※ 引述《lemongrass36 (有一种想念)》之铭言：
: 接着又说今日于幼儿园午餐吃得很慢，
: 吃到午休时间还在吃，后来老师对他说“再吃这么慢，就拿去某某老师（一位儿子比较怕
: 的隔壁班老师）教室吃！”
: 于是我儿对老师说“妳不可以叫我去**老师那里，我要跟我妈妈说！”
: 老师跟我婆婆说他这样的说词很不对，我婆婆转述说此事由小见大，现在就“不服管教”
: ，长大哪有办法讲得听？
: 其实我觉得小孩会说出此番话其实也很正常，
: 但是绝不是不听从老师的管教。
重点是你听到了这件事情 你怎么反应?
你的反应是小孩说这番话很正常 所以是代表
(1) 小孩吃的慢 这件事情没有错
(2) 老师不该催小朋友吃快一点
(3) 老师不该威胁小孩说要去隔壁班老师那里吃
(4) 小孩顶嘴老师的说法没错
(5) 婆婆认为小孩这样不应该 你觉得婆婆错了
这几件事情应该先厘清楚吧..
我先说(1)
后面文章跟推文好多人说不应该给小孩时间压力
应该让小孩自己慢慢吃...
现实社会我真的遇过就这样长大的人..
某主治医师在病房上午门诊下午检查诊
只有中午两个小时时间可以到病房查房
结果跟主治医师的PGY1医师
查不到半个小时就告诉主治医师中午12点了他要去吃饭了就走了
然后离开医院跟自己爸妈吃饭到下午两三点才回医院......
至于中间病房的大小杂事都Call不到这位医师
主治医师只能拜托其他总医师下来支援
我想这样的学弟真的是勇于顶撞权威
有独立自主思考能力的好医师
这么优秀的医师 我们医院训练只会误了他 只好请他另请高明..
在幼稚园会请老师好好给他慢慢吃不该有时间压力
到了25岁了就会请医院中午就该让他休息不该有临床压力..
自己再认真想想吧
(1) 团体生活里的时间限制下 小孩吃的慢对不对?为什么慢?需不需要改?
(2) 老师该不该催小朋友吃快一点?(如果不该 那老师该怎么作?)
(3) 老师该不该威胁小孩说要去隔壁班老师那里吃?(这算威胁吗?)
(4) 小孩顶嘴老师的说法没错吗？(不该调整用其他说法吗? )
(5) 婆婆认为小孩这样不应该 你觉得婆婆错了
当然你也可以认为今天的事都是别人有错
小孩在幼稚园当然可以爱吃多久就吃多久
老师骂你威胁你回来跟妈妈说 妈妈去幼稚园找老师算帐..
关于教养每个人心中都有一把尺
严格来说也没什么对错..
顶多说我的尺跟你的尺真的有不一样 大概是将..