会再回去重新做评估，医师是说有进步中(但我们觉得很慢QQ)
因为经济能力有限所以自费语言课程可能无法负担
现在小孩是每周会去诊所上课 也正在寻找跳舞或其他运动课程
所以有免费或是补助的资源是最好的
再次感谢大家的建议还有关心!